| |
Однако большинство исследователей психотер. не соглашаются с их выводами.
В ходе оценки эффективности лечения внимание исследователей привлекли тж и
отрицательные рез-ты. Бёрджин предложил термин эффект ухудшения и представил
эмпирические рез-ты семи работ, подтверждающих наличие этого феномена. Др.
исследователи собирали данные для определения распространенности отрицательных
рез-тов и их связи с возможными каузальными факторами. Уровень ухудшения в
группах, не получавших лечение, по данным исследований, варьировал в широких
пределах.
В целом исследователи психотер. признают возможность того, что она может
иметь сильные отрицательные, так же как и положительные, последствия. Это
мотивирует их к продолжению усилий в попытках пролить свет на очень сложный
процесс и обсудить вместе с клиницистами выводы относительно отбора больных,
подготовки специалистов и постоянного повышения их квалификации .
Корреляты исхода психотерапии
Остается открытым вопрос о том, какие переменные обусловливают исход
терапии или коррелируют с ним. Легче перечислить те характеристики, к-рые,
поданным исслед., оказались не связанными с исходом лечения, или
продемонстрировали противоречивые или незначительные корреляции. Бёрджин сделал
вывод о том, что такие характеризующие клиента переменные, как уровень
интеграции личности и мотивация к изменению значимо связаны с рез-том терапии,
но Сол Гарфилд заметил, что это оказывается справедливым, если критерием
является степень изменения; связь между исходом лечения и такими переменными,
как сила эго, остается неясной. Моррис Парлофф и его коллеги делают вывод о том,
что большинство переменных, характеризующих терапевта — личность, психическое
здоровье, опыт, пол, раса и социоэкономический статус, — являются настолько
упрощенными и глобальными, что дают на выходе исслед. «предельную
неопределенность». Наиболее значимое обобщение, к-рое эти авторы сочли
возможным сделать — это то, что эмоциональные проблемы терапевтов могут мешать
эффективности лечения.
Перспективы исследования психотерапии
Помимо достаточно подтвержденного вывода о том, что психотер. в целом
эффективна, можно сказать, что «гора родила мышь» за сорок лет трудоемких
исслед. более специфических вопросов. Роджерс пишет, что психотер. находится в
состоянии хаоса, «однако не бессмысленного хаоса, а океана беспорядка,
бурлящего жизнью, порождающего необходимые для нас новые идеи, подходы,
процедуры и теории с невероятной быстротой».
См. также Меры критерия, Групповая психотерапия, Изменения личности,
Психотерапия, Эффективные компоненты психотерапии, Эффективность психотерапии
Н. Дж. Раскин
Исследование расщепленного мозга (split-brain research)
Начало систематическим И. р. м. положили работы Роджера Сперри.
Лабораторное животное или пациент с «расщепленным мозгом» — продукт перерезки
главного связующего звена между двумя полушариями головного мозга. Это
связующее звено, состоящее из мн. миллионов нервных волокон, наз. мозолистым
телом (corpus callosum). Наблюдения за больными людьми и лабораторными
животными с разъединенными таким способом полушариями практически не выявили
сколько-нибудь заметных нарушений в функционировании мозга, однако эксперименты
Сперри и др. показали, что расщепленный мозг функционирует не вполне нормально.
Напр., при перерезке мозолистого тела у эксперим. животных было обнаружено, что
информ., усвоенная благодаря функционированию одного полушария мозга, не
передавалась в др. полушарие. Последующие опыты с использованием задач на
зрительное и осязательное различение, а тж на моторное научение, подтвердили
этот осн. результат.
Есть данные, указывающие на превосходство правого полушария над левым в том,
что касается пространственной, двигательной и др. невербальной активности.
Накоплены тж доказательства в поддержку вывода о том, что левое полушарие мозга
большинства людей связано с числовыми, аналитическими и лингвистическими
операциями.
См. также Головной мозг, Латерализация головного мозга, Латеральное
доминирование, Нейропсихология, Психохирургия
Дж. Л. Андреасси
Исследование социального климата (social climate research)
В двух эксперим. исслед. «социального климата», проведенных Рональдом
Липпиттом и Ральфом Уайтом под руководством Курта Левина, взрослые руководители
детских клубов демонстрировали три различных способа поведения, получивших
название автократического, демократического и попустительского. Автократический
стиль характеризуется высокой степенью контроля лидера за группой при
значительных ограничениях свободы ее членов или их участия в принятии групп.
решений. И демократический, и попустительский стили подразумевают низкую
степень контроля лидера за группой, однако демократический отличается от
попустительского тем, что лидер первого типа проявляет активность в стимуляции
групп. обсуждений и принятии групп. решений, тогда как при попустительском типе
поведения лидер занимает пассивную позицию невмешательства, ограничивая свое
участие предоставлением ресурсов и демонстрацией дружеской поддержки.
Данные о типах лидерского поведения опирались на количественную оценку и
дифференцировали его на основе числа отдаваемых приказов, числа прерывающих
|
|
