друг придет на помощь — Вот что значит настоящий, верный друг. (2 раза: раз все 
вместе, Пес во второй раз.)
3.  Друг всегда меня сможет выручить,
Если что-нибудь приключится вдруг. {Зайчонок) Нркным быть кому-то в трудную 
минуту — Вот что значит настоящий, верный друг. (2 раза: раз все вместе, Волк 
во второй) В помощь тем, у кого в семье "особый" ребенок, и
специалистам, работающим с семьями, в которых есть дети
с ограниченными возможностями здоровья.
Тамила, и Роман Чураевы
Пусть сказка былью станет...
Какая хорошенькая, крохотная уточка! Как тепло от ее тельца рукам, и как 
необычайно светло на сердце. А может, это солнышко у меня на ладонях? Сон... 
сладкий сон в ночь на Благую весть. Что-то будет... Что-то будет в моей жизни! 
Непременно замечательное и сказочно интересное.
Будни стали жемчужной нитью. Легкий бриз качает меня, как волну, от сознания 
своей неоспоримой необходимости. И одна только мысль иногда появляется в этом 
состоянии пьянящей невесомости: "Разве есть что-нибудь еще, кроме этой 
зарождающейся жизни? Кроме всепроникающей любви?" Спасибо тебе, Господи, за все 
пережитое мной! За эти счастливые дни! Наверное, каждая мать ожидает своего 
ребенка как чудо!

Пусть сказка былью станет...
283
Кто ты, девочка моя, если одна только мысль о тебе переполняет счастьем, если 
ангелы поют и играют для нас с тобой, во сне или наяву, рке нет никакой разницы 
— жизнь стала сладким сном!
Но вдруг нить, хоть и жемчужная, стянулась ледяным кольцом вокруг меня, крылья 
ангелов стали белыми халатами... И вот уже, по просьбе одного из них, считаю до 
пяти... раз... два... три...
Прихожу в себя от того, что бьют по щекам и просят дышать. Зачем?! Пустота и 
внутренний холод всецело владеют телом. Но я знаю — девочка моя жива! Пусть 
называют ее "килограммовым птенчиком", пусть ей только шесть, а не девять 
месяцев, пусть она так слаба, что не может самостоятельно дышать, но она ЖИВЕТ! 
Удивляйтесь люди таинству жизни! Кто предопределяет нам жизнь или смерть? Для 
чего? Можем ли мы сопротивляться этому? Должны ли об этом думать? Может, 
достаточно просто выкормить это материализовавшееся счастье, которое я держу на 
руках и которое так чутко откликается на мой голос?
Неркели, есть что-то, чего она не знает? Ведь она показала мне все: счастье и 
грезы, и даже смерть. Теперь моя очередь. И я не знаю, чего стоят земные знания.
 Такими нелепыми выглядят теперь все прежние навыки, опыт.
Но жизнь идет своим чередом, и сентиментальностям в ней места не осталось: 
работа, хлопоты, заботы. Мы понемножечку подрастаем с песнями и сказками. 
Должен ли ребенок плакать? Конечно, иначе не разовьются легкие. А мы заменили 
плачь пением: к трем месяцам я заметила, что мой человечек, засыпая, мурлычет 
себе колыбельные песенки, которые я ей обычно пою. Репертуар пополнялся 
довольно быстро, ни одна мелодия не пролетала мимо ее чутких ушек, и как 
забавно менялось при этом выражение личика!
А к году мы не просто знали много песен и классических пьес, наша девочка 
меняла их по обстоятельствам: устала — вальс, проголодалась — ладушки, а во 
время игр — веселые песни нашей пионерской юности... Нас это очень радовало: 
ведь талант ребенка — счастье для родителей.

284
Приложения
Но над нами нависала черная туча. В год ребенок не мог самостоятельно сидеть и 
вставать на ножки, и, к нашему ужасу, слабо видел.
Слушая убедительные доводы о том, что медицина невсесильна и мы, как взрослые и 
умные люди, должны это понимать, мы думали только об одном — если наша девочка 
выбрала нас, значит, в наших силах помочь ей войти в этот мир и идти своей 
дорогой.
Ребенок ставил перед нами очередную задачу выбора: развивать, учить или играть, 
не нагрркая при этом глаза? Как? Педагоги-художники, мы нашли такой способ.
Всем известны целебные свойства белой (голубой) глины. Ее-то мы и выбрали 
проводником в мир форм и пластики, в мир новых тактильных ощущений для своей 
чудо-девочки.
Прохладная и влажная, со своим тонким, почти библейским цветом, она стала 
незаменимой для занятий в жаркие летние дни. В другое время года мы 
использовали крутое тесто. Теперь рке мы лепим из пластилина.
Играя с глиной, она не просто узнала, а почувствовала, что такое сухое и мокрое,
 скользкое и гладкое, холодное и теплое. На своих пластических занятиях мы все 
делаем вместе, комментируя свои действия, задавая и отвечая друг другу на 
вопросы: "Я держу в руках комочек глины. А ты?" — "Я тоже". — "Я сделала шар. А 
ты умеешь делать шар из глины <   —   Да, я умею .
Мы лепим очередную сказку из нашей любимой книжки. Сказку, которую читали и 
перечитывали. Столько раз рассказывали вместе, что она стала нашей игрой: ведь 
так весело продолжить начатую мамой фразу. Общение "на равных" приводит ребенка 
в восторг: "Как мама!" А это рке первое самостоятельное сравнение, не долго 
пришлось ждать!
Но вот из фигурки Курочки Рябы ловкие пальчики уже мнут несколько комочков. "Ах,
 какая умница! Курочка наша снесла яички! А ну-ка, сколько же их? Надо