оуничтожились. Я уж 
думал, не рассадить ли их по разным загонам – ну, как эти самые… абсолютные 
значения. Но тут их растащили другие Нулики. Из этого я сделал вывод, что 
положительный Нулик только прикидывался положительным. На деле он самый что ни 
на есть отрицательный! И я им обоим поставил по поведению жирный минус.

В нашей школе занятия продолжаются.

Греческие буквы трудные. Мы их пока отложили. Зато латинский алфавит всем 
понравился. Только как туда попали русские буквы? И почему некоторые из них 
называются по-другому: Р – Пэ, В – Бэ? А вот «О» молодчина! И там и тут пишется 
одинаково. Это потому, что оно похоже на меня.




Если снова побываете у автомата, непременно спросите: куда ведет воздушная 
монорельсовая дорога? Не к тем ли Великанам, которых вызывают, когда мы 
безобразничаем? И где эти Великаны живут? Справа или слева от Нулевой 
станции?
Нулик-Профессор.




В тесноте, да не в 
обиде
(Таня – 
Нулику)

Бедный, бедный Нулик! Ну и каша у тебя в голове! Сначала изобрел какие-то 
отрицательные пирожные, потом – положительных и отрицательных 
Нуликов!
Запомни раз и навсегда: нуль – единственное число, которое не бывает ни 
положительным, ни отрицательным. Это что-то вроде пограничника, который стоит 
на рубеже между положительными и отрицательными числами.

Конечно, в твоей школе тоже есть положительные и отрицательные Нулики. Но это 
ведь совсем другое дело. Просто одни из них хорошие, а другие – плохие.

Второй твой вопрос – о Великанах – очень интересный. Но ответил на него не 
автомат, а мама Двойка. Она говорит, что ты любознательный ребенок.

Оба конца монорельсовой дороги и вправду ведут в Бесконечность. А в 
Бесконечности, понятно, живут числа – Великаны. Бесконечность тоже бывает 
положительная и отрицательная. Только там свои, особые законы. Положительные и 
отрицательные Великаны прекрасно уживаются. Но как это им удается, мы не узнали.
 Это как раз один из тех вопросов, на которые мама Двойка отвечает: «Всякому 
овощу свое время».

А теперь танцуй! Мы научились умножать и делить отрицательные числа.

Ты ведь знаешь, что умножение можно рассматривать как сложение. Умножить два на 
три – все равно что сложить три 
двойки:
+   +   +   +   + 
  +
2 * 3 = 2 + 2 + 2 = 
6
То же самое происходит, когда отрицательное число умножают на положительное. 
Разве умножить минус два на плюс три – это не то же самое, что сложить три 
отрицательные двойки? А так как при сложении отрицательных чисел вагончики 
двигаются влево от Нулевой станции, то и произведение будет отрицательное – 
минус 
шесть:
–   +   –   –   – 
  –
2 * 3 = 2 + 2 + 2 = 
6



– Ну, а если умножить минус три на плюс два? – спросил Сева. – Тогда 
что?
– Какая же разница? – сказала мама Двойка. – Как было минус шесть, так и 
останется минус шесть. Вот 
смотрите:
–   +   –   – 
  –
3 * 2 = 3 + 3 = 
6



– Ясно! – кивнул Сева. – Пусть себе множители меняются знаками сколько хотят, 
произведение все равно остается то же. Оно всегда будет отрицательным, если мы 
перемножаем два числа с разными знаками. – Сева важн