ной поддержки людей. Профессия «социальный работник» относится здесь к 
числу самых распространенных, а социальные структуры имеют как государственную, 
так и частную основу. В нашей стране наиболее актуальной проблемой в области С.
р. является признание ее как важнейшей деятельности, подтверждающей степень 
социальной защищенности личности, соблюдение первейших прав человека, уровень 
гуманизации общества. В жизни, к сожалению, случаются несчастья, болезни, 
катастрофы, которые могут вполне благополучного человека, семью, социальную 
группу вытеснить в число неблагополучных, нуждающихся во внешней помощи. 
Семейные проблемы, дестабилизирующие межсупружеские или родительско-детские 
отношения, могут возникнуть в любой семье независимо от ее социального статуса 
и материального положения. Проблемы подростков в пубертатном периоде или 
пожилых людей являются практически неизбежными, и эти категории населения, а 
также их близкие нуждаются в помощи для их разрешения. Поэтому во всем мире 
давно осознали, что социальная работа нужна всем слоям, группам и индивидам, 
хотя некоторые нуждаются в ней потенциально, а другие — уже актуально.
     Кому же оказывают помощь социальные работники? Перечень клиентов в 
известной мере отражает краткую, но насыщенную историю развития этого вида 
деятельности. Социальная работа ориентирована на индивида. Помощь должна быть 
направлена не только на социальный слой, большую группу, территориальную 
общность — каждый представитель этих больших масс, отдельный человек имеет 
право на счастье, благополучие и развитие своих способностей. Первоначально 
социальная работа велась именно как работа с индивидами. Однако позднее стало 
ясно, что попытки изменить ситуацию и поведение индивидуального клиента редко 
оказываются эффективными, если не воздействовать на их непосредственное 
окружение, на ближайшую социальную сеть, в которую они вовлечены. Это привело к 
становлению семейной и групповой социальной работы. Воздействие на семью 
невозможно без воздействия на каждого ее члена. Изменения в поведении и 
самочувствии отдельных членов семьи ведут за собой изменение напряженности 
внутрисемейных взаимоотношений, трансформацию семейных коммуникаций и т.д. То 
же можно сказать и о работе с группой. Влияние непосредственного окружения 
трудно переоценить, особенно если речь идет о подростках и молодежи, о людях 
конформных, зависимых, с неустойчивым характером. А эта работа в свою очередь 
требует разрешения проблем более широкого окружения — всего населения того 
пункта, где проживает данный индивид, данная группа или семья. Подобное 
понимание выводит на необходимость обращения к общинной, или коммунальной, 
социальной работе.
     Вероятно, бедность — неизбежный спутник современного общества, так как ее 
причины вызваны не только недостатками здоровья, личности, характера, 
интеллекта и психики, не только несовременной прокреативной ориентацией, 
обусловливающей многодетность, не только эгоистической позицией работодателей 
(включая государство), но и общим дефицитом ресурсов в мировом масштабе. 
Устранить бедность социальный работник не в состоянии, он может действовать с 
целью устранения наиболее вопиющих последствий бедности, с тем чтобы она не 
стала наследственной для семьи данного клиента: оказать содействие в 
обеспечении полноценным питанием; помочь получить образование и вместе с тем 
шансы на успешный социальный старт детям бедняков, родители которых не могут 
предоставить им таких возможностей, какие предоставляются детям из обеспеченных 
или богатых семей; гарантировать медицинскую помощь, в первую очередь женщинам 
и детям. Есть множество таких социальных проблем, которые социальные работники 
должны постоянно разрешать в своей деятельности, но не могут разрешить их 
целиком и полностью.
     Одной из важных сфер и одним из главных объектов социальной работы 
является семья.
     В трудных материальных условиях находится большинство семей одиноких 
матерей. По состоянию на конец 1993 г. их насчитывалось около 1,5 млн. 
Аналогичные трудности испытывают семьи военнослужащих срочной службы с детьми 
(около 40 тыс. семей), а также семьи, в которых один из родителей уклоняется от 
уплаты алиментов (800 тыс. семей). Еще одна категория семей, получающих 
поддержку государства, — это семьи с детьми-инвалидами. В 1993 г. было около 
285 тыс. семей, воспитывающих детей-инвалидов. Следует назвать также семьи с 
родителями-инвалидами. Нуждаются в поддержке, кроме того, и семьи, взявшие 
детей под опеку (попечительство). Их около 200 тыс. Следующая многочисленная 
категория семей с объективно ограниченными материальными возможностями — это 
многодетные семьи. Их численность постоянно сокращается и составляет в 
настоящее время 2,3 млн.
     Как правило, в трудных материальных условиях находятся семьи с малолетними 
детьми (в возрасте до трех лет). Таких семей около 6 млн.
     В особом положении находятся студенческие семьи с детьми. Фактически они 
являются иждивенцами родителей (в большинстве случаев).
     Помимо этого к семьям, нуждающимся в особой поддержке государства, должны 
быть отнесены семьи беженцев и вынужденных переселенцев. По данным Федеральной 
миграционной службы России, на 1 мая 1994 г. в России находилось 200,2 тыс. 
таких семей.
     Еще одна категория семей, нуждающихся в поддержке, — это семьи безработных,
 имеющие несовершеннолетних детей.
     Особый разряд семей составляют девиантные семьи. Это семьи алкоголиков, 
наркоманов, правонарушителей и др.
Социальная работа ориентирована не только на решение данных проблем семьи, но и 
на ее укрепление и развитие, восстановление внутреннего потенциала для 
выполнения многочисленных общественно значимых функций семьи, стабилизацию 
демографического и социально-экономического положения в России. Особое значение 
приобретае