описания героя сказки и событий, происходящих с ним, мы даем клиенту 
символическую обратную связь о том, как мы почувствовали его лучшие стороны, 
«королевское начало».
Рассказ об идеальном «Я» клиента удивительным образом меняет стиль его 
поведения. Ведь каждому в глубине души хочется, чтобы ближний добрыми глазами 
увидел сокровенную трепетную часть его души!
Однако героями психотерапевтической сказки могут быть и спонтанно выбираемые 
нами образы. В этом случае наша сказка приобретает характер притчи, 
символически отражающей переживания или события жизни клиента.
Создавая психотерапевтические сказки, мы представляем клиента в образе 
сказочного героя и фантазируем, какие события могли бы с ним произойти. Наша 
задача — помочь клиенту принять ситуацию, разобраться в смысле происходящего. 
Если необходимо, показать ему, что даже тяжелые, неоднозначные события могут 
стать благом для развития души и силы духа; дать возможность пациенту 
проследить тонкие аспекты ситуации, увидеть в ней смысл урока.
Психотерапевтическая сказка может помочь изменить отношение окружающих людей к 
человеку, помочь им увидеть скрытые положительные стороны души.
Переводя сказку на язык наших будней, можно переформулировать базовый принцип 
взаимодействия с ребенком. Зачастую мы ему транслируем: «Ты — плохой и должен 
исправиться!» А сказка советует нам иное: «Я вижу в тебе принца, хорошего, 
добродетельного человека — соответствуй тому образу, который я в тебе вижу!»
К психотерапевтическим сказкам можно отнести также и сказки самого клиента, 
сказки, сложенные совместно с клиентом, притчи, истории Ветхого Завета, 
некоторые авторские сказки, например, Х.-К. Андерсена.
Медитативные сказки
Они создаются для накопления положительного образного опыта, снятия 
психоэмоционального напряжения, создания в душе позитивных моделей 
взаимоотношений с другими людьми, развития личностного ресурса.
Главное назначение медитативных сказок — сообщение нашему бессознательному 
позитивных «идеальных» моделей взаимоотношений с окружающим миром и другими 
людьми. Поэтому отличительная особенность медитативных сказок — это отсутствие 
в них конфликтов и злых героев.
В системе сказкотерапии мы выделяем три типа медитативных сказок.
1. Медитативные сказки, направленные на осознание себя в настоящем, «здесь и 
сейчас». Они ориентированы также и на развитие различных видов 
чувствительности: зрительной, слуховой, обонятельной, вкусовой, тактильной и 
кинестетической.
Характер этих сказок — путешествие. Сама сказка похожа на «чукотскую песню»: 
«Что вижу, о том и пою».
Для того чтобы создать такую сказку, необходимо вспомнить ситуацию, когда мы 
чувствовали себя счастливыми, спокойными, радостными. Когда во внутреннем мире 
царили ясность и гармония. И далее формировать положительные образы по всем 
пяти модальностям (создать положительные зрительные, слуховые, обонятельные, 
вкусовые и тактильно-кинестетические образы).
2. Медитативные сказки, отражающие образы «идеальных» взаимоотношений: между 
родителями и детьми, друзьями, человеком и окружающим миром, животными, 
учеником и учителем, учеником и учебными предметами, мужчиной и женщиной. 
Образы, транслируемые через сказку, могут стать впоследствии духовными 
ориентирами.
Подобные сказки особенно необходимы детям и подросткам, которые имеют 
негативный социальный опыт. Позитивные образы медитативных сказок проникают в 
бессознательное и формируют там самый настоящий «энергетический фундамент 
личности», компенсируя дефицит родительского тепла.
Кроме того, такие сказки создают у ребенка образ альтернативных отношений. 
Конечно, их нет в реальности, но это не означает, что их вообще не существует. 
Знание о том, «как может быть», дает ребенку веру и потенциальную возможность 
когда-нибудь построить такие отношения.
3. Медитативные сказки, направленные на поддержку потенциала личности, 
раскрытие философии взаимоотношений и самореализации.
Наверное, если бы каждый человек ощущал свое особое предназначение, место в 
жизни, чувствовал себя любимым, нужным и хорошим, — психологи и психотерапевты 
потеряли бы свою работу. Но такого пока не происходит, поэтому в нашей 
классификации и появился этот вид медитативных сказок.
Данный вид сказок адресован идеальному «Я» человека с целью его поддержания и 
усиления. Эти сказки также отражают светлую сторону происходящих событий, 
помогая их принять.
Создавая подобные сказки, мы фантазируем о том, как жил бы человек, если бы 
чаще прислушивался к своему внутреннему ритму и образу; как строились бы его 
взаимоотношения с окружающим миром; какие гармоничные чувства мог бы он 
испытывать.
В качестве примера медитативной сказки приводим сказку «Озеро».
Однажды, после сильного дождя, умытое озеро замерло в ожидании чуда. Никого из 
людей не было вокруг. Казалось, что время остановилось. Но вдруг... из 
полураскрытых цветов, растущих на берегу, вылетели маленькие крылатые существа. 
Они стряхивали с себя дождевые капельки и перемигивались друг с другом. Конечно,
 это были лесные эльфы. Они взялись за руки и со смехом полетели к озеру.
От воды поднимался пар. И эльфы принялись играть в прятки, то теряя, то находя 
друг друга в тумане.
Их звонкий смех разбудил русалок, дремавших под шум дождя на дне озера. Они 
выглянули из воды и зажмурились. Дело в том, что смешинки эльфов превращались в