событию. Для их гармоничного развития очень важны братья, се-
стры, друзья, книжки, которые __________могут их уму–разуму научить (ум-
за-разум у них и так развит).
Рыбы не в состоянии правильно воспринять информацию,
что-то понять, если в этой информации изначально нет красоты и
гармонии (Венера + Нептун), если она слишком сухая или бес-
смысленная. Навязать силой какую-либо точку зрения Рыбам не-
возможно, необходимо с любовью подвести их к пониманию это-
го, пробудить желание принять это в себя, вместить.
Еще раз остановимся на управителях знака Рыбы.
1. Нептун (Д1): для того, чтобы Рыбам обрести равновесие,
им очень важно побыть одним, наедине со своими переживания-
ми, ощущениями, наедине с природой, миром. Им необходимо
помечтать, состояние созерцательности, медитации стабилизиру-
ет их психику – не надо лишать детей успокоения. Очень
52
благотворно влияет на Рыб музыка, установление довери-
тельных отношений с близкими (когда слова не нужны). Более
зрелых рыбок быстро приводит в чувство бокал хорошего вина.
Юпитер (Д2): широкий круг интересов, умение не огра-
ничивать свой выбор каким-то узким направлением деятельно-
сти, умение жить жизнью общества, сопереживать и участвовать
в ней, также является залогом хорошей работоспособности, чело-
веку с Солнцем в Рыбах есть чем поделиться с окружающими, и
это надо всячески приветствовать.
2. Венера (Э): ничто так не дает сил Рыбам, ничто так не
вдохновляет на творческое горение, как возможность любить и
быть любимым. Встреча с искусством, возможность воплотить
свои идеалы в прекрасной, совершенной форме – эволюционно
важна для Рыб.
3. Прозерпина (О1): беспорядок, неопределенность в ощу-
щениях, неумение анализировать свои переживания – основная
слабость Рыб. Отсутствие счастья и гармонии в жизни проистека-
ет от внутренней разбросанности. Необходимо всячески привет-
ствовать и утверждать четкий распорядок в жизни. Родители не
должны пускать процесс на самотек; необходимо воспитывать
внутреннюю дисциплину у ребенка.
4. Меркурий (О2, X): умение чувствовать и переживать
глубже других людей, часто становится «заумью» в обычной
жизни. Постоянное пребывание в «сферах иных», состояние «от-
лета», мешает Рыбам ощутить всю полноту материальной жизни.
Родители должны научить ребенка переключать свое внимание
на явления житейские, бытовые, при этом совсем не следует за-
глушать их «тонкую» чувствительность.
53
1.2. Луна в знаках Зодиака
Если вы хотите понять своего ребенка (да и, вообще, любого
человека), если вы хотите найти к нему подход,, установить до-
верительные отношения, то без учёта его Луны это сделать не-
возможно. Луна отвечает за внутренний мир человека, находясь в
одном из двенадцати знаков Зодиака, она формирует один из
двенадцати способов восприятия окружающего мира.
Луна – это внутренняя, интимная, сокровенная (а значит –
очень важная) связь человека с внешним миром. Луна – это то,
что так необходимо ребенку, чтобы он чувствовал себя защищен-
ным: это потребность в уюте, ласке, опеке, материнской любви.
Положение Луны в знаке Зодиака описывает внутренний на-
строй ребенка на ситуацию: к чему его влечет, чего ему хочется,
что ему нравится (или не нравится), к чему он не равнодушен, то
есть, на что «западает» его душа, за что он «цепляется». Положе-
ние Луны описывает, что данный человек будет считать ком-
фортным для себя, в каких условиях его душа будет чувствовать
себя наиболее гармонично.
Луна описывает очень мягкое, уязвимое место в психике, че-
рез Луну можно добраться до любого человека, затронуть его за
живое.
Своим Солнцем ребенок может защищаться: оттолкнуть вас,
не допустить к себе ваше влияние. А Луна всегда готова к вос-
приятию, она всегда воспринимает внешний мир, внешние влия-
ния. Луна – это доверие, которое оказывает ребенок внешнему
миру, своим родителям. И родители должны оправдать это дове-
рие: нельзя трогать Луну другого человека грязными руками,
особенно Луну ребенка, не лезьте «в душу» к человеку с дурны-
ми помыслами, ибо раны от такого вмешательства, часто внешне
незаметные, могут остаться на всю жизнь.
Луна – это не только внутренний настрой на ситуацию, Луна
54
также определяет внутренние защитные механизмы в психике
ребенка, способность психики к самовосстановлению после
стрессовой ситуации.