его главный эффект. Осн. преимущество плана с чередующимся воздействием состоит 
в том, что за короткий период времени можно изучить неск. воздействий и не 
обязательно задерживать все воздействия до тех пор, пока будут собраны данные 
базисного уровня. Недостаток этого плана в том, что его логика диктует 
использование воздействий с очень быстрыми эффектами, к-рые не затягивались бы 
настолько, чтобы загрязнять др. воздействия. «Унаследованные» эффекты и 
интерференцию многократных воздействий трудно исключить из списка проблем 
интерпретации данных, полученных с применением такого плана. Др. его 
разновидности связаны с изучением результатов одного воздействия на множество 
независимых переменных, а тж включают планы с более сложной структурой, в к-рых 
предполагается использование множественных воздействий, множественных зависимых 
переменных и/или множества идентичных объектов (испытуемых).
   Сравнение планов исследования на одном объекте и на группах
   Решаемая задача. На общем уровне, и те и др. планы дают ответ на следующий 
вопрос: имеет ли место эффект воздействия (обработки, вмешательства)? 
Различаются же эти два вида планов тем, как определяется и исследуется искомый 
«эффект». План с одним объектом позволяет получить важную информ. о характере 
изменения во времени, тогда как межгрупповой план дает оценку величины 
вмешательства для строго определенной совокупности объектов (испытуемых).
    Можно привести веский аргумент в пользу того, что сущность процесса 
воздействия (обработки) желательно сначала изучить, применяя П. и. на о. о. 
Если эффективное вмешательство разрабатывается посредством тщательного изучения 
изменений в поведении одного испытуемого, есть все основания предполагать, что 
оно будет эффективным и для других, т. к. наилучшая гарантия воспроизводимости 
результатов — понимание факторов, воздействующих на изменение поведения. После 
того как вмешательство или комплекс воздействий разработан с использованием 
планов с одним объектом, часто для доказательства его эффективности в итоговом 
исслед. применяют групповой план.
   Проблемы сбора данных. Хотя и бывает желательно пройти весь путь от 
использования планов с одним объектом для усовершенствования вмешательства до 
применения групповых планов с целью получения его итоговой оценки, выбор плана 
обычно продиктован реальными условиями проведения исслед. и характером 
изучаемых переменных. Реально осуществимым П. и. на о. о. становится в тех 
случаях, когда: а) испытуемый (объект) доступен для многократного наблюдения в 
течение приемлемого для исследователей времени и, к тому же, согласен 
участвовать в исслед.; б) воздействие может применяться многократно или 
непрерывно; в) обстановка, в к-рой ведется наблюдение за испытуемым (объектом) 
и производится воздействие, остается относительно постоянной на протяжении 
всего эксперимента; г) зависимая переменная позволяет проводить многократное 
или непрерывное измерение. Есть много переменных, — как независимых, так и 
зависимых, — к-рые трудно (или слишком дорого) применять и измерять многократно.
 Когда экспериментатору приходится иметь дело с такими переменными, групповой 
план может оказаться единственно возможным выбором. Правда, планам исслед. на 
группах присущи свои ограничения. Рандомизированные групповые планы, напр., 
часто не удается реализовать из-за невозможности случайного распределения 
испытуемых по эксперим. условиям или просто из-за нехватки испытуемых. Когда 
непрерывное воздействие и измерение невозможны, но при этом все же можно 
собрать данные по неск. периодам воздействия и измерения для неск. испытуемых, 
целесообразно использовать групповые планы с повторными измерениями.
   Анализ данных. Исторически сложилось так, что именно групповые планы 
оказались связанными с использованием статистического вывода как главного 
способа анализа данных. Что касается П. и. на о. о., то они традиционно 
предполагали использование визуального анализа данных, представленных в виде 
графиков. Совр. вычислительные методы позволяют — в целях упрощения 
интерпретации — представить в графической форме данные, полученные даже на 
очень больших выборках, и мн. из этих методов тж пригодны для статистического 
анализа данных исследования на одном объекте (испытуемом).
    См. также Экспериментальные планы, Методология (научных) исследований
    Б. Хьютема
    
   Плацебо (placebo)
    
    Термин «П.» — производное от латинского «умиротворять» или «угождать». 
Согласно полному определению, П. — это «любая терапия (или ее составная часть), 
сознательно используемая из-за своего неспецифического психол. или физиолог. 
эффекта, или же терапия, используемая из-за ее предполагаемого воздействия на 
больного (симптом или болезнь), но не обладающая специфическим воздействием на 
состояние, являющееся мишенью терапии, причем об этом не известно ни пациенту, 
ни терапевту».
    Реакция П. зафиксирована в фармакологических исслед., касающихся секреции 
надпочечников, болей при стенокардии, результатов анализа крови, АД, 
противогриппозной вакцины, респираторной инфекции, кашлевого рефлекса, 
лихорадки, секреции / моторики желудка, головной боли, бессонницы, вакцины от 
кори, оральных противозачаточных средств, болевого синдрома, расширения/сужения 
зрачков, ревматоидного артрита, функций вазомоторики, бородавок и т. д.
    Эффекты П. не ограничены фармакологическими средствами, они достоверно 
установлены в работах, связанных с психотер., акупунктурой, гипнозом, 
поведенческой терапией бессонницы и болевого синдрома (что не означает 
отсутствия специфических, а тж объективно подтвержденных неспецифических 
эффектов этих процедур). Доказано, что напр. такие хирургические процедуры, как