(K.F.D). (New York: Brunner/Mazel, 1972).
Сборник прекрасных примеров (187) Кинетических Рисунков Семьи с
вариантами их интерпретации и возможным значением символов.
Burns, Robert С, Self-Growth in Families: Kinetic Family Drawings (K.
F.D) Research and Application. (New York: Brunner/Mazel, 1982).
Книга предлагает новые точки зрения на Кинетический Рисунок
Семьи, в ней сравниваются возможности отображения личности при
помощи таких методик, как Рисунок Человека, Рисунок Дома.Дерева.
Человека, Рисунок Фигуры и Кинетический Рисунок Семьи, а также
указаны различия данных методик. Приведены результаты изучения
КРС, включая компьютерную обработку результатов. Главы,
посвя щенные депрессии и склонности к самоубийству у детей, а также
лонгитюдинапьному изучению личностного развития , служат
существенным дополнением к работе по изучению КРС.
Claman, Lawrence, . (American Journal of Psychotherapy, Vol.XXXIV, No.3, July,
1980).
В данной статье объемом 11 страниц описывается рисовальная игра
(squiggle-game), используемая в работе с детьми, проходя щими
латентную фазу сексуального развития . Эта работа представля ет собой
<адаптацию виникоттовской squiggle-техники применительно к подходу
"расскажи историю" Гарднер и Критсберг>.
Dalley, Teresa, ed., Art as Therapy: An Introduction to the Use of Art as a
Therapeutic Technique. (London and New York: Tavistock Publications,
1984). -
Книга призвана познакомить с арттерапией более широкий круг
читателей, включая тех, кто занимается социальной работой, уходом за
больными, преподаванием, а также тех, кто верит, что <есть нечто
большее в искусстве, чем просто рисунок на бумаге>. Особый интерес
представля ют следующие главы: Искусство, Психотерапия и Системы
Символов; Юн-гианский Подход к Арттерапии в резиденциальных
учреждения х; Использование Арттерапии при Лечении Нервной
Анорексии; Арттерапия Престарелых и Неизлечимо Больных;
Арттерапия в Тюрьме; Арттерапия Психически Больных, находя щихся на
Длительном Лечении.
Dennis, Wayne, Group Values Through Children's Drawings. (New York:
John Wiley and Sons, 1966).
Деннис демонстрирует возможность использования рисунков в
качестве мерила социальных ценностей в группе и показывает, что
содержание рисунков служит нагля дным изображением ценностей
данной группы, членами которой дети я вля ются .
Denny, James M., .
(American Journal of Art Therapy, Spring, 1972).
Эта статья объемом 17 страниц . реферативный обзор широкого
спектра арттерапевтических методик. Ценное справочное пособие.
DiLeo, Joseph H., Children's Drawings as Diagnostic Aids. (New York:
Brunner/Mazel, 1983).
Это, вероя тно, наиболее качественное современное описание
методики интерпретации детских рисунков. На примере более чем 120-
ти ри-
сунков, ДиЛео показывает возможности их использования и
описывает подходы к интерпретации этих рисунков. Также, ДиЛео
проводит разбор ошибок, наиболее часто допускаемых профессионалами
(например, сверхинтерпретация ).
DiLeo, Joseph H., Child Development: Analysis and Synthesis. (New
York: Brunner/Mazel, 1977).
Очень хороший обзор теорий детского развития . На примере 40
рисунков показано, как данный материал может быть интерпретирован.
Edwards, Betty, Drawing on the Right Side of the Brain. (Los Angeles: J.
P. Tarcher, Inc., 1979).
Данная работа адресована тем, кто не способен разгля деть все то,
что содержат рисунки. Данная книга (по мнению Роберта Бернса и
других) . серьезная попытка преодолеть такую <изобразительную
безграмотность>. Автор успешно демонстрирует сочетание
интеллектуального и эмоционального аспектов в рисунках.
Freud, Sigmund, , The Standard Edition.
(London: The Hogarth Press, Ltd., Collected Works Vol. XIII, 1955, pg. 209.
236).
Фрейд использует методику, во многом схожую с методикой опорных
элементов, применя емой для анализа спонтанных рисунков и рисунков-
экспромтов. Фрейд считал, что посредством анализа эмоций, которые
вызывает у нас произведение искусства, мы сможем поня ть эмоции,
владевшие автором, под воздействием которых данное произведение
было создано. Очерк 1914 года (и постскриптум к нему, написанный в
1927 г.) служит примером эффективного аналитического подхода к
произведению искусства и рекомендуется для ознакомления
специалистам, работающим в данной области.
Furth, Gregg M., , Living With Death and Dying by Elisabeth КьЫег-Ross. (New
York: MacMillan, 1981).
Описание 5-ти случаев из практики с анализом рисунков, созданных
в тя желых жизненных ситуация х. Качество цветных иллюстраций
исключительно низкое. Тем, кто желает увидеть их в хорошем
исполнении, рекомендую обратиться к немецкому изданию , Kreuzverlag, Stuttgart, Germany, 1982.
Furth, Gregg M.,