Подпитка доброжелательным импульсом

Прежде чем что-то требовать, вздохните глубоко, соберите теплый сгусток
сил внутри грудной клетки. Затем медленно выдохните его как светлый
шарик вашей поддержки сыну или дочке.

Представьте, как этот шарик попадает им в грудную клетку и начинает там
светиться.

Можно проделать это несколько раз. Тогда ребенок доброжелательно
откликнется на любые ваши требования, указания и просьбы.



Итак, если вы даете ребенку энергию и информацию, если советуетесь с ним
и уважаете его как свое будущее, вы имеете право потребовать выполнять
законы общежития и наказать за провинности. Если вы ему ничего не даете,
вы не имеете права даже делать замечание, поскольку оно содержит скрытую
агрессию и может вызывать ответную агрессию подростка. А это порождает
негативные разрушительные неблагоприятные импульсы.


      Привычка жить в негативе

Укрепилось нелепое мнение, что детей нужно непременно ругать и
наказывать за провинности или хотя бы показывать им, что взрослые
осуждают их неправильные действия. Но что такое провинность ребенка?
Чаще всего это незнание и неумение совершать правильные и
соответствующие обстоятельствам действия.


      Маленькие дети

Годовалый ребенок стукнул кошку, а мы его ругаем. Легко так, любя,
журим: "Ай-яй-яй, нехорошо, киске больно!" И в нашем тоне звучит
микроагрессия осуждения, а это негативная, разрушающая энергия. Гораздо
лучше, если мы без осуждения в голосе мягко скажем малышу: "Котик
хороший, давай его погладим, ведь ему больно, когда ты его бьешь".

Вы скажете: какая разница. Очень большая! И в том и в другом случае мы
дали ребенку энергетический импульс, возможно даже одинаковой силы. Но в
первом случае он заряжен негативно, в другом позитивно.

Пятилетний бьет кошку. Вы скажете: "Посмотри, какой большой ты и какая
маленькая кошка. А я тоже большой, а ты маленький. Давай я тебя тоже
побью!" Шлепните его и скажите: "Тебе больно! И кошке больно!" Если вы
сделаете это раздраженно, со злостью, вы посеете еще большую агрессию.
Если поучите ребенка спокойно и с любовью, будет больше шансов, что он
вас правильно поймет.

Да, можно нашлепать ребенка без агрессии, не раздражаясь, а сочувствуя,
потом пожалеть и приласкать. Он тоже пожалеет и приласкает котенка и
больше не будет делать ему больно. В первом случае вы дадите малышу
энергию со знаком "минус", в другом - со знаком "плюс".

Очень важно, в каком тоне, в каком настроении, в каком энергетическом
состоянии, негативном или позитивном, обращаетесь вы к маленькому
человеку. Потому что дитя усваивает прежде всего энергию!

Пусть вы правильно говорите и справедливо наказываете, пусть все ваши
действия соответствуют возрасту ребенка и его поступку, но если вы
делаете это в негативном энергетическом состоянии, то знайте: вы сеете
зерна агрессии, зерна злобного, негативного восприятия мира. И они
прорастут.

Вы пришли домой усталая и напряженная, у вас нерадостные мысли, у вас
много неприятностей. С порога ваша дочь сообщает, что ее дела в школе
неважные, что она получила двойку. Это срабатывает как пусковой
механизм. Вы взрываетесь. Вы упрекаете ее в лени, указываете на
невымытую посуду и неубранную квартиру, вы совершенно справедливо
замечаете, что если бы она вместо "гулянки" сидела за уроками, то дела
ее были бы намного лучше.

Ваш праведный гнев не стоит ломаного гроша. Вы сбросили на ребенка все
плохое, что было у вас на душе, и теперь ждите ответной реакции. Она
тоже будет негативная. Та разрушительная энергия, которую вы передали
девочке, теперь выльется на вас с добавлением ее собственного негатива.
Это польется и на учебу и на домашнюю работу. Да, но зато, скажете вы,
неделю в доме будет порядок, девочка будет мыть посуду и убираться.
Считается, что это положительный результат взбучки. На самом деле это