чтобы написать письмо самому дорогому для вас человеку. Не торопитесь, 
подумайте, что вы хотите сказать ему, в чем признаться, о чем попросить... 
Прочитайте про себя написанное вами письмо. Хочется ли что-нибудь добавить, 
исправить? У вас есть на это время. Письма готовы? Прочитайте свое письмо еще 
раз. Положите в конверт, который я вам сейчас дам. Заклейте его, надпишите. 
Быть может, вам захочется передать это письмо в руки адресату. Если да, то 
сделайте это в ближайшее время. А если вы считаете, что этого делать не стоит, 
то пусть это письмо хранится у вас».
      Сюжет пятый
      Ведущий: «Отправив записки, необходимо подумать и о жилище...»
      Ребята: «Мы будем делать чум. Нам нужны шесты. Их можно изготовить из 
стволов деревьев, которые растут высоко в скалах».
      «Поэтому мы, как альпинисты, используя ленту Волшебного Круга, будем 
подниматься на скалы ».
      «А там есть все, что нам нужно. Высокие, стройные сосны. Но их надо 
срубить».
      «А можно и не рубить. Ведь есть поваленные деревья. Их надо освободить от 
веток».
      86
      «Я предлагаю из камней и палок сделать топоры, как у первобытных людей 
были. Камень к палке привязать с помощью круга».
      «Точно!»
      Ребята разыгрывают пантомиму, которую назвали «Лесоповал». Ведущий: «Я 
вижу, что заготовлены прекрасные шесты для чума.
      Сейчас их будут спускать вниз. Каким образом?» Ребята: «А мы их скинем!»
      Игроки, изображавшие стволы деревьев дружно кричат: «Нет, только не это!»
      «Тогда обвяжем все изготовленные шесты лентой Волшебного Круга и будем 
спускать вниз».
      Строители просят игроков, изображающих шесты, встать, плотно прижавшись 
друг к другу. Их обвязывают Волшебным Кругом. Затем бережно передают из рук в 
руки, имитируя перекатывание. Через некоторое время, когда «шесты спущены вниз»,
 строители думают о том, как приступить к строительству чума. «Шесты вроем в 
песок, укрепим камнями, а вверху свяжем их Волшебным Кругом. Расстояние между 
шестами переплетем срубленными ветвями».
      Ребята разыгрывают построение чума. В роли строительного материала 
выступают все участники игры. Одни — шесты, другие — каменья, третьи — ветви, 
которыми оплетают остов чума. Ведущий: «Итак, чум готов! Прочный, крепкий, 
просторный, надежный! И все это оказалось возможным благодаря прекрасному 
мастерству архитекторов, строителей и высококачественному строительному 
материалу! Молодцы!
      Но как же сохранить наш чум от любопытства или нападения непрошеных 
гостей?» Ребята: «Мы думали об этом. Помните, у Гоголя в рассказе "Вий" герой, 
спасаясь от черта, чертит вокруг себя круги? И мы тоже вокруг чума можем
      87
      выложить из камней и ракушек круг или нарисовать его на песке».
      «Вряд ли это поможет, но мы сами по очереди будем охранять жилище».
      Ведущий: «Спасибо большое всем, кто принял участие в строительстве жилища 
и разработке плана по его охране. Какой же новый опыт вы приобрели в этой игре? 
Какие новые качества открыли в себе и других?»
      Ребята: «Мы научились слушать друг друга». «Ага, нас много, и мнения 
почти у всех разные. Интересные бывают».
      Ведущий: «Если я вас правильно поняла, то оказывается, это очень 
интересно, прислушиваться к мнению друзей. Внимательно рассматривать каждое 
предложение, а не только настаивать на своей точке зрения».
      Ребята: «Точно!» «Все равно приятно, когда мое предложение бывает лучшим».

      «Да, но твое предложение дополняли и исправляли». «И это тоже было 
приятно! Ведь могли и не захотеть этого делать!»
      «А я был бревном, что со мной только ни делали. Я все терпел. Но очень 
хотелось кому-то вдарить!»
      Ведущий: «Скажи, пожалуйста, в какой момент тебе хотелось применить 
силу?»
      Коля С: «Тогда, когда мне обрубали ветви. Это было довольно больно».
      Ваня К.: «Так дереву тоже больно. Его не гладят, ему ветви обрубают».
      Коля С: «Но я же не дерево — я человек. Можно и поосторожнее».
      Ведущий: «"Я не дерево — я человек. А с человеком необходимо 
поосторожнее". Запомните ребята эти слова. Они дорогого стоят. Я прикасаюсь к 
человеку. И мои прикосновения
      88
      могут вызвать радость, спокойствие, приятные ощущения. А могут быть и 
иными — вызывать боль, раздражение, недовольство, гнев. В одном случае мне 
улыбнутся и поблагодарят, а в другом захотят "вдарить". Что же мне хочется 
получить от другого человека — улыбку или пинок? Быть может, пора задуматься 
над этим? Спасибо, ребята, за то, что вы всем нам дали повод к размышлению». 
Ребята: «А еще нас хотели скинуть со скалы!»
      «Да, ладно, не скинули ведь, хотя бревна чаще всего так и скидывают».
      «Но мы не бревна!»
      «Но вас и не кидали! А очень бережно обвязали Волшебным Кругом и 
перекатывали из рук в руки. И вам это нравилось. Вы же повизгивали от восторга».
 «Да, это было здорово!» «Вот видите, мы учли ваше желание!»