Основатель школы Жан-Пьер Николя (Jean-Pierre Nicola) рассматривал натальный 
гороскоп как своего рода канву, по которой человеку предстоит вышивать. Как он 
это будет делать — зависит от условий, которыми будет характеризоваться его 
жизнь (окружающая среда и т.п.), и от ситуаций, с которыми ему придется 
столкнуться (при этом имеется в виду, что эти ситуации с точностью предугадать 
невозможно).
Астрология, базирующаяся на кондиционалистской теории, отвергает символику и 
занимается установлением тождеств и соответствий между космическими ритмами и 
поступками людей. Солнечные знаки ставятся в
соответствие физиологическим типам по Павлову, чем и объясняется название 
«рефлексологический зодиак»*. Планеты распределяются в соответствии с системой 
R.E.T. (Репрезентация—Экзистенция—Трансценденция);
понятие господства и с ним связанные понятия совершенно отсутствуют. В данной 
книге мы несколько раз ссылаемся на определения кондиционалистской школы, 
которые отличаются безупречной логичностью.
КОСМОБИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА
Школа космобиологии, или естественно - научная школа, — это течение, которое 
исследует влияние космических ритмов не только на людей, но и на растения и 
животных, короче говоря — на все живое. Космобиологи отстаивают идею о том, что 
существует физическая связь между Землей и космосом. Сам термин «космобиология» 
предложен австрийским врачом, д-ром Феерховом (Feerhow), развил теорию Карл 
Эрнст Крафт (Karl E, Krafft). Это учение распространено преимущественно в 
Швейцарии и Германии, на нем основана и теория срединных точек* , развитая 
астрологом Рейнгольдом Эбертином (Reinhold Ebertin).
 Космобиология имеет дело с троичным ритмом знаков зодиака (кардинальные, 
фиксированные и мутабельные) и придает большое значение квадратуре и оппозиции, 
которые считаются настоящими трамплинами развития. Аналогичным образом транзиты 
в квадратуре и оппозиции представляют собой ключевые моменты, рубежи на 
жизненном пути.
ШКОЛА ГЛОБАЛЬНОЙ АСТРОЛОГИИ
Понятие глобальной астрологии, введенное ныне покойной Клер Сантагостини 
(Claire Santagostini), означает метод интерпретации астрологической карты, 
состоящий в группировке определенным образом ее элементов, которые действуют в 
одном направлении, то позволяет классифицировать важнейшие точки гороскопа, 
ускорить синтез и, стало быть, осуществлять «глобальный», полный анализ. 
Большинство современных французских астрологов работают по методу Клер 
Сантагостини и передают его своим ученикам.
АСТРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА
Школа астропсихологии, или символическая школа, не отвергая принципов 
традиционной школы, старается соединить их с современными достижениями 
психологии. Аспекты натальной карты указывают на точки Особой чувствительности, 
которые лежат в основе «автоматического повторения»: человек неосознанно сам 
себя ставит в ситуации, похожие на те, что Пережиты в детском возрасте. Такое 
бывает, например, с ребенком, который ревниво относится к своему младшему брату 
или сестре: став взрослым, он сам будет предпочитать положения, когда нужно в 
соперничестве с Другими отстаивать чью-то любовь, а то и быть отверженным 
любимым существом.
Эта школа использует теории Фрейда и Юнга и понятия «ego» («я»), «id» («это») и 
«super-ego» («сверх - я»), «интровертность» и «экстравертность», «persona» и др.

 Некоторые последователи этой школы пошли дальше других и даже систематически 
закрепили за каждым планетным аспектом какой-либо комплекс (например, комплекс 
отнятия от груди «числится» за оппозицией Луны и Сатурна).
Большинство астрологов проявляют интерес к астропсихологии и признают ее 
ценность, фрагментами или целиком заимствуя и используя ее принципы и символику.

ШКОЛА ГЕНИТУРНОЙ АСТРОЛОГИИ (см. также «Зачатие»)
Эта астрологическая практика (называемая также генетлиалогией) в основу 
построения астрологических карт закладывает не момент рождения, а момент 
зачатия. Возникло это течение очень давно и в античности было весьма широко 
распространено у народов Средиземноморья. У индоевропейских народов обе 
концепции долгое время находились в противоборстве друг с другом. С точки 
зрения сторонников матриархата, главным моментом в жизни человека является 
момент, когда мать производит его на свет (из этого исходит и вся наша 
астрология). Напротив, с точки зрения защитников патриархальных ценностей, 
ребенок — это прежде всего произведение отца. Мать при этом — лишь вместилище 
мужского семени. Стало быть, главный момент — это момент зачатия, и именно он — 
средоточие основного интереса генитурной астрологии. Один из самых 
примечательных примеров — император Август, рожденный 23 сентября, то есть под 
знаком Весов. Поскольку зачат он был в конце декабря, Манилий, Германик и 
Гораций считали, что он принадлежит к знаку Козерога. Как отмечает Светоний, на 
монетах Августа были надписи, свидетельствующие о том, что знаком императора 
считался Козерог.
Во многих древнеримских, а затем средневековых текстах надолго укоренилась эта 
астрологическая традиция, тщательно разрабатывались разнообразные методы 
точного определения момента оплодотворения. Так, например, одни утверждали, что 
женщины очень чутко отмечают это мгновение (!) по характерному сокращению матки.
 Другие рекомендовали тщательно записывать время каждого соития или 
рассчитывать время зачатия исходя из момента прекращения месячных...
Подчеркнем, что философ-стоик Птолемей (египетский ученый эллинистической эпохи,