| |
возникший вопрос. Это уже довольно тонкий метод, хотя и
чрезвычайно эффективный для тех, кто его освоил. Методи
ка "чет-нечет" уже была описана выше. Теперь я рассказу о
некотором ее более точном варианте.
Как только в Вашей голове сформировался некий ВАЖ
НЫЙ дЛЯ Вас вопрос (не применяйте описываемый метод к
мелким, несущественным вопросам), то постарайтесь заме
тить вокруг Вас первое попавшееся число (желательно мно
гозначное). Найдите его троичный корень. Предположим,
что Ваш вопрос таков, что ответом на него является ДА или
НЕТ Тогда корню 1 соответствует предпочтительность отве
та ДА, корню 2 - ответа НЕт, а вот корню 3 - неопределен
ность (возможно, вопрос сформулирован неточно или ответ
на него не может быть в данный момент быть однозначным).
Например, Вы идете покупать туристическую путевку и спра-
48 НУМЕРQJJОГИЯ ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРАКТИЧЕСКАЯ •
шиваете себя, все ли будет удачно. Задав вопрос, Вы видите
перед собой автомашину с номером 12-45. Сложив цифры 1
+ 2 + 4 + 5, получите число 12. Оно нацело делится на 3,
поэтому троичный корень равен 3. Это означает, что есть ос
нования для какого-то рода неопределенностеЙ. Что можно
предпринять в такой ситуации? Повысить внимание к дета
лям, чтобы не упустить что-то сушественное в процессе офор
мления путевки.
При анализе перспектив отношений с конкретным челове
ком тоже можно использовать «троичный корень», извлечен
ный из фамилии, имени и отчества этого человека, даты и време
ни его рождения, номера его телефона, адреса и других чисел, с
ним тесно связанных. Интересно, что для конкретного человека
нумерологическая информация, полученная из разных «источ
НИКОВ», обычно достаточно хорошо согласована.
Предварительный нумерологический анализ фразы, пред
ложения тоже можно делать на основании троичного корня. Об
этом уже вкратце говорилось раньше, а более подробно будет
рассказано в Части III.
Ну а как же быть с числом 9, о котором шла речь в самом
начале? Его можно рассматривать как «высшую октаву» чис
ла 3. Если с числом 3 связана элементарная гармония, то с
числом 9 - гармония на высоком уровне, как бы гармония
всех со всеми (это можно, например, выразить модным ныне
словом «консенсус» ). Тем самым мы получили одно симво
лическое значение числа 9. Подробнее о свойствах числа 9 и
о детальном анализе числа с помощью каббалистического
сложения - ниже.
§ 8. Нумерология: первые 9 чисел
Числа 1, 2, 3 были уже описаны выше. Числа 4, 5, '" 9
подробно будут исследоваться в Части II этой книги. Там бу
дет разработана определенная методика, которая позволяет
49 • В.В.Г.
обосновывать интерпретации чисел (а не просто выдумывать
их). Здесь же мы рассмотрим только некоторые предвари
тельные соображения по поводу чисел 4, 5, ... 9.
Числа 4, 6 - это "четные" варианты чисел 2, 3 соответ
ственно. Поэтому 6 - это более мягкий ("троичный", гармо
ничный) вариант понятия "противоречие" (связанного с
числом 2). А число 4 - это своего рода противоречие внутри
противоречия, что делает исходное противоречие (связан
ное с числом 2) несколько более разносторонним. На самом
деле оказывается, что именно с числом 4 связывается поня
тие результативности действия.
Число 5 - это очередное, после 2 и 3, простое число. Оно не
имеет никаких множителей, кроме себя самого и единицы. Тако
го рода числа играют особую роль в нумерологии (и в нашей
жизни тоже). Пока отметим только, что число 5 не имеет делите
лями ни 2, ни 3, а потому оно есть нечто совсем для нас, привыч
ных к числам 2 и 3, новое, самостоятельное. Его можно рассмат
ривать как колебание между числами 2 и 3, между противоречи -
ем и гармонией (уравновесить же эти колебания удается только
числу 6, следующему за 5). Отмечу, что столь любимая "нумеро
логами" операция арифметического сложения чисел не так про
ста, как может показаться. В частности, из равенства 5 = 2 +
3 не нужно делать скоропалительных выводов. Подробное
обсуждение операций над числами и выяснение роли опера
ции арифметического сложения - в Части II этой книги.
Для начала число 5 можно просто интерпретировать че
рез отрицание: это не 2 и не 3. Потом выяснится, что с чис
лом 5 связываются такие понятия, как спонтанность, твор
чество (в определенном, описанном ниже точном смысле
этого слова). Вот еще некоторые понятия, которые (в боль
шей или меньшей мере) можно связать с числом 5:
|
|
