|
принятия решений, вызывающих неудовольствие у части людей. С др. стороны, мотив
аффилиации не должен быть очень слабым, в противном случае носители В. рискуют
превратиться в тиранов, не заботящихся о воздействии принимаемых ими решений на
остальных людей. Мотив достижения у носителей В. должен быть достаточно сильным,
чтобы позволять им ставить реалистичные цели, но в то же время не настолько
высоким, чтобы личные усилия по их достижению приобрели первостепенное значение
в их жизни. Носителям В. нет нужды самим проделывать всю работу по реализации
своих целей: они предпринимают шаги по убеждению др. в выполнении работы,
необходимой для достижения этих целей. Одна из причин, по к-рой прекрасные
изобретатели или предприниматели порой оказываются плохими президентами
компании, заключается в том что на различных стадиях развития орг-ции требуются
различные мотивы. Для внедрения новой технологии или начала нового бизнеса
необходим высокий мотив достижения. Если эта технология или бизнес оказались
успешными, возникает необходимость в мотиве В., позволяющем управлять усилиями
др. работников, привлекаемых для выполнения таких необходимых для нормального
функционирования орг-ции видов деятельности, как бухгалтерия, финансы, исслед.
и развитие, юридич. вопросы, пр-во, маркетинг и т. д.
Пользование властью
Один лишь мотив В. не является гарантией успеха. Люди должны сочетать этот
мотив с др. т. о., чтобы соблюсти надлежащий баланс между В., достижением,
аффилиацией и контролем над импульсами. Они тж должны научиться стратегиям
успешного использования В. Несмотря на то что нек-рые из этих стратегий и
тактик имеют свою негативную или манипулятивную сторону, мн. из них требуют
чувствительности к нуждам др., умения сотрудничать и формулировать цели
демократическим способом. Применяемая демократическим способом, разумная и
чуткая к нуждам др. людей В. может стать частью эффективного лидерства. Иногда
люди, лишенные мотива В., могут приобретать сравнительную искушенность в ее
вопросах. Нередко эти люди обнаруживают, что им необходимы нек-рые знания о В.
для того, чтобы реализовывать свои цели, и что они могут оказаться в невыгодном
положении, если будут избегать В. и ее носителей. Напр., университетские
профессора, желающие ввести новый учеб. курс на своем факультете, могут
обнаружить, что им требуются знания о В., даже несмотря на свою
незаинтересованность в ней. Эти профессора сталкиваются с необходимостью
понимать действия В., с тем чтобы провести свое предложение о новом курсе через
комиссии, занимающиеся разраб. и утверждением учеб, планов.
Стратегии отражают тщательное планирование людьми своего будущего,
поскольку они связаны со сложными последовательностями действий (напр.,
приобретение деловых связей и развитие ресурса, формирование образа победителя),
реализация к-рых влечет за собой множество последствий. В свою очередь,
тактики связаны с более конкретными действиями, оказывающимися полезными в
определенном времени и месте в процессе реализации специфических целей. Брислин
разраб. обширный перечень стратегий и тактик, полезных в приобретении и
использовании В., проиллюстрировав каждую из них соотв. примерами.
Некоторые стратегии в приобретении и использовании власти
Большинство стратегий предполагают разраб. тщательно продуманных отношений
с др. людьми.
Приобретение связей и обмен услугами. В. является одной из сторон челов.
взаимоотношений, и большинство влиятельных лиц имеют прочные отношения с
широким кругом людей. Несмотря на то, что образ властного лица, как это
происходит в плохих голливудских фильмах, может ассоциироваться с жестоким
монархом, держащим в страхе и безмолвном подчинении своих подданных, обладающие
В. лица в своем большинстве — сердечные и радушные люди, к-рые прекрасно ладят
с др. Это представляется особенно верным в условиях демократии, где люди
обладают поддержкой разнообразных ин-тов в лице системы законодательства,
профсоюзов и средств массовой информ., к к-рым они могут обращаться с жалобами
на несправедливые и ущемляющие их права действия властей. Прочные отношения с
др. оказываются необходимыми в силу того, что ни один чел. не в состоянии
обладать всеми теми умениями или знаниями, к-рые требуются для разраб. и
реализации сложных проектов. Предположим, что два руководителя среднего звена в
некой орг-ции хотят предложить разраб. новой номенклатуры продукции. Для того
чтобы убедить высшее руководство в ее необходимости, они должны владеть
коммуникативными умениями. Они должны изучить существующее положение на рынке,
что потребует знания методов опроса, а тж вопросов финансирования, пр-ва и
бухгалтерского учета. Они должны спрогнозировать объемы потребления этой
продукции, что потребует знания системы распределения. В дополнение к этому, в
ходе планирования перед ними будут вставать многочисленные юридич. вопросы. Не
существует двух людей, к-рые могли бы обладать всеми этими знаниями. Этим
руководителям потребуется объединить усилия и способности др. людей.
Эти усилия могут оказаться гораздо более эффективными, если наши два
руководителя знают мн. др. людей, к-рые входят в круг их знакомств или связей.
Относящиеся к системе деловых связей люди не обязательно оказываются друзьями,
с к-рыми поддерживаются тесные эмоциональные взаимоотношения. Скорее эти люди
оказываются полезными друг другу в силу того, что они обмениваются услугами.
Если люди перестают быть полезными друг другу, они выпадают из взаимной системы
деловых связей, однако при этом могут снова включиться в нее по прошествии
времени, если у них вновь возникает потребность друг в друге. Обмен услугами
происходит путем, сходным с тем, к-рый описан Чалдини. Некий чел. знает
налоговое законодательство. Он делится частью имеющейся у него информ. и в
ответ получает советы лица, разбирающегося в юридич. вопросах рекламного дела.
Люди, хорошо осведомленные о различных организационных изменениях благодаря
|
|