| |
Слово, употребляемое индивидуумом, который начинает медитировать, -
когда его действие состоит главным образом в очищении, стабилизации и
централизации. Это все, что возможно до тех пор, пока учащийся не под-
нимется на тот уровень, когда ему может быть позволено издавать ноту в
одном из ее эгоических подтонов. Достижение эгоической ноты осущест-
вляется с той же последовательностью, что и достижение ноты Логоичес-
кой. Что мы видели в последней? Мы в ней видели семеричный аккорд, в
котором важными на нашей стадии развития являются:
1. Базовая нота.
2. Мажорная терция.
3. Доминанта или квинта.
4. Завершающая септима.
Здесь может быть дан намек по аналогии. Имеется тесная связь между
квинтой или доминантой и пятым принципом, Манасом или Умом, и для на-
шей солнечной системы (но не для первой или третьей) налицо интересное
созвучие между пятым принципом ума и доминантой и между шестым планом
змоций и мажорной терцией. Поэтому с некоторых точек зрения эмоцио-
нальный проводник составляет третий проводник для сознания - если счи-
тать плотный физический проводник и проводник праны или электрической
жизненности за две единицы. Больше я ничего не скажу, так как все ха-
рактеризуется взаимным смещением и проникновением, но вам дана пища
для размышления.
Та же последовательность, - как было сказано - имеет место и при
достижении эгоической ноты, поскольку она - отражение на своем собст-
венном плане Логической ноты. Стало быть, имеем базовую ноту физичес-
кого плана, терцию эмоционального плана и квинту каузальных уровней.
Как только человек овладевает ключом и находит собственный подтон, он
точно издает Священное Слово, добиваясь, тем самым, желанной цели; его
выровненность совершенна, тела чисты, канал свободен от препятствий, и
высшее вдохновение возможно. Такова задача любой настоящей медитации,
которая может быть исполнена благодаря верному употреблению Слова. По-
ка же, ввиду отсутствия наставника и недостатков ученика, все, что
сейчас возможно, это издавать Слово с максимальным старанием, зная,
что опасность не закрадется туда, где есть искренность замысла, и что
некоторые результаты, такие как охранение, успокоение и корректировка,
могут быть достигнуты.
Групповое употребление Слова
В групповой формации действие Слова интенсифицируется, если группы
составлены правильно, или теряет силу и нейтрализуется, если группы
содержат нежелательные элементы. Поэтому должны иметь место некоторые
предпосылки, прежде чем Слово может быть адекватно использовано груп-
пой:
а. Желательно, чтобы группу формировали люди, находящиеся на одном
и том же или на дополнительном луче.
б. Желательно, чтобы Слово издавалось в одном и том же или в гармо-
ническом ключе. В таком случае оно оказывает далеко идущее вибрацион-
ное действие и вызывает определенные реакции.
Что же происходит, если Слово верно произносится группой правильно
подобранных людей?
а. Устанавливается мощный поток, который достигает ученика или Учи-
теля, ответственного за группу, и который позволяет ему соединить
группу с Братством, обеспечивая очистку канала для передачи учения.
б. Создается вакуум, сходный с тем, что образуется между Эго и Лич-
ностью, но на этот раз он создается между группой и Теми, кто на внут-
ренней стороне.
в. Если все условия соблюдены, имеют место присоединение к эгоичес-
ким группам задействованных личностей, стимуляция каузальных тел и
объединение всех трех групп - низшей, высшей и Братства - в треуголь-
ник для передачи силы.
г. Оказывается конкретное действие на физические проводники низшей
группы; интенсифицируется вибрация эмоциональных тел, причем противо-
направленная вибрация вытесняется и все приводится в созвучие с высшим
ритмом. Устанавливается равновесие; стимулируется низший ум, и в то же
время открывается связь с высшим, который своим действием стабилизиру-
ет низший конкретный ум.
д. Привлекается внимание некоторых дэв или ангелов, которые работа-
ют с телами людей, - они получают возможность исполнять эту работу с
большим тщанием и осуществлять касания, которые позднее окажутся по-
лезными.
е. Вокруг группы создается защитная оболочка, которая (хотя и вре-
менно) охраняет ее покой, позволяет единицам группы работать с большей
легкостью и по закону и помогает внутренним Наставникам найти линию
наименьшего сопротивления между собой и теми, кто жаждет получить их
инструкции.
ж. Оказывается помощь работе эволюции. Какой бы минимальной ни была
эта помощь, все же каждое усилие, способствующее исполнению закона,
|
|
