др. странах; но если они намерены получить степень и работать по этой 
специальности в США, то следует учитывать тж проблему соответствия.
    Неск. учеб. заведений, предоставляющих альтернативные программы, образовали 
Консорциум диверсифицированных программ по психологии (Consortium for 
Diversified Psychology Programs). Этот консорциум составил архив жалоб на АРА 
за попытки исключить альтернативные программы в психологии и дает выпускникам 
своих программ юридические советы относительно того, как добиться допуска к 
экзаменам на получение лицензии штага. Национальная психол, консультативная 
ассоц. (National Psychology Advisory Association) состоит из студентов и бывших 
питомцев учеб. заведений с альтернативными программами. Эти диалектические 
противоречия между разнообразием и конформизмом, между ценностями и принципами 
общепризнанных и альтернативных программ, характерные для послевузовского 
образования по психологии, отражаются в нынешней борьбе между различными 
образовательными учреждениями, и то, как завершится эта борьба, бесспорно, 
скажется на будущем американской психологии.
    См. также Клиническая психология: подготовка специалистов в аспирантуре, 
Последипломная подготовка в области психологии
    С. Криппнер
    
   Альтернативные методы психотерапии (disjunctive psychotherapies)
    
    А. м. п. представляют собой системы, использующие различные способы физ. 
упражнений, имеющих целью достижение желательных и благоприятных изменений 
мышления и поведения. А. м. п. отражают тривиальный аспект взаимодействия души 
и тела, но имеют важное теорет. и практ. значение для традиционно и 
эклектически ориентированных профессионалов.
    Могло быть так, что в доисторические времена поведение людей, казавшееся 
неприятным или непонятным, вызывало у наблюдателей отклик, символически 
выражавший их неудовольствие, — напр., недовольное ворчание и др. аналогичные 
сигналы, а тж более агрессивные формы поведения. Напр., имеются свидетельства 
того, что у нек-рых древних народов практиковалось вскрытие черепа, возможно 
для того, чтобы выпустить злых духов из мозга. В относительно недавнем прошлом 
душевные болезни пытались лечить при помощи пыток (с той же целью — изгнания 
дьявола из тела). Позже в обиход вошли менее болезненные методы изгнания 
нечистой силы из психически больного человека, в к-рого она предположительно 
вселилась, напр. опускание его в яму, наполненную змеями. Даже сегодня 
используются такие меры ограничения, как смирительные рубашки и завертывание во 
влажные простыни, а тж такие способы физ. лечения, как терапия водой и 
электричеством, не говоря уже о все более возрастающем количестве лекарственных 
средств — все в целях воздействия на поведение отдельных индивидуумов путем 
физиолог. эффектов.
    Мн. люди пытаются справляться со своими психол. проблемами — тревогой, 
навязчивыми мыслями, посттравматическими воспоминаниями и депрессией — с 
помощью самостоятельно подобранных упражнений (напр., бег, плавание, тяжелая 
атлетика), хобби (музыка, иск-во) и активных игр (теннис, гольф).
    Существуют десятки А. м. п., часть к-рых не следовало бы называть психотер. 
в силу их исключительно физиолог. направленности, как, напр., упражнения для 
глаз с целью улучшения зрения. Существует, однако, довольно много А. м. п. 
физиологически-психол. типа. При каждом из них определенные физ. манипуляции, 
выполняемые иногда клиентом, а иногда терапевтом, имеют целью достижение к.-л. 
психол. преимуществ для клиентов.
    В данной статье приводится обзор неск. осн. альтернативных систем. Не 
используя таких оценочных слов, как заявления (claims), желания (intends) и 
намерения (purports), мы приводим взятые из литературы факты так, как они там 
описаны (с той оговоркой, что все такие формулировки являются в 
действительности заявлениями, а не фактами).
   Метод Александера. Этот метод, разработанный актером Фредериком Матиасом 
Александером, направлен на улучшение владения собственным телом, что включает 
умение естественно двигаться и правильную осанку. Александер обнаружил, что при 
расслаблении шейных мышц в ходе активных движений голова находит точку 
равновесия, позволяющую ей «свободно плыть» над позвоночником, а не сдавливать 
его. Позвоночник при этом удлиняется, а тело будет двигаться в интегрированной, 
свободной от напряжения манере. Этот подход является целостным, способствующим 
положительному изменению и самоосознаванию благодаря интеграции души и тела. 
После выявления ошибочных привычных поз учитель, используя свои руки, формирует 
у ученика более рациональные кинестетические позиции путем повторяемого прямого 
обучения.
   Аква-энергетика. Пол Биндрим, автор системы аква-энергетики, полагает, что 
«стесненное дыхание является тем механизмом, посредством к-рого вытесняются 
травмированные чувства, а... инверсия этого процесса ведет к спонтанному 
высвобождению вытесненных эмоций, уменьшая калечащий эффект пережитых в прошлом 
травматических эпизодов». Биндрим далее утверждает, что «аква-энергетика 
повышает активность пациента, устраняя нервно-мышечную блокаду, тормозящую 
процесс дыхания и затрудняющую движение потока жизненной энергии. С повышением 
активности исчезают симптомы, формируется реалистичное приспособление к жизни, 
зависимость сменяется самореализацией и креативностью, а просвещение снижает 
тревоги».
    Центральной в этом процессе является групповая терапевтическая работа, 
проводимая в бассейне с контролируемой регуляцией температуры воды; клиенты 
обычно обнажены, что способствует снятию хронического мышечного напряжения