и  контактного  ("боевого")  каратэ,  среди  которых
выделяются кекусинкай и рэнбукай. Кекусинкай  был основан корейцем японского
происхождения  Оямой Масутацу в конце 40-х годов  ХХ века на основе смешения
стилей  сетокан и  годзю-рю,  а в  основу  стиля рэнбукай (первоначально  --
рэнбукан) его основатели положили элементы сетокана, вадо-рю и сито-рю.
     У всех ныне существующих стилей каратэ-до есть одна общая черта. Каждый
из них ведет  свою родословную от сформировавшихся в конце XIX--первой трети
ХХ века двух окинавских и четырех японских  стилей или  является результатом
их смешения.
     В  основу   тренинга  практически   во  всех  стилях  каратэ   положено
триединство:  кихон-ката-кумитэ.  Кихон  ("основная   техника")  служит  для
отработки связей разум-тело,  когда  вырабатывается  устойчивый двигательный
навык,  позволяющий  выполнять  любое  действие автоматически,  рефлекторно,
исключая участие сознания в движении.
     Ката  ("формальные   упражнения")   необходимы  для   совершенствования
психологических характеристик личности и являются  психическим самоконтролем
за реализацией достигнутого в  кихоне. Кумитэ  (спарринг)  помогает укрепить
дух  через  реализацию  техники,  когда  во   взаимодействии  с  противником
осознаются важнейшие моменты, отточенные в ката.

3.5.6. Отдельные школы японских боевых искусств

     Традиция  создания школ, в  которых  преподавалось  бы  сразу несколько
разновидностей воинских или боевых искусств, существует в  Японии с XV века.
Именно   тогда  Индзаса   Иэнао-Тойсай  основал  школу  тэнсин-седэн  катори
синто-рю,  оказавшую  значительное  влияние на  общий ход эволюции  японских
боевых искусств феодальной  эпохи. В этой  школе изучается  восемь дисциплин
(школа существует до сих пор и  в 1961 году даже была объявлена национальным
достоянием): бо-дзюцу  (работа с шестом  или палкой),  дзю-дзюцу, иай-дзюцу,
кэн-дзюцу, нагината-дзюцу (работа с копьем), сэйдзе-дзюцу (работа с короткой
палкой),  сюрикэн-дзюцу (метание острых предметов), тикудзе-дзюцу (работа  с
палочкой, умещающейся в ладони).
     Многие  школы  были  основаны  в  Японии  в  ХХ  веке  с  учетом  всего
накопленного опыта развития боевых искусств в стране и за ее пределами.
     В 1931 году  мастер  Мотидзуки  Минору  основал  школу  боевых искусств
традиционной ориентации есэйкан-рю. С 1912  по 1928  год, начав заниматься в
пятилетнем возрасте,  Мотидзуки обучался дзюдо, причем одним из его учителей
был сам Кано.  В  1928--1931 годах мастер Мотидзуки изучал комплекс воинских
искусств   школы  тэнсин-седэн  катори  синто-рю  и   одновременно  постигал
искусств