| |
сит частный характер и, хотя Он может постоянно соприкасаться со Своим
учеником частным образом, это не имеет отношения к Его официальному
осмотру соединенной ауры школьной группы.)
Во-вторых, это последовательное научное изучение микрокосма, вклю-
чающее изучение следующих предметов с использованием, при необходимос-
ти, микроскопа:
Микрокосм
а. Элементарная анатомия, физиология, биология.
б. Этнология.
в. Изучение эфирного тела и связанных с ним жизненности и магнетиз-
ма.
г. Изучение геологии, растительного царства (ботаники) и животного
царства.
д. Изучение истории человека и развития науки.
е. Изучение законов микрокосмического тела.
Макрокосм
а. Изучение законов электричества, фохата, праны и астрального све-
та.
б. Изучение астрономии и астрологии.
в. Изучение оккультной космогонии.
г. Изучение человеческой иерархии.
д. Изучение дэва эволюции.
е. Изучение законов солнечной системы.
ж. Изучение телепатии, ментального творческого процесса, психомет-
рии.
Ум
а. Изучение ментального плана.
б. Изучение законов огня.
в. Изучение каузального тела.
г. Изучение пятого принципа.
д. Изучение цвета и звука.
Синтез
а. Изучение духа-материи-ума.
б. Изучение чисел и символогии.
в. Изучение высшей математики.
г. Изучение законов единства.
д. Изучение законов пола.
Психическое развитие
а. Изучение практического оккультизма.
б. Изучение психизма.
в. Изучение астрального света и акашических записей.
г. Изучение медиумизма и вдохновения.
д. Изучение прошлых жизней.
е. Изучение макрокосмических и микрокосмических центров.
Практическая работа
а. Служение расе.
б. Изучение групповой работы.
в. Обзор.
г. Работа над тонкими телами, с тем чтобы стяжать непрерывность
сознания.
д. Изучении магии.
е. Изучение седьмого луча.
Вы сами видите, что по завершении изложенного курса ученик стано-
вится потенциальным магом и - в зачатке - членом Братства Света. Он
оснащен и готов перейти в продвинутую школу, где его будут обучать ис-
пользовать уже обретенное знание, где его центры будут научно раскры-
ваться, чтобы он стал сознательным психиком ментального типа, где его
будут учить входить в контакт с меньшими эволюциями и контролировать
их, а также сотрудничать с другими эволюциями, такими как дэва, и где
все его тела будут так выровнены и отрегулированы, что он сможет по
окончании этапа - от двух до трех лет - встать перед Посвятителем.
Преображение потенций в силы
Третий тип работы основан на описанной учебной программе и направ-
лен непосредственно на индивидуальное развитие. Он охватывает следую-
щие действия:
а. Выравнивание тел с целью эгоического касания.
б. Постройка антахкараны и развитие высшего ума.
в. Развитие интуиции и конкретное духовное пробуждение ученика.
г. Изучение его вибрации, луча, цвета и тона.
д. Сознательное очищение всех тел, начиная с физического.
Если все предметы хорошо усвоены и полученное знание реализовано на
|
|
