вивать Хирон и Венеру: учить спокойно и гармонично выражать
свои мысли, давать уроки риторики. Необходимо приучать не то-
ропиться, хорошо подумать, прежде чем что-то сказать (Сатурн),
учить мыслить самостоятельно (Солнце).
1.3.2. Меркурий в Тельце
Начало – Навь.
Стихия – Земля.
Крест – неподвижный
87
Особое положение – нет.
Диспозиторы – Венера, Хирон.
Оппозиторы – Плутон, Марс.
Элеватор – Луна.
Хумилёр – Уран.
У человека с Меркурием в Тельце процесс восприятия ин-
формации более медленный, нежели в случае с Меркурием в Ов-
не (неподвижный крест, однако). Мозги «варят» медленнее, но
зато «нагружать» их можно практически неограниченно. Не сразу
все становится понятным с первого раза, к чему-то приходится
возвращаться еще и еще раз, но то, что понято, запоминается на-
долго.
Человек с Меркурием в Тельце хорошо воспринимает «мяг-
кую» информацию: сбалансированную, продуманно и красиво
изложенную, четкую и конкретную. Если же информация непол-
ная, имеет к тому же перегибы и диссонансы, то человека может
на некоторое время ошарашить, заклинить, в решении какого-то
вопроса он может «упереться рогом». Меркурий в Тельце непо-
воротлив, человек долго думает, иногда с трудом выражает свою
мысль, но все, что он говорит – весомо (его мысли подобны глы-
бищам, и ворочать их – большой труд).
Родители должны учитывать, что ребенок с Меркурием в
Тельце мыслит только в конкретных категориях, абстрактное
мышление у него развито слабо. Для того, чтобы он вас лучше
понимал, мысль должна быть материализована в конкретный
предмет. Так, в фильме «Чапаев» Василий Иванович с Петькой
обсуждал план конной атаки на картошках, передвигая их по сто-
лу.
Чтобы быть понятым таким ребенком, надо стараться по-
строить свою мысль красиво, подобрать благозвучные слова (Ве-
нера + Хирон), крик, командные интонации, ругань совершенно
88
не воспринимаются (это не Овен с его Марсом). Если ребенок че-
го-то не понимает, то необходимо успокоиться, прийти в себя и
начать все сначала, пока не поймет.
Для того, чтобы развить восприятие ребёнка, сделать его бо-
лее гибким, родители должны проработать Марс (оппозитор):
умение быстро включаться в мыслительный процесс (обычно ре-
бенок с тельцовским Меркурием очень медлителен, долго раска-
чивается). Необходимо учить констатировать, выражать не толь-
ко голый факт, но и саму атмосферу, переживания, которые ему
сопутствуют, то есть включать эмоциональный фон (Луна – эле-
ватор). Включение Урана позволит избавиться от тельцовской
неповоротливости, сделает ум и сознание свободным и раскован-
ным.
Начинать беседу с человеком, у которого Меркурий в Тель-
це, надо с хорошего, с благодарностей, с выражения своей при-
89
знательности, любви, то есть необходимо создать настрой на
добро, беседа должна проходить на полюбовных тонах. Чтобы
решить какой-то вопрос, надо хорошо и долго посидеть, погово-
рить (серьезные вопросы в спешке не решаются). Информация
должна задеть собеседника, должна быть какая-то выгода для не-
го, какой-то резон (конкретная причина), чтобы поступить так, а
не иначе.
В друзьях такой человек ценит, прежде всего, сердечность и
надежность. Очень любит художественную литературу, «терпеть
ненавидит» сухой, непоэтичный язык специальной литературы.
Красиво излагает свои мысли письменно (устно не всегда успева-
ет навести блеск).
1.3.3. Меркурий в Близнецах
Начало – Явь.
Стихия – Воздух.
Крест – подвижный.
Особое положение – главная обитель.
Диспозиторы – Меркурий, Прозерпина.
Оппозиторы – Юпитер, Нептун.
Элеватор – Прозерпина.
Хумилёр – Хирон.
Чтобы понять, на что способен Меркурий в чистом виде, не-
обходимо пообщаться с человеком, у которого Меркурий в Близ-