Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

Библиотека :: Энциклопедии и Словари :: Театральная Энциклопедия
<<-[Весь Текст]
Страница: из 3423
 <<-
 
   (на яз. хинди - Сангит натак академи)  -  организация,  основанная  в
Дели в 1953 в целях поощрения  и  развития  иск-ва  инд.  танца,  драмы,
музыки и кинематографии. Академия способствует возрождению и объединению
нац. культур народов Индии. Под  руководством  Академии  были  проведены
семинары фильма (1955), драмы (1956),  музыки  (1957)  и  танца  (1958).
Одной из основных задач Академии  является  изучение  нар.  иск-ва,  его
возрождение во всех инд. штатах. Академия  объединяет  ведущих  деятелей
инд. культуры. Среди них:
   Суреш Авастхи, П. Банерджи, Мохан Кхокар, Гопинатх, Аппа  Рао  и  др.
Президент - доктор П. В. Раджаманнар. Мел. Б.
   ИНДИЙСКИЙ ТЕАТР И ДРАМАТУРГИЯ. Истоки инд.  т-ра  уходят  в  глубокую
древность.  Нар.  танцы,  обряды,  игры,   пантомимы   древних   племён,
получившие наиболее яркое выражение в культе  ведических  божеств,  были
прообразами первых театр. представлений в Индии. Культовые празднества и
жертвоприношения сопровождались процессиями,  во  время  к-рых  давались
своеобразные  представления,  посв.   мифич.   и   легендарным   героям.
Древнейшие памятники инд. лит-ры - Веды, Брахманы,  Упанишады  и  Пураны
содержат диалоги. Гимны Ригведы (11-10 вв. до н. э.) состоят из прозаич.
повествования и стихотворных диалогов, к-рые  ведёт  царь  Пурураваса  с
небесной  нимфой  Урваши.  В  инд.  эпосе  "Махабхарата"   и   "Рамаяна"
упоминается о "ната" и "нартака" - актёрах  и  танцовщиках,  а  также  о
представлениях, сопровождающихся танцами и декламацией. В др. трактате о
государстве "Артхашастре" Каутильи  (4  в.  до  н.  э.)  описаны  методы
обучения актёров  и  определены  размеры  вознаграждения  за  участие  в
представлении. Древние инд. тексты, относящиеся к  5-1  вв.  до  н.  э.,
рассказывают о бродячих актёрах-танцорах, певцах и лицедеях  ("шайлюса",
"кушилава"  и   "ната"),   к-рые   разыгрывали   небольшие   сценки   на
мифологические и бытовые сюжеты, чередовавшиеся с показом акробатических
номеров, фокусов и дрессированных Зверей".
   Возникновению классич. инд. т-ра (сер. 1-го  тысячелетия  до  н.  э.)
предшествовал  народный  т-р,  представленный  в  Индии   разнообразными
формами. Нек-рые нар. театр. представления сохранились до наст.  времени
и пользуются в совр. Индии большой популярностью.
   Одна из наиболее широко распространённых форм нар. т-ра  Сев.  Индии,
сохранившаяся от древности до наст. вр., - муз.-танц. драма - лилы (лила
-  "игра").  Осн.  драматургич.  источники  этих  драм   -   инд.   эпос
"Махабхарата",  "Рамаяна),  разл.  мифы,  легенды  и  др.   произведения
фольклора. Существуют 2 вида этих театр. представлений: лилы,  в  основе
к-рых лежит "Махабхарата"  и  героем  является  Кришна,  получили  назв.
Кришналилы и Раслилы (рас- танец), лилы, воспроизводящие сцены из  жизни
героя нар. эпоса "Рамаяны" - Рамы, называются  Рамлилами.  Представления
лил длятся в течение 14 дней, иногда более 1 месяца.  Они  разыгрываются
местными жителями (на гор. площади,  у  храма  и  т.  д.).  Иногда  лилы
разыгрываются  в  тех  местах,  где  согласно   преданиям   и   легендам
происходили   воспроизводимые   в   представлении   события.   По   ходу
представления зрители переходят от одного места к другому.  Обязательные
персонажи лилы - злые и добрые демоны, разл. животные - враги  и  друзья
героев. Их внешний облик строго традиционен. Исполнители носят красочные
маски и спец. костюмы. Занавес и декорации отсутствуют. Между  эпизодами
актёры  часто  импровизируют  весёлые  бытовые  интермедии   (шом),   не
связанные с осн. сюжетной линией. Представление не имеет делений на акты
и  сцены.  Актёры,  готовясь  к  выступлению   в   следующих   эпизодах,
переодеваются или отдыхают на глазах у зрителей.
   К   другим   формам   нар.    представлений    относится    якшагана,
распространённая на юге Индии (Канна-да) и объединяющая  танец,  диалог,
декламацию и пение.  На  Малабарском  побережье  популярна  танцевальная
пантомима  катхакали  (катакхали)  к-рая  в   18   в.   превратилась   в
высокоразвитую  театр.  форму,  имеющую   свою   обширную   драматургию.
Своеобразной формой нар. т-ра является бытующая  в  Анд-хре  бурракатха.
Сюжеты 'бурракатхи заимствованы из эпоса и  мифологии,  в  представления
включаются  танцы  и  песни.  На  С.  Индии  существует  т-р  кашмирских
странствующих  актёров-бханда.  Представления  этого  т-ра  состоят   из
небольших драм. сценок на местные  темы,  отличающиеся  резкой  сатирич.
направленностью. К популярным  видам  нар.  творчества  относятся  также
наутанки,  сванг  или   накал   (Сев.   Индия),   тамаша   (Махараштра),
видхинатакам (Андхра, Тамилнад), лай-хароба (Ассам) и др.
   Формы нар. представлений  оказали  большое  влияние  на  формирование
классич. инд.  т-ра  и  драматургии.  Классич.  т-р,  вобравший  в  себя
элементы нар. творчества, формировался в  течение  более  чем  5  веков,
предшествующих нашей  эре.  В  "Натьяшастре"-  первом  дошедшем  до  нас
санскритском трактате по драматургии  и  сценич.  иск-ву,  приписываемом
легендарному мудрецу Бхарате, затрагиваются вопросы происхождения  т-ра,
драмы, музыки, танца, говорится о театр. архитектуре и оформлении сцены.
Особое   внимание   в   трактате   уделялось   актёрскому    мастерству.
"Натьяшастра" выдвигала детально разработанную систему жестов и  мимики,
в к-рой особое значение имели движения пальцев рук  (мудра),  выражающие
сложные понятия и  чувства.  При  помощи  жестов  исполнители  создавали
образы рек, гор, ветра, рассвета, ночи, звёзд и др.
   В основе эстетики классич. инд. т-ра лежит учение об эмоции (раса)  и
её сценич. воплощении (бхава). Каждой расе соответствовали  определённый
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 3423
 <<-