блокировка самореализации;
деформации в ценностно-мотивационной системе личности —
девиантные ценности, ситуативно-эгоцентрическая ориентация,
фрустрированность потребностей, внутренние конфликты, малопродуктивные
механизмы психологической защиты;
эмоциональные проблемы — тревога, депрессия, негативные эмоции,
трудности понимания и выражения эмоций;
проблемы саморегуляции — нарушение способности ставить цели
и добиваться их выполнения; неадекватная самооценка, чрезмерный
или недостаточный самоконтроль, низкая рефлексия, малопродуктивные
механизмы совладания со стрессом, низкие адаптивные
возможности, дефицит позитивных ресурсов личности;
когнитивные искажения — дисфункциональные мысли, стереотипы
мышления, ограниченные знания, мифы, предрассудки, неадекватные
установки;
негативный жизненный опыт — отрицательные привычки и навыки,
девиантный опыт, ригидные поведенческие стереотипы, психические
травмы, опыт насилия.
В случае отклоняющегося поведения, как правило, имеют место
несколько из перечисленных психологических проблем. Остается
до конца не ясным вопрос — когда и почему рассмотренные
особенности личности превышают ?порог допустимого?, вызывая
поведенческие расстройства? Справедливости ради, следует
заметить, что психологические трудности в той или иной степени
присущи каждому человеку (например, неуверенность в себе). Но
в силу определенных причин (например, системы личностных смыслов)
в одном случае личные проблемы стимулируют человека к
позитивной активности (творчеству, служению людям, достижениям),
а в другом случае они провоцируют отклоняющееся поведение.
В целом, накопленные клинические и экспериментальные данные
позволяют предположить, что не существует линейной зависимости
между девиантными действиями и каким-либо конкретным
фактором, механизмом. Как правило, отклоняющееся поведение
личности представляет собой сложную форму социального поведения,
детерминированного системой взаимосвязанных факторов —
условий и психологических причин.
Выделенные факторы зависимого поведения можно представить
в виде рабочей схемы для анализа. Данная схема позволяет
своевременно распознать наиболее уязвимые сферы личности,
которые могут выступать одновременно и причинами и стабилизаторами
проблемного поведения.
По результатам данного анализа можно составить индивидуальную
программу профилактики или преодоления отклоняющегося
поведения.
79
кологическую предрасположенность к отклоняющемуся поведению.
3. Дефицит ресурсов личности (ее жизненно важных качеств и
компенсаторных возможностей):
духовность;
здоровье и ценности здорового образа жизни;
внешняя привлекательность;
общительность, способность к сотрудничеству;
активность;
интеллект, специальные способности;
целеустремленность и честолюбие;
высшие чувства (совесть, ответственность, чувство долга, сострадание,
вера);
творчество, хобби;
профессиональная квалификация, дело (работа, учеба);
достижения;
любовь, дружба, значимые личные отношения;
жизненный опыт.
Наличие перечисленных ресурсов у конкретной личности означает
реальную возможность компенсации личностных или жизненных
проблем. Они обеспечивают толерантность (устойчивость)
личности к отклоняющемуся поведению. Также они определяют
способность личности бороться со своей склонностью к зависимости.
Их отсутствие или слабая выраженность означают дефицит
внутренних ресурсов и слабую способность бороться с зависимостью,
незащищенность перед ней.
4. Дефицит социально-поддерживающих систем:
отсутствие родительской семьи;
неполная семья (отсутствие отца);
зависимая семья;
девиантная семья;
низкий социальный статус семьи;
семья, переживающая кризис (развод, финансовый кризис, переезд,
смерть члена семьи, серьезное заболевание члена семьи);
социальная изоляция;
отсутствие поддерживающей группы сверстников;