процессе адаптации к особым условиям // Психологические проблемы деятельности в 
особых условиях. М., 1985. С. 63–90.
 31. Дмитриева М. А. Психология труда и инженерная психология. Л.: ЛГУ, 1979. 
220 с.
 32. Друкер П. Ф. Задачи менеджмента в ХХI веке: учеб. пособие / пер. с англ. М.
: Издательский дом «Вильямс», 2000. 272 с.
 33. Дубровина И. В. Руководство практического психолога: психическое здоровье 
детей и подростков в контексте психологической службы. М.: Издательский центр 
Академия, 1998. 176 с.
 34. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. СПб.: Питер, 2001. 399 с.
 35. Евтихов О. В. Практика психологического тренинга. СПб.: Речь, 2005. 256 с. 

 36. Журавлев А. Л. Стили и эффективность руководства производственным 
коллективом // Психологический климат коллектива. М.: АН СССР: Ин-т психологии, 
1976. 22 с.
 37. Журавлев В. Н. Элементы психологического обеспечения физической подготовки 
актера // Психологическое обеспечение подготовки спортсменов: сб. ред. В. Ф. 
Сопов. Алма-Ата: КазИФК, 1987. 136 с.
 38. Забродин Ю. М. Психологические проблемы повышения эффективности 
деятельности производственных коллективов. Курган, 1981. С. 20–21.
 39. Занковский А. Н. Анализ базовых «координат» организационных культур: 
когнитивные репрезентации организационных понятий в сознании российских и 
японских менеджеров // Психологический журнал. Т. 17. № 3. 1996. С.26–36. 
 40. Зеер Э. Ф. Психология профессий: учебное пособие; 2-е изд. перераб. и доп. 
М.: Академический проект: Екатеринбург: Деловая книга, 2003. 336 с.
 41. Ильин Е. П. Оптимальные состояния человека как психофизиологическая 
проблема // Психологический Журнал. 1981. № 5. С.35–42.
 42. Исурина Г. Л. Групповые методы психотерапии и психокоррекции // Методы 
психологической диагностики и коррекции в клинике. Л.: Медицина, 1983. С.
231–254. 
 43. Карпов А. В. Психология менеджмента. М.: Гардарики, 2003. 582 с.
 44. Карпов А. В. Психология рефлексивных механизмов деятельности. М.: Изд-во 
«Институт психологии РАН», 2004. 424 с.
 45. Климов Е. А. Психология профессионального самоопределения. Ростов н/Д.: 
Феникс, 1996. 512 с.
 46. Корнеева Л. Н. Психологические аспекты профессиональной подготовки 
водителей троллейбуса: автореф. дисс. … канд. психол. наук. Л.: Ленинградский 
ун-т, 1990. 23 с.
 47. Королев С. Л., Королев Л. М. Развитие теории психологического обеспечения 
деятельности в отечественной психологии и педагогике // Международный научный 
педагогический Интернет журнал-библиотека с депозитарием под патронатом Рос. 
Академии Образования, 2003 .
 48. Коростылева Л. А. Психология самореализации личности: затруднения в 
профессиональной сфере. СПб.: Речь, 2005. 222 с.
 49. Кошелева С. В. Организационно-психологические детерминанты 
профессионального самосознания руководителей: автореф. дис. … д-ра психол. 
наук; СПб.: СПбГУ, 1997. 53 с.
 50. Краткий психологический словарь / Сост. Л. А. Карпенко; под ред. А. В. 
Петровского, М. Г. Ярошевского. М.: Политиздат, 1985. 431 с.
 51. Кричевский Р. Л. Если Вы — руководитель...: Элементы психологии 
менеджмента в повседневной работе. М.: Акад. нар. хоз-ва при Правительстве РФ: 
Дело, 1998. 400 с. 
 52. Кузнецова И. В. Психологические основания реализации здоровьесберегающих 
технологий в образовательных учреждениях: автореф. дисс. … канд. психол. наук. 
М., 2003. С. 6–10.
 53. Леонова А. Б., Кузнецова А. С. Психопрофилактика неблагоприятных 
функциональных состояний человека: учебное пособие. М.: Изд-во Моск. ун-та, 
1987. 103 с.
 54. Леушканова С. В. К проблеме творческой активности как условия успешности в 
деятельности // Материалы Х городской научно-практической конференции «Научный 
поиск-2005: новые направления и результаты исследований». Часть 1. 
Южно-Сахалинск: Изд-во СахГУ, 2005. 80 с.
 55. Ломов Б. Ф. Диалектика социального и природного в развитии человека и его 
отношений с миром // Психологический журнал. 1989. № 3. Т.10. С.3–6.
 56. Магнуссон Д. Ситуационное восприятие — область исследований // Психология 
социальных ситуаций / Под ред. Н. В. Гришиной. СПб.: Питер, 2001.
 57. Макмоленн М. Системы «человек и машина». М., 1973. С.236. 
 58. Максимов В. Г. Формирование профессионально-творческой направленности 
личности учителя: автореф. дис. …д-ра пед. наук. М., 1994. 38 с. 
 59. Максимова С. В. Творчество: созидание или деструкция? (Монография). М.: 
Академический проспект, 2006. 224 с. 
 60. Макшанов С. И. Психология тренинга в профессиональной деятельности: дис. 
…д-ра психол. наук. СПб., 1998. 43 с. 
 61. Маслоу А. О менеджменте. СПб.: Питер, 2003. 416 с.
 62. Матиашвили В. М., Бекарев А. М. Общий менеджмент. Волго-Вятский филиал 
РГУИТП. 2000: http//psy-servise/narod.ru/index/htm. 
 63. Машков В. Н. Практика психологического обеспечения управления, руководства 
и менеджмента. СПб.: Речь, 2005. 304 с. 
 64. Мескон М. Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. и 
ред. О. И. Медведь]. 3-е изд. М. [и др.]: Вильямс, 2007. 665 с.