например, то, что в Каббале называют «цимцум» — неко­
торое сжатие, отстранение, позволяющее дать в Мире 
место еще чему-то, кроме совершенной единицы 1. 
После теоретических рассуждений об операциях над 
числами продолжим изучать свойства отдельных чисел. 
Рассмотрим некоторые интерпретации числа 4. Это 
число разлагается в произведение 4 = 2*2 , оно примарно. 
Для первого множителя 2 выберем в качестве соответ­
ствующего ему понятия «первоматерию» (или неоформ­
ленную материю). Что касается второго сомножителя 2 в 
произведении, то для его интерпретации возьмем диаду 
уровней потенциал — воплощение. Тогда числу 4 должна 
соответствовать воплощенная первоматерия, т.е. материя 
нашего мира, вещество. Тем самым одной из интерпрета­
ций числа 4 является понятие материального, веществен­
ного. К этому же выводу можно придти и по-другому. Число 
3 обозначает, в частности, движение, действие, поэтому 
следующее число 4=3+1=3п 2 должно быть связано с 
неподвижностью, пассивностью, статичностью, стабиль­
ностью и при этом представлять собой число 2 (первома­
терия) на новом уровне как завершение триады, начинаю­
щейся числом 2. Тем самым мы приходим к таким харак­
теристикам, которые вполне естественно связываются с 
367 понятием вещественного, вещества (как оформленной 
первоматерии). На самом деле полученная нами дедук­
тивным путем интерпретация числа 4 уже давно и хорошо 
известна. Вот еще некоторые другие интерпретации чис­
ла 4: форма (как проявление, выявление идеи материи или 
некоторого импульса), устойчивость, твердость, практич­
ность (как некоторого рода материальное проявление), 
деятельность (снова как отрицание действия, связанного 
с числом 3, абстрактного и потому не имеющего конкрет­
ной цели, которую оно обретает при переходе к числу 4), 
упорядоченность (в противовес цикличности), стороны 
света (север, юг, запад, восток) и др. С числом 4 связыва­
ют с древних времен представление о четырех первоэле­
ментах (огонь, воздух, вода, земля), которое относится 
именно к нашему материальному миру. 
Далее идет число 5, оно простое, поэтому в поисках 
интерпретаций для него будем рассматривать его пред­
ставления в виде композиции меньших чисел. Отметим, 
что с числом 5 разные авторы связывают очень слабо 
согласованные между собой списки понятий, при этом 
многие понятия приписываются как числу 5, так и числу 7 
одновременно. Например, с обоими этими числами свя­
зывают понятие творчества. Поэтому нужен именно стро­
гий подход к нумерологии, чтобы избежать такого рода 
разногласий. Если числу 4 соответствует вещество, час­
то называемое косной материей, то числу 5 сопоставля­
ется отрицание этого понятия, скажем, по параметру «кос­
ная», в результате чего приходим к понятию живой мате­
рии или просто «жизни» на простейшем, элементарном, 
природном уровне, понятию живого организма вообще. 
Часто говорят о связи числа 5 с человеком, но это не со­
всем точно, ибо человек связан с жизнью на втором (из 
трех, описанных в виде одной из триад выше), человечес-
368 
ELEMENTA ASTROLOGICA |Ц 
369 
ком уровне, откуда видно, что человеку соответствует 
число 10 (жизнь на человеческом уровне). Кстати, числу 
15 при такой схеме рассмотрения соответствует понятие 
человечества (как единого организма и проявления жизни 
на третьем, социальном уровне). Далее, с числом 5 связа­
ны такие понятия, как свобода (как еще одно отрицание 
косности), новизна, оживление, игра, артистизм, непредс­
казуемость, нестабильность, нестандартность, самовыра­
жение (ибо, исходя из равенства 5 = 3 • 3, получаем поня­
тие гармоничного, естественного, совершенного действия, 
тонкого баланса, точнее — стремление к балансу, так как 
достижение баланса достигается только на уровне числа 
6, следующего за числом 5), гармоничное мышление 
(5 = 3 • 3, где 3 — это и мышление и гармония), непрак­
тичность (5 = 4 + 1), 5 стихий. Следует отметить, что чем 
больше число, тем строже нужно относиться к истолко­
ванию употребляемых в связи с ним слов, т.к. интерпре­
тации становятся все более неоднозначными, они распол­
заются во все стороны.... Например, часто отождествля­
ют артистизм и творчество, но это, вообще говоря, раз­
личные понятия. Артистизм связан со свободным само­