мат. способностей; лица мужского пола являются более агрессивными по сравнению 
с лицами женского пола. Носящие предположительный характер, но неоднозначные 
свидетельства П. р. были обнаружены в следующих областях: девочки обладают 
более высокой тактильной чувствительностью; лица мужского пола более активны, 
особенно в компании других; девочки чаще или охотнее сообщают о своих страхах, 
робости или тревогах; лицам мужского пола более свойственна состязательность и 
стремление к господству (доминантность); девочки склонны быть более уступчивыми.
 Маккоби и Джеклин не удалось обнаружить непротиворечивых доказательств П. р. в 
др. традиционных областях исслед.
    Проведенный Элис Игли и Линдой Карли метаанализ литературы по П. р. в 
способности оказывать влияние (influenceability) и выполненный Дженет Хайд 
метаанализ опубликованных исслед. П. р. в таких когнитивных областях, как 
вербальная, количественная и зрительно-пространственная способности, 
свидетельствуют о том, что объясняемая П. р. изменчивость изучаемых свойств 
типично очень мала. Оценка показала, что фактором пола объясняется только 1% 
вариации способности оказывать влияние. Как сообщает Хайд, даже в области 
наиболее выраженных П. р. — имеется в виду зрительно-пространственная 
способность — фактором пола объясняется всего 5% установленной изменчивости 
данных.
    Область П. р. — одна из немногих, где все еще продолжается полемика о роли 
природы и воспитания в развитии. Хотя большинство занимающихся этой проблемой 
ученых считают П. р. продуктом взаимодействия биолог. и соц. факторов, 
исследователи склонны сосредотачиваться на изучении вклада в П. р. либо биолог.,
 либо соц. переменных. Кроме того, в данной области возможны различные виды 
взаимодействий, к-рые могут вызывать совершенно разные типы исслед. и 
политических решений.
    Критика биологизаторских теорий П. р. оказалась особенно откровенной в 
новой развивающейся области «психологии женщин». Осн. направление этой критики 
касалось влияния пола экспериментатора или, более широко, исследователя на 
проявление П. р. испытуемых в результатах выполнения тестов и др. заданий. Др. 
направление отмечает существование обусловленной полом исследователя 
предвзятости в выборе содержательной области для изучения проявлений П. р. и в 
подборе методов, используемых для оценки «той же самой» характеристики у лиц 
мужского и женского полов.
    Критика исслед. П. р. может быть и концептуальной, а не только 
методологической. Напр. можно указать на отсутствие общей теорет. базы для 
определения того, когда следует изучать проявление данного П. р., или что 
именно означает факт его обнаружения. Поэтому данные о П. р. обычно рассеяны по 
всей исследовательской литературе. Поскольку эти данные к тому же часто 
противоречивы и невелики по объему, обобщения в области П. р. нередко 
основываются на произвольно принимаемых решениях или на стереотипных 
предположениях о том, какими они «должны» быть. Тем не менее, имеется тенденция 
трактовать описания П. р. как объяснения, потому что они связываются либо с 
биолог. процессами, либо с предложенными исследователем объяснительными 
механизмами.
    См. также Половые различия: возрастной аспект, Половые различия в 
склонностях к математике, Сексизм
    Р. К. Унгер
    
   Половые роли (sex roles)
    
    Несмотря на огромное количество книг и статей, в названии к-рых встречается 
термин «половые роли», обнаруживается на удивление мало сходства в определениях 
этого термина. На самом общем уровне П. р. можно определить как «совокупность 
образцов поведения и характеристик, широко рассматриваемых как а) типично 
женские или мужские (полоролевые стереотипы) и б) желательные для женщин или 
мужчин (полоролевые нормы)». К характеристикам, к-рые обычно считают 
охватываемыми П. р. человека, относятся черты личности, ценности, навыки и 
способности, интересы и виды деятельности, выполняемой в рамках семейных или 
профессиональных ролей.
    Если полоролевые стереотипы и нормы отражают представления о лицах мужского 
и женского полов как соц. группах, то термин «половая типизация» служит для 
обозначения характеристик конкретного человека, имеющих отношение к связанным с 
полом параметрам. Степень половой типизации можно определить, установив, 
насколько человек оценивает свои собственные качества, а не качества др. людей.
    В начале 30-х гг. были разработаны шкалы маскулинности— фемининности для 
оценки расположения индивидуумов в гипотетическом континууме, охватывающим 
диапазон характеристик от типично и подобающе мужских до типично и подобающе 
женских. В 40-е и 50-е гг. влияние психоаналитических идей привело теоретиков к 
разграничению сознаваемых и несознаваемых аспектов половой типизации. 
Полоролевая идентификация — термин, имеющий самое непосредственное отношение к 
психоаналитической теории. Это понятие указывает на то, до какой степени 
индивидуум интернализовал черты и образцы поведения, считающиеся адекватными 
для человека его пола.
    Линн разграничивает полоролевое предпочтение (восприятие характеристик 
одного пола как предпочтительных или более желательных, чем характеристики др. 
пола) и полоролевое принятие (практикуемые аспекты поведения, считающиеся 
подходящими для лиц определенного пола, без обязательной идентификации с др. 
аспектами данной роли).
    Более совр. теории П. р. вобрали в себя концепцию маскулинности и