испытаний,  Удет  приказал  запустить  в  серийное производство бомбардировщик
"Хейнкель-177"  с  турбореактивным двигателем. В первых же машинах, сошедших с
конвейера,   были  обнаружены  многочисленные  дефекты.  Самолеты  этой  серии
взрывались  или  разваливались  в воздухе. Из 1446 самолетов "Хе-177" на фронт
попало  только  33.  Провалившийся  проект  Удета стоил рейху многих миллионов
марок  и  нескольких  сотен  жизней  опытнейших летчиков. Окончательно погубил
карьеру  Удета  проект  "Мессершмитт-210".  Положившись  на  высокую репутацию
конструктора,   Удет  приказал  запустить  этот  самолет  в  серию.  Результат
оказался еще более плачевным, чем в случае с "Хе-177".
     В то время как Удет опускался в моральном и физическом отношении все ниже
и  ниже,  техническое  управление Люфтваффе постепенно прибирал к рукам Эрхард
Мильх.  С  молчаливого  согласия  Геринга ему удалось заменить всех помощников
Удета на своих ставленников.
     15   ноября  1941  Удет  в  состоянии  депрессии  покончил  с  собой.  Из
пропагандистских  соображений  германскому  народу  сообщили,  что Удет погиб,
испытывая  новый  самолет. На его похоронах сентиментальный Геринг пролил реки
слез,  однако  позже  сказал:  "Он  полностью развалил нашу программу развития
Люфтваффе".






Университеты в Третьем рейхе-УШЛА











Университеты в Третьем рейхе - УШЛА
Университеты в Третьем рейхе

     В  течение  многих  поколений  германская  университетская  система  была
образцом  высшего  образования  для всего мира. Уровень подготовки студентов и
компетенция  преподавательского  состава  пользовались заслуженной репутацией.
Между  тем, университетскую систему Германии всегда отличал националистический
дух.  В  1915  450 университетских профессоров подписали заявление о поддержке
военной  политики  Германии.  Многие  академики  отказались признать поражение
Германии   в   1918   и   либо   неприязненно,   либо  равнодушно  отнеслись к
демократической Веймарской республике.
     В такой атмосфере германская университетская система стала легкой добычей
для  нацистской  политики  гляйхшалтунг.  Не  доверяя  в  целом  вольнодумству
преподавательского  состава  университетов, Гитлер считал университеты опасным
препятствием  для того общества, которое намеревался построить. Его целью было
заменить   прежние   гуманистические   идеалы   системы   высшего  образования
собственными   политико-расовыми  институтами,  проповедовавшими  милитаризм и
территориальную  экспансию.  Следует  отметить,  что многие его планы получили
весьма  существенную  поддержку  со  стороны  определенной  части академиков и
профессоров.
     Национал-социалистическая  чистка  университетов  началась почти сразу же
после того, как Гитлер стал канцлером Германии. За короткое время было уволено
1200  университетских  преподавателей,  профессоров  и  академиков,  или почти
десятая  часть преподавательского корпуса, главным образом евреев, либералов и
социал-демократов.  В  их  числе  оказалась  группа  физиков из Геттингенского
университета,  занимавшаяся проблемами квантовой механики, что явилось тяжелой
потерей  для  немецкой  науки,  прочно  занимавшей  позиции  мирового  лидера.
Покинули  свои  кафедры  и  были вынуждены эмигрировать востоковед Пауль Кале,
богослов  Карл Барт, педагог и психолог Эдуард Шпрангер. Историк Герман Онкен,
несмотря   на  то,  что  был  противником  Веймарской  республики,  был  лишен
профессорского  звания  после  того  как  опубликовал исследование о диктатуре
Робеспьера.  Убежденный националист историк Фридрих Мейнеке был уволен с поста
главного  редактора  журнала  "Хисторише  Цайтшрифт".  Сотни  преподавателей и
ученых были вынуждены оставить свои посты и эмигрировать из Третьего рейха.
     Однако  определенная  часть  немецких профессоров и академиков поддержала
нацистский  режим.  Не  признавая нацизм в годы политической борьбы за власть,
они  тем  не  менее изменили свое отношение к нему после того, как Гитлер стал
канцлером.   Когда   лауреат   Нобелевской   премии  профессор  Франк  оставил
университетскую  кафедру в знак протеста против антисемитизма, 33 профессора и
преподавателя  Геттингенского  университета  расценили  его  поступок  как акт
саботажа.   Философ-экзистенциалист   Мартин   Хайдеггер  открыто  поддерживал
нацистские  нововведения:  "Долг студентов, так же как и профессоров - служить
народу  тремя  способами:  трудовая  служба, военная служба и научная служба".
Его позиции разделяли известные ученые Эрнст Крик, Альфред Бемлер, Адольф Рейн