| |
рали. Этот метод будет ментально осмыслен. Предыдущие строители подни-
мали тяжести благодаря своему умению создавать вакуум посредством зву-
ка и использовать его для собственных целей.
5. Будет продемонстрировано, что разрушение может вызываться мани-
пуляцией некоторыми цветами, а также соединенным звуком. Таким образом
будут достигаться ужасающие результаты. Цвет способен разрушать, также
как он способен исцелять; звук может приводить к разрыву, также как и
к сплочению; в этих двух мыслях заключается следующий шаг вперед для
науки ближайшего будущего. Законы вибрации будут всесторонне изучаться
и усваиваться, и применение этого знания на физических планах приведет
ко многим интересным открытиям. Частично они будут результатом анализа
войны и ее последствий, психологических и прочих. Например, звуки
больших орудий оказывали больший эффект, чем разрывы снарядов на физи-
ческом плане. Этот эффект еще практически не распознан и имеет место в
основном на эфирном и астральном планах.
6. Музыка будет широко использоваться при строительстве, и через
сотню лет определенная конструктивная работа будет сопровождаться му-
зыкой. Такое кажется совершенно невозможным, но речь идет просто о
привлечении звука к исполнению некоторых задач.
Вы спросите, какое отношение имеет все это к письмам о медитации?
Вот какое: метод использования цвета и звука для целительства, содейс-
твия духовному росту и экзотерического строительства на физическом
плане будет основываться на законах, управляющих ментальным телом, и
задействовать формы медитации. Только с развитием у расы динамических
сил и атрибутов мышления, - каковые силы являются результатом правиль-
ной медитации, - способность использовать законы вибрации станет объ-
ективно возможной. Не думайте, что только религиозный энтузиаст, мис-
тик или же человек, овладевший так называемым высшим учением, проявля-
ет силы, накопленные благодаря медитации. Все крупные капиталисты,
высшие главы финансов или организованного бизнеса проявляют такие же
силы. Они - олицетворения абсолютной приверженности одному направлению
мышления, и их эволюция идет параллельно эволюции мистика или оккуль-
тиста. Я самым настоятельным образом подчеркиваю этот факт. Они - те,
кто медитируют по линии Махачохана или Владыки Цивилизации или Культу-
ры. Внимание, предельно концентрированное на текущем деле, делает их
тем, кто они есть, и во многих отношениях они достигают больших ре-
зультатов, чем многие учащиеся медитации. Все, что им нужно, это
трансмутировать мотив, лежащий в основе их работы, и их достижения
превзойдут таковые других учащихся. Они подойдут тогда к точке синте-
за, и Путь Испытания будет пройден.
Итак, Закон Вибраций будет постепенно все глубже и всестороннее
постигаться и будет определять работу во всех трех отделах: Ману, Ми-
рового Учителя и Махачохана. Его базовые проявления будут оцениваться
в терминах цвета и звука. Эмоциональное беспокойство будет характери-
зоваться как диссонирующий звук; ментальная летаргия будет соотносить-
ся с низкой вибрацией, а физическое заболевание будет оцениваться чис-
ленно. Любая конструктивная работа будет в конечном счете описываться
при помощи чисел, цветов и звуков.
Я достаточно сообщил по данной теме, больше мне сказать нечего. Те-
ма очень трудная, и только упорное размышление может рассеять тьму.
Только когда луч интуиции пробивает пелену тьмы (каковая пелена есть
неведение, что скрывает всякое знание), освещаются и познаются формы,
вуалирующие субъективную жизнь. Только когда свет рассудка исчезает
под солнечным светом мудрости, все вещи видятся в их истинной пропор-
ции, формы являют свой настоящие цвета, и узнаются их числовые вибра-
ции.
ПИСЬМО VIII
ДОСТУП К УЧИТЕЛЯМ ЧЕРЕЗ МЕДИТАЦИЮ
1. Кто такие Учителя?
2. Что влечет за собой доступ к Учителю:
а. С точки зрения ученика?
б. С точки зрения Учителя?
3. Методы медитативного подхода к Учителю.
4. Следствия такого подхода на трех планах.
12 сентября 1920
Стремление к конечной цели
Сегодня можно немного рассказать об Учителях и о том, как можно к
Ним приблизиться через медитацию. Я знаю, что эта тема близка и дорога
вашему сердцу, как и сердцам всех, кого ведет их внутренний свет. Хочу
обсудить ее с вами так, чтобы по завершении письма Учителя стали для
|
|