|
ГЛАВА ТРЕТЬЯ
ТАЙХЭН-ДЗЮТСУ: МЕТОДЫ ПРЫЖКОВ НИНДЗЯ
- 21 -
Растущая трава постепенно покрывает
Горный склон, а корни сосен расщепляют
Твердые скалы...
Изобретательность и развитое
Предвидение ниндзя побеждают неподвижного
Врага, запутавшегося
в своей Нелепой ограниченности.
П риемы боя ниндзя без применения оружия называются «Тай-дзютсу» — искусство
(мастерство) тела. Это общее понятие охватывает три большие группы приемов:
1. Дакэнтай-дзютсу — техника ударов. Сюда относятся приемы переломов
костей —
Коппо-дзютсу — руками или подошвами ног и Коси-дзютсу — протыкающие
удары во
внутренние органы и мышцы пальцами, кулаками и ногами.
2. Дзютай-дзютсу — техника захватов. В эту группу входят Наге — броски,
Шиме —
удушающие приемы и Торитэ — заломы и выкручивание конечностей, а
также
опрокидывание в ближнем бою.
3. Тайхэн-дзютсу — искусство движений тела. Включает технику Укэми — страховку
при
падениях,
Тоби —прыжки, Тай-Сабаки — повороты, вращения и увертки и Шиноби Ири —
бесшумные передвижения вперед.
- 22 -Для подлинного искусства боя большое значение имеет способность
правильно упасть
и в то же мгновение опять вскочить для продолжения схватки или для бегства.
Однако в
большинстве случаев при обучении различным «боевым» искусствам этим
пренебрегают.
Всеохватывающая самооборона выходит за рамки и правила сегодняшних
способов
спортивной борьбы.
Настоящая готовность к борьбе означает не только то, что тренированный боец
может
выстоять в обычном кулачном бою; он должен уметь сражаться, сидя в
купе поезда, в
узких коридорах, между стульями в ресторане отеля или на пожарной лестнице.
К некоторым приемам самообороны относятся, например, прыжок с
движущегося
грузовика, преодоление высокой стены, чтобы уйти от свирепого пса, или
молниеносное
падение на землю, чтобы не стать мишенью для стрелка.
Техника ниндзя ТАЙХЭН-ДЗЮТСУ изучается сначала в темпе «лупы времени» на
кожаных гимнастических матах. Во время выполнения упражнений все время
анализируются положение центра тяжести, темп и глубина дыхания и
прослеживается
степень расслабленности тела.
Если ученик чувствует технику приемов, то для большей реалистичности
обучения
переходят к тренировке на лужайке с травяным покровом. Позднее это продолжается
на
асфальтированных улицах, лестницах и т. п., так как именно в этих
местах должны
пригодиться изученные приемы.
|
|