взаимоотношений. Мн. разработки в этой области велись в направлении выявления 
дистрессовых пар среди всех прочих. Было разработано множество изощренных 
методик наблюдения за поведением, а также процедур их анализа. Дистрессовые 
отношения приводят к сокращению положительных и росту отрицательных 
коммуникаций. Дистрессовые пары тж характеризуются отрицательной 
реципрокностью: за отрицательной коммуникацией одного из супругов с большей 
вероятностью следует отрицательная коммуникация другого.
    См. также Любовь, Выбор супруга/супруги
    Э. Филсингер
    
   Суррогатные родители у животных (animals surrogate parents)
    
    В природных условиях С. р. ж. встречаются редко. Большинство биологов 
полагает, что естественное усыновление у животных вступает в противоречие с 
эволюционным процессом выживания самых приспособленных особей. Тем не менее 
социобиологи признают, что подобное альтруистическое поведение может 
способствовать охране генофонда родственных животных. Кроме того, оно может 
дать возможность взрослым животным потренироваться в выполнении родительских 
обязанностей до того, как они произведут на свет свое собственное потомство.
    Ученые испытывали на приматах различные приспособления, выполняющие 
родительские функции, чтобы исследовать дифференциальные эффекты ранней 
депривации и стимуляции. В основном эти работы проводились на макаках-резусах. 
Депривация, вызванная отсутствием со стороны родителей, особенно матери, 
тактильных, звуковых и кинестетических раздражителен, приводила к развитию 
аномальных детенышей обезьян.
    Впоследствии был проведен ряд экспериментов, направленных на выяснение того,
 какие именно аспекты родительской депривации причиняли самый сильный вред 
развитию детенышей. Чтобы ответить на эти вопросы, Харлоу снабжал детенышей 
различными суррогатными «родителями». Было использовано три типа заменителей: 
плюшевые неподвижные или движущиеся модели и неподвижная проволочная модель. 
Движущийся плюшевый суррогат давал максимальные контактные, успокаивающие и 
тактильные/кинестетические обратные связи. Он вызывал минимальное количество 
аномалий у детенышей, тогда как неподвижная проволочная модель порождала самое 
большое количество проблем.
    Эти исслед. продемонстрировали, что эмоциональная привязанность не зависит 
от вскармливания, но определяется тактильным комфортом. Будучи напуганными, 
обезьянки бежали к плюшевым суррогатам, а не к проволочному заменителю.
    См. также Девиантное созревание, Материнская депривация
    С. Д. Шерритс
_Т_
   Табу (taboos)
    
    Слово Т. происходит от полинезийского слова, имеющего значение 
«запрещенный» или «опасный» (гавайское: kapu). В словоупотреблении на Западе 
этот термин стал обозначать что-либо запретное, напр., «табуированный предмет». 
Одной из таких запретных тем является инцест. В викторианской Англии и Америке 
были запрещены любые упоминания о сексе — но это не препятствовало незаконной 
сексуальной активности.
    Упоминание о смерти в той или иной степени запрещено почти во всех об-вах. 
В некоторых случаях, упоминание об умерших людях надлежит сопровождать 
определенным «ограждающим действием» (insulating act), вроде восклицания 
«Господи, помилуй его душу!» или осенений себя крестом.
    Расставание с жизнью по собственной воле — Т. в большинстве стран мира, 
невзирая на то, что в некоторых об-вах оно яв-ся культурно санкционированным 
при специфических обстоятельствах. В зап. культуре с неодобрением относятся 
даже к самим разговорам о самоубийстве. Профессиональные психиатры мн. годы 
знали о суицидальных тенденциях своих пациентов, однако лишь недавно Т. на эту 
тему было в достаточной мере сломлено, чтобы эти тенденции могли начать 
обсуждаться.
    См. также Культурные различия
    У. Э. Грегори
    
   Таксономические системы (taxonomic systems)
    
    Таксономия — это наука о классиф., то есть, распределении индивидуумов по 
группам в рамках системы категорий, различающихся априорными характеристиками. 
В принципе, можно формировать однородные группы объектов на основе оценки 
«сходств» или распределять объекты по взаимно исключающим группам на основе 
оценки «различий».
    Наука традиционно шла по пути классиф. и анализа. Важность классиф. 
достигает максимума, когда область исслед. оказывается разнородной и аморфной, 
что яв-ся частым случаем в науках о поведении. Определенные классы — это не 
просто символические обозначения; они связывают содержание науки с реальным 
миром. Фактически, можно утверждать, что классиф. яв-ся естественным 
когнитивным процессом интеграции, в к-ром содержание опыта связывается с 
реальным миром.
    Классиф. яв-ся по сути временной и искусственной, априорной структурой, 
служащей ограниченной цели. Подобно любому заменителю «реальной вещи», системы 
суррогатов сменяют друг друга по мере изменения нашего представления о реальном 
мире.