базисные связи между физиологическими и психологическими аспектами организмов.
   Пфлюгер Эдуард Фридрих Вильгельм / Pfluger, Eduard Friedrich Wilhelm 
(1829—1910). Исследования Пфлюгера связаны с изучением нервной системы. Он 
активно участвовал в полемике по вопросу о том, являются ли рефлексы 
сознательными или бессознательными.
   Пьерон Анри / Pieron, Henri (1881—1964). Работы Пьерона посвящены 
психофизиологии. На раннем этапе своей деятельности он изучал механизмы сна у 
животных, однако психофизиология ощущений стала основным предметом его научных 
исследований.
   Равив Амирам / Raviv, Amiram (p. 1939). Области исследований Равива включают 
просоциальное поведение, атрибуции школьниками успехов и неудач, социальный 
климат в различных учреждениях, и проблемы, связанные с ролью школьных 
психологов.
   Разран Грегори / Razran, Gregory (1901—1973). Разран вел широкие 
исследования в области классического обусловливания, пытаясь связать различные 
типы научения с уровнями эволюционного развития.
   Райк Теодор / Reik, Theodor (1888-1969). Являясь приверженцем многих 
психоаналитических концепций, Райк, тем не менее, расходился с Фрейдом во 
взглядах на некоторые вопросы любви и сексуальных отношений. Он считал, что 
истинная романтическая любовь имеет мало общего с сексом — чувство любви 
переживается гораздо сильнее в отсутствие любимого человека.
   Райн Джозеф Бэнкс / Rhine, Joseph Banks (1895-1980). Райн, которого считают 
отцом экспериментальной парапсихологии, более 50 лет занимался активной 
исследовательской работой, чтобы вывести психические исследования из тайных 
комнат для спиритических сеансов медиумов и переместить их в открытые 
лаборатории ученых.
   Райна Махарадж / Raina, Maharaj K. (р. 1943). Райна участвовал в 
исследованиях, проводимых в Индии в рамках Национальной программы поиска 
талантов. Он проводил лонгитюдные исследования одаренных и роли творчества в 
поисках таланта.
   Райх Вильгельм / Reich, Wilhelm (1897—1957). Райх рассматривал эмоции как 
проявление биологической энергии (оргона), существование которой, как он считал,
 можно доказать строго научными методами.
   Рамон-и-Кахаль Сантьяго / Ramon-y-Cajal, Santiago (1852— 1934). Кахаля 
называют отцом современной физиологической психологии. Разработанные им 
гистологические методы для выявления различных элементов нервной ткани остаются 
и поныне основными для физиологической психологии.
   Ранк Отто / Rank, Otto (1884—1939). Ранк пытался создать альтернативный 
научный подход, основанный на понимании человека как сознательного толкователя 
смысла и инициатора действия. Его ранняя концепция травмы рождения была почти 
полностью вытеснена более сложными представлениями. Ранк также отказался, в 
отличие от Фрейда и большинства приверженцев академической психологии, от 
механистического объяснения человеческого поведения или опыта в рамках 
причинно-следственной парадигмы.
   Рао К. Рамакришна / Rao, K. Ramakrishna (p. 1932). Вклад Рао в психологию, 
как теоретическую, так и экспериментальную, связан главным образом с изучением 
таких аспектов психической деятельности, как ?-феномен, которым традиционная 
психология практически не уделяет внимания.
   Рассел Роджер / Russell, Roger W. (p. 1914). Рассел одним из первых начал 
поиски нейрохимических механизмов, лежащих в основе нормального и 
патологического поведения.
   Ратх Радханат / Rath, Radhanath (p. 1920). После ранней специализации в 
области психофизики Ратх обратился к социальной психологии. Несмотря на 
непосредственное участие в реформировании системы начального образования и 
создании школьных учебников, он провел значительное исследование в области 
дошкольного воспитания.
   Ревуски Сэм / Revusky, Sam (p. 1933). Ревуски способствовал развитию такого 
подхода к научению, в котором центральное значение придается врожденной 
ассоциативной предрасположенности.
   Резерфорд Уильям / Rutherford, William (1839-1899). Резерфорд известен в 
психологии главным образом своей «телефонной теорией» слуха, предложенной им в 
1886 году.
   Резник Роберт / Resnick, Robert J. (p. 1940). Клинические и 
исследовательские интересы Резника сосредоточены на расстройствах дефицита 
внимания. Он выступал в качестве истца в деле Virginia Blues, которое стало 
поворотным моментом в судебной практике, узаконив независимую психологическую 
практику.
   Рейковский Януш / Reykowski, Janusz (p. 1929). Рейковский приобрел 
известность благодаря развиваемой им теории внутренней мотивации, применимой к 
просоциальному поведению.
   Рейми Виктор / Raimy, Victor (1913—1987). Рейми высказал предположение, что 
изменения в Я-концепции можно было бы использовать для картирования хода 
психотерапии, равно как и обычной личностной динамики. В его теории Я-концепция 
рассматривается как путеводитель или карта, к которым люди обращаются, когда им 
предстоит сделать выбор.
   Реклин Морис / Reuchlin, Maurice (p. 1920). Реклин доказывал необходимость 
учитывать в исследованиях наряду с статистическими данными их содержание и 
контекст, в котором проводилось конкретное исследование.
   Рибес-Иньеста Эмилио / Ribes-Icesta, Emilio (p. 1944). Являясь одним из 
основателей экспериментальной психологии в Мексике, Рибес-Иньеста внес