сительно). Его эти несуразности отвращают от астро­
логии, а жаль.. . Хотелось бы, чтобы в астрологии было 
побольше образованных, критично МЫСЛЯЩИХ лю­
дей, а не только «провидцев будущего» и «учителей 
жизни». Постепенно астрология выходит из тумана «священ­
ной науки», которым ее окружили в древности. Когда-то 
ведь и математика тоже считалась священной наукой. Но 
времена меняются, туман рассеивается.. . Математикой 
уже давно можно успешно и продуктивно заниматься не 
только жрецам в храмах, на и «обычным» людям (имею­
щим, конечно, соответствующие склонности), а вот аст­
рологию до сих пор пытаются «уберечь от народа», окру­
жив ее туманом таинственности и недоговоренностей. 
Несколько слов стоит сказать тут о таинственности аст­
рологии и прочих «священных» ее особенностях. 
Нужно ли зажигать свечу и молиться перед тем, как 
приступить к интерпретации гороскопа или перед тем, как 
начать консультацию? Или же важнее просто хорошо знать 
астрологию и тщательно подготовиться к этой консульта­
ции? Нужно ли постоянно «медитировать» или просто до­
статочно время от времени сосредоточиваться (кстати, 
хорошо известное в русском языке слово «сосредоточе­
ние» есть очень точный, фактически — буквальный, пе­
ревод модного слова «медитация»)? Для ответа на эти 
вопросы используем астрологическую символику. 
Священный туман (в том числе и окутывающий аст­
рологию) связан, конечно, с Нептуном. Нептун — более 
«высокая», точнее — более далекая от Солнца планета, 
чем Уран. Но ведь именно Уран — планета астрологии и 
астрологов. Поэтому особое внимания при изучении аст­
рологии нужно уделять прежде всего ее «уранической» 
компоненте. Конечно, Нептун «выше» Урана (его орбита 
— более удалена от Земли и от Солнца), но это вовсе не 
значит, что он «важнее» Урана. Ведь и Марс в том же 
смысле «выше» Меркурия, но это не значит, что воля или 
действие (связываемые астрологически с Марсом) важ­
нее, чем мышление (связываемое с Меркурием). Более 
14 
ELEMENT Л ASTROLOGICA 
того, именно сочетание функций двух планет — Марса и 
Меркурия — особо полезно, так оно дает мышлению вы­
ход в действие. Так же и сочетание Урана с Нептуном 
позволяет перевести астрологию на более совершенный, 
тонкий уровень. Но поначалу нужно разобраться в самой 
астрологии, в ее уранической части, прежде чем мы бу­
дем «возносить» ее в высшие сферы. Данная книга ори­
ентирована в основном на «уранианскую» компоненту ас­
трологии, хотя иногда в ней будут встречаться и «непту-
нианские» пассажи. 
Эта книга — один из первых (как это ни странно зву­
чит) астрологических учебников в обычном, «школьном» 
смысле этого слова. Я хотел написать именно учебник, а 
не сборник рецептов, не набор мистических откровений и 
не собрание заклинаний, а именно учебник того типа, ка­
кие уже давно используются студентами при изучении 
физики, химии, биологии, не говоря о уж математике (пер­
вые учебники современного типа появились в свое время 
именно для изучения математики). Но к учебнику часто 
прилагается задачник — сборник практических примене­
ний той теории, которая изложена в учебнике. Неплохо бы 
и для астрологов издавать такие задачники. Некоторый 
опыт публикации собраний задач в мировой и, что особен­
но приятно, в отечественной астрологической литературе, 
уже имеется. Возможно, что через некоторое время я 
опубликую свой вариант астрологического задачника — 
сборника задач и упражнений, приспособленного именно 
для данной книги-учебника. Кроме того, в задачник чита­
тель может превратить практически любую книгу по аст­
рологии. Для этого достаточно по поводу любого утверж­
дения в такой книге задать вопросы «А почему так? А 
нельзя ли это понимать иначе?» и т.п. и попытаться отве­
тить на такие вопросы, исходя из тех теоретических ос-
15 нов астрологии, которые изложены в моей книге. Авторы 
книг по астрологии (даже если они называют свои книги 
учебниками) не всегда склонны объяснять свои утверж­
дения, так что «задач» там читатель найдет немало. Та­
кой подход к книгам по астрологии я использую и сам для 
себя •— прочтя там некоторое утверждение, я спрашиваю 
себя — нельзя ли объяснить это утверждение, проанали­
зировать его и обосновать его? А также полезно бывает