нему поводок или веревку и под угрозой еще более серьезного наказания 
принуждают поочередно выполнить апортировку на ровной площадке, без заминки 
подобрать апортировочный предмет и нести его, затем с предметом в пасти 
преодолеть препятствие. После этого переходят к выполнению упражнения 49, 
по-прежнему строго обращаясь с собакой и почти не оказывая ей помощи. Но каждый 
раз за правильные действия ее нужно сдержанно похвалить.
    Если же собака все делает правильно, ее радостно поощряют. Чередуя ласку и 
дачу лакомства в произвольном порядке, повторяют прием 3-4 раза, стремясь 
сделать все в соответствии с нормативными требованиями.
Упражнение 50
Это	упражнение	выполняют	поодиночке.
    Повторяют заключительный прием упражнения 45 на новом для собаки месте. 
Когда после этого дрессировщик уведет собаку с площадки, инструктор убирает 
миску и ставит ее в другом, заранее оговоренном и обозначенном месте, также ее 
маскируя.
    Вернувшись, дрессировщик посылает собаку (без веревки) в направлении того 
места, где он сам оставлял миску. Уложив собаку командой после ее 
30-40-метрового пробега, он подходит к ней, хвалит, берет к ноге и угощает 
лакомством. Затем вместе с собакой направляется туда, где им была оставлена 
миска, чтобы собака увидела, что миски там уже нет. Еще раз хвалит и угощает 
собаку. Затем идет с ней в другом направлении, туда, где инструктор поставил 
миску, и, не доходя до нее 20-30м посылает собаку вперед. Когда собака возьмет 
лакомство из миски, укладывает ее командой. Кладет в миску еще кусочек 
лакомства и уводит собаку с площадки. Инструктор перепрятывает миску в новое, 
оговоренное и обозначенное место. Вернувшись, дрессировщик точно так же 
поочередно посылает собаку вперед, но уже в трех направлениях: туда, где он 
оставил миску во второй раз, туда, где миска была оставлена первый раз, и туда, 
где миска поставлена инструктором. Затем собаке опять позволяется съесть 
лакомство и миски.
    Работать с собакой нужно живо, энергично, все время возбуждая в ней 
стремление найти миску. Расстояние пробега до момента подачи команды "Лежать" 
каждый раз нужно существенно изменять в пределах от 30 до 50 метров. Поощрять 
собаку лакомством надо уже не каждый раз, но порцию лакомства следует увеличить.

Завершают   упражнение	тем,   что	после	перерыва
дрессировщик  с  собакой,  выйдя  с  территории площадки, 1-2
раза  выполняет  под   наблюдением  инструктора   нормативный
прием "Высылание собаки вперед с последующей укладкой". 
Упражнение 51.
     В это время, как один дрессировщик со своей собакой выполняет предыдущее 
упражнение, остальные в стороне от него выдерживают своих собак, предварительно 
уложенных из движения шагом, отойдя от них на 40м и стоя спокойно спиной к ним. 
Дрессировщик, закончивший выполнение упражнения 50 (кроме заключительного 
приема), занимает место того, кто его сменяет. Интервал между уложенными 
собаками - 3м. Собаки должны быть в намордниках.
ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАНЯТИЯ 
    Тренировки по всему объему дисциплины послушания проводят по окончании 
цикла обучения и незадолго до испытаний. Чаще тренируют собак в выполнении 
отдельных навыков. При этом оптимальный эффект достигается уже не большим 
количеством повторов одного и того же приема в ходе занятия, а разнообразие и 
усложнением приемов по сравнению с тем, как это предусматривается нормативами.
Тренировочное	занятие	должно	быть	очень
непродолжительным (15-20  минут), но  максимально насыщенным,
интенсивным.  Тогда  собака  работает  напряженно, со вкусом,
больше радуется  похвале и  награде. Особое  внимание уделяют
точности  выполнения  приемов  часто увеличивают вдвое-втрое,
чтобы собака проявляла признаки нетерпения.
    Такие приемы, как апортировка предметов, высылание перед, собака всегда 
должна делать с большим удовольствием. Поэтому тем более нельзя злоупотреблять 
количеством их повторов в ходе одного тренировочного занятия. Гораздо лучше 
репетировать их каждый день, но только по одному-два раза.
    Обязательным условием совершенствования навыков в процессе тренировок 
следует считать правильное применение подкрепления и поощрения в вариабельном 
режиме, что позволяет добиться от собаки повышенной заинтересованности и азарта 
в работе. Чем реже и случайнее собака получает заслуженные награды, тем с 
большим тщанием она стремится их получить. Но даже и совершенно обученную 
собаку следует время от времени поощрять лаской и кусочком лакомства за особо 
удачное или же просто великолепное выполнение приема. Это очень важное правило 
тренировки собак.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 
    Приведенный курс упражнений позволяет подготовить в указанные сроки собаку 
средних способностей к испытаниям первой ступени. Разумеется, с учетом 
особенностей вида испытаний инструктор может отказаться от изучения тех или 
иных приемов, для данного испытания ненужных, но за счет этого больше времени и 
внимания уделить упражнениям, предусмотренным нормативами.
СЛЕДОВАЯ РАБОТА 
    До сих пор широко распространенное заблуждение, будто собака должна 
обучатся розыску по запаховому следу лишь после усвоения курса послушания и 
выработки основных навыков защиты, которые она осваивает, как правило, к 
полуторалетнему возрасту, то есть ко времени завершения становления характера.