какого рода средовую сенсорную информацию младенцы улавливают и какова ее роль 
в когнитивном развитии. Неисчерпаемая изобретательность исследователей, 
проявляемая в поисках новых способов ведения разведки перцептивного мира 
младенца, будет служить гарантией того, что перцептивные умения маленьких детей 
будут оставаться притягательным и плодородным объектом исследовательской 
деятельности.
    См. также Связь и привязанность, Когнитивные (познавательные) способности, 
Развитие в раннем детстве, Развитие младенца, Перцептивное развитие
    Ф. М. Кодл
    
   Перцептивный стиль (perceptual style)
    
    П. с. предполагает наличие у каждого чел. характерного способа восприятия 
мира. Мысль о том, что люди воспринимают мир разными и, главное, своеобразными 
способами, выглядит довольно заманчиво. Уже высказывались предположения, что 
сугубо индивидуальное и отчасти нарушающее законы восприятия использование 
цвета и формы некоторыми современными художниками основывается на возможных 
дефектах их зрения, так что каждый такой художник в точности переносит свой 
субъективный опыт на картину. Однако это предположение трудно доказать, как, 
впрочем, и др. гипотезы. Действительно ли своеобразие цветовой гаммы и форм у 
художников определяется особенностями их восприятия в точном смысле слова или 
здесь сказывается влияние когнитивных факторов, в частности, особенностей 
интерпретации видимого мира? В какой-то мере, когнитивные стили, имеющие 
отношение к способу мышления людей, представляются более нейтральным понятием 
по сравнению с П. с. В добавок ко всему, в этой области исслед. всегда 
существует проблема получения надежных и повторяемых данных.
    Что касается маленьких детей, то тут действительно можно утверждать, что 
они воспринимают мир более глобально и менее дифференцированно, чем взрослые. 
Об этом можно судить не только по их недостаточно развернутым словесным 
описаниям, но и по гораздо менее дифференцированным и менее точным паттернам 
движений глаз и рук (в ходе ориентировочно-исследовательской деятельности) по 
сравнению с таковыми у старших детей и взрослых.
    В 1950-х — 1960-х годах Г. Виткин использовал понятия «поленезависимость» и 
«полезависимость» для описания индивидуальных различий в результативности 
выполнения перцептивных задач. Виткин предлагал испытуемым 3 главные задачи: 
тест замаскированных фигур, тест стержня и рамки и тест наклонной комнаты. 
Поленезависимые испытуемые могут игнорировать конфликтующую (с целевым 
объектом) визуальную среду при отыскивании скрытой фигуры (в тесте 
замаскированных фигур) или определении истинной вертикали (в тестах стержня и 
рамки и наклонной комнаты). Полезависимые более подвержены влиянию визуальной 
среды, что приводит к худшим результатам при выполнении теста замаскированных 
фигур и к опоре на зрительную, а не на гравитационную систему отсчета при 
выполнении других заданий. Показатели успешности выполнения 3-х этих задач 
коррелируют между собой. Виткин также показал связь результатов выполнения 
перцептивных задач с различными измерениями личности. Поленезависимость и 
полезависимость до сих пор остаются предметом интенсивных исслед.
    Пожалуй, единственным твердо установленным «перцептивным стилем» яв-ся 
«стиль незрелости». Дети в меньшей степени способны дифференцировать зрительное 
поле, чем взрослые. Помимо детей, те же эффекты демонстрируют взрослые с 
определенными локальными поражениями головного мозга.
    См. также Контекстуальные ассоциации, Восприятие (перцепция), Перцептивный 
транзакционализм
    Р. Д. Уолк
    
   Перцептивный транзакционализм (perceptual transactionalism)
    
    Восприятие направляется прошлым опытом, предположениями воспринимающего и 
индивидуальными различиями в прошлом опыте.
    Все наиболее известные доказательства этого утверждения основываются на 
неопределенностях чисто геометрических проекций. Прежде всего, к ним можно 
отнести результаты опытов с «перекошенной комнатой» Эймса, вращающимся 
трапецивидным окном и знакомыми предметами, размер проекций к-рых изменяют в 
пустом пространстве.
    «Перекошенная комната» построена по законам элементарной геометрии: 
бесконечное количество неподвижно закрепленных плоскостей при меняющемся 
расстоянии от них до наблюдателя могут давать совершенно одинаковые проекции. 
«Перекошенная комната» Эймса создавалась с таким расчетом, чтобы сетчаточная 
проекция в глазу наблюдателя соответствовала обычной прямоугольной комнате, 
даже если один ее угол находится от него на гораздо большем расстоянии, чем 
другой. Человек, стоящий в ближнем (к наблюдателю) углу такой комнаты, выглядит 
великаном, а находящийся в дальнем углу — карликом. Эта иллюзия предполагает, 
что наблюдатель смотрит одним глазом и держит голову неподвижно. Подобные 
курьезы геометрической перспективы хорошо известны, и первые упоминания о них 
датируются, по меньшей мере, XVI в.
    Находящийся в «перекошенной комнате» человек, с к-рым у наблюдателя 
сложились прочные эмоциональные связи (напр. супруг или возлюбленный), 
воспринимается с существенно меньшими искажениями, чем незнакомец.
    Вращающееся трапецивидное окно представляет собой раму окна, выкрашенную 
под трапецию т. о., что ее большее основание находится ближе к наблюдателю. При 
вращении такого окна (вокруг вертикальной оси) оно будет выглядеть