что принятие предложения или отказ возможному брачному партнеру опирается 
преимущественно на сведения и согласования, к-рые полностью минуют осознание. 
Идентификация С. с. и. может помочь супругам в большей степени сознавать свои 
действия по отношению друг к другу. В этом случае становится возможным 
изменение сложившихся способов взаимоотношений с целью формирования более 
нежных, любящих и прочных связей.
    См. также Теория справедливости, Типы личности
    Дж. М. Харпер, X. Олред, Р. А. Уодхем
    
   Стимул (stimulus)
    
    Словом С. (раздражитель) обозначается все, что оказывает воздействие и 
производит эффект. Психология изучает чел. как субъекта (person), пытаясь 
объяснить, каким образом индивидуум ведет себя как единое целое.
    Как ученый, психолог изучает челов. активность на индивидуальном уровне, в 
том виде как она детерминирована физ., физиолог., фармакологическими и др. 
энергетическими явлениями внутри индивидуума и явлениями, вызванными внешними 
событиями. Определение стимула в психологии должно соответствовать этому.
    Челов. организм чувствителен к ограниченному количеству видов энергии. Эта 
чувствительность опосредована десятью чувствами или модальностями ощущений, а 
именно: хим. ощущениями вкуса и запаха; механическим ощущением проприоцепции в 
мышцах и сухожилиях; тактильными, болевыми и температурными рецепторами кожи; 
зрением, активируемым световым излучением, и слухом, активируемым энергией 
механических колебаний в ограниченном диапазоне частот. Существует также то, 
что называют общим хим. чувством, функции к-рого редко изучались.
    Хотя эти модальности можно изолировать друг от друга в условиях 
эксперимента, в повседневной жизни они функционируют в группировках, называемых 
перцептивными системами. Дж. Дж. Гибсон первым описал эти системы как 
зрительную, слуховую, обонятельно-вкусовую (запах—вкус), гаптическую и 
вестибулярную. С. X. Бартли привлек внимание к гомеостатической системе, к-рую 
не удавалось описать как систему, хотя в течение многих лет ее компоненты по 
отдельности выделялись физиологами.
    Концепция перцептивных систем яв-ся составным элементом предположения о том,
 что причина — следствие (стимул — реакция) — это такое отношение, к-рое 
подразумевает гораздо большую активность внутри организма вследствие 
воздействия энергии на органы чувств, чем это проявляется в явной форме. Чтобы 
перцептивная система действительно была системой, отдельные сенсорные 
модальности определенного вида должны взаимодействовать друг с другом на 
нейронном уровне, хотя терминология маркирует только ведущий сенсорный отдел в 
этой системе. Прослеживая разветвления внутренних причинно-следственных цепей 
активности, психологи используют термин «стимул» так, как его использовали бы 
физиологи. Только при достижении конечного результата, персоналистической 
(личностной) реакции, становится применимым психол. ярлык стимула.
    Эймс ввел полезное разграничение. Он назвал энергию, достигающую органов 
чувств, воздействием (impingement). В некоторых случаях, эффект воздействия не 
выходит за пределы самого органа чувств. Следовательно, для целей физиологов, 
воздействие можно назвать стимулом, когда оно приводит к результатам той 
категории, к-рая составляет часть предмета их науки. Тем не менее для 
психологов воздействие не эффективно, если оно не переходит в те последствия, 
которыми интересуются психологи. Оно не создает действий организма как субъекта.
 Однако, если это произошло, входной сигнал явился стимулом, будучи 
одновременно простым воздействием.
    Некоторые психологи стали разграничивать дистальные и проксимальные стимулы.
 То, что они называют дистальным стимулом, есть по сути воспринимаемый объект. 
Хотя наблюдатель действительно видит объекты, они не яв-ся причинами видения, 
но только его результатами или содержанием.
    Проксимальные стимулы — это виды энергии, достигающей органов чувств, и 
потому — потенциальные стимулы. Они становятся актуальными стимулами, когда 
энергия производит эффект за пределами рецепторов органа чувств и вызывает в 
итоге личностную реакцию. Лучше называть их воздействиями (impingements), если 
результат не распространяется дальше органа чувств.
    См. также Зрение, Слух
    С. X. Бартли
    
   Стимуляторы (stimulants)
    
    В низких дозах С. вызывают подъем настроения, эйфорию, повышение бодрости, 
снижение утомляемости, подавление аппетита и двигательное возбуждение; высокие 
дозы могут провоцировать раздражительность и тревогу. Часто используемые С. 
(кокаин, амфетамины и метилфенидат) вызывают ряд неблагоприятных побочных 
эффектов и могут провоцировать возникновение шизофреноподобных симптомов, в 
частности паранойи. Эти вещества вызывают стереотипные паттерны поведения у 
большого количества биолог. видов, и, по всей видимости, их поведенческие 
эффекты обусловлены высвобождением допамина в ЦНС. Клинически такие стимуляторы,
 как метилфенидат, д-амфетамин и пемолин используются для лечения 
гиперактивности у детей.
    С., блокирующие распад биогенных аминов (ингибиторы моноаминооксидазы) или 
нейрональный захват аминов (трициклические антидепрессанты), широко 
используются для лечения аффективных расстройств. В отличие от амфетамина и 
кокаина, терапевтический эффект этих препаратов связан с их влиянием на