Зусне и Джоунз предложили дополнить набор категорий Труцци категорией 
философского О. (philosophical occultism). Они описывают его как сходный с 
прагматическим О. Труцци, за исключением того, что индивидуум, вместо 
проявления интереса к практ. результатам в реальном мире, фокусируется — при 
помощи представлений эзотерической философии — на личных результатах, 
представляющих собой этапы духовного продвижения по пути к совершенству.
    Несмотря на все то значение, к-рое совр. наука придает рациональному 
мышлению, исслед. показывают, что люди обнаруживают такую же склонность к 
магическому мышлению, как и их первобытные предки. Хотя О. и отражает попытку 
путем магического мышления понять устройство окружающего мира, в его основе 
лежат мощные психол. потребности и процессы, к-рые действуют в общем и целом за 
пределами сознания и часто могут обслуживать потребности в усилении личного 
могущества и поиске успокоения перед лицом экзистенциальной тревоги. 
Представляется маловероятным, чтобы люди когда-либо освободились от таких 
потребностей или от склонности к магическому мышлению.
    См. также Парапсихология, Религия и психология
    Дж. Элкок
    
   Оперантное обусловливание (operant conditioning)
    
    Термин О. о. применительно к научению используется в двух значениях. В 
более узком смысле с ним связывается набор процедур, использующихся при 
изучении процессов инструментального обусловливания. В более широком и более 
фундаментальном смысле термином О. о. обозначается общий теорет. подход, к-рый 
использует эти процедуры и связанные с ними понятия для анализа всего спектра 
поведения животных и чел.
   Оперантные процедуры
    Отличительные особенности процедур О. о. можно проиллюстрировать на 
следующем примере. Крысу помещают в тускло освещенную небольшую клетку, 
находящуюся в поглощающей звуки и изолированной от внешних источников света 
комнате. Из одной стены этой совершенно пустой клетки выступает небольшой рычаг,
 и когда крыса нажимает этот рычаг, в находящуюся рядом с ним чашку падает 
небольшой шарик пищи. Такое устройство часто называют ящиком Скиннера по имени 
психолога Б. Ф. Скиннера, к-рый его впервые сконструировал.
    Этот пример иллюстрирует одну отличительную особенность, к-рая позволяет 
наиболее четко отделить оперантные процедуры от др. процедур инструментального 
обусловливания. Интересующее нас поведение может многократно воспроизводиться 
обучающимся субъектом. В отличие от процедур, связанных с дискретными попытками,
 таких, как научение в лабиринте, в к-ром поведение состоит из серии отдельных 
эпизодов, реагирование в оперантных процедурах не прерывается извне и является 
свободным.
    В связи с возможностью повторного реагирования следует отметить две 
вытекающие отсюда особенности процедур О. о. Во-первых, реагирование измеряется 
скоростью появления реакции или ее частотой. Частота реагирования 
рассматривается в качестве аппроксимации осн. показателя силы реакции — ее 
вероятности. Наклон кривой, вычерчиваемой по совокупным данным наблюдений, 
служит прямой мерой частоты реагирования в каждый данный момент времени. 
Во-вторых, предоставление возможности повторного реагирования позволяет 
манипулировать взаимосвязями между различными качественными характеристиками 
реакции (напр., количеством ее повторений или длительностью) и критическим 
событием, поддерживающим эту реакцию (напр., появлением пищи). Правило, к-рое 
описывает характеристики реакции, необходимые для возникновения критического 
события, называется режимом подкрепления. Различные режимы подкрепления 
вызывают различные паттерны реагирования. Высокая частота реагирования и 
сложность мн. режимов подкрепления при проведении экспериментов по О. о. 
требуют обычно использования автоматического оборудования, включая компьютеры.
   Оперантная теория
    В более широком значении О. о. является одним из подразделов биологии, 
занимающимся идентификацией средовых детерминант поведения при помощи методов 
эксперим. анализа. Предполагается, что поведение животных и чел. имеет свои 
первопричины в окружающей среде. Родовая среда обитания индивида (особи) 
воздействует на его (ее) поведение через посредство генетических механизмов, 
действие к-рых суммируется принципом естественного отбора. Этими 
предшествующими формами поведения занимается эволюционная биология. Прошлое и 
настоящее окружения индивида (особи) воздействуют на его (ее) поведение через 
посредство нейрохимических механизмов (до сих пор практически неизученных), 
действие к-рых суммируется принципом подкрепления. Анализом этих воздействий 
индивидуальной среды на поведение как раз и занимается О. о.
    И принцип естественного отбора, и принцип подкрепления предполагают, что 
будущее поведение м. б. понято путем изучения последствий прошлого поведения. В 
случае естественного отбора отбираются те формы поведения (и структуры), к-рые 
повышают репродуктивную способность. В случае подкрепления усиливаются те формы 
поведения, за к-рыми наступают критические события и для к-рых был изобретен 
специальный термин — подкрепления.
    Когда средовые детерминанты идентифицированы и описаны их функциональные 
связи с поведением, в окружение могут вводиться изменения, к-рые могут влиять 
на направление изменений текущего поведения, подобно тому как генная инженерия 
может влиять на ход эволюции.
    Из базового допущения о том, что поведение всех организмов, включая людей, 
в конечном счете формируется средой, вытекает ряд методологических следствий.