Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в синтетически-иньской модальности.
1. - Мне хочется спать - увы, ни на что большее я сейчас не способен.
2. - Не желаю чистить зубы сегодня!
3. - Почему ты меня не слушаешь, мама?
4. - Сначала папа договорит по телефону, а потом уже ты можешь звонить своей 
ненаглядной Настьке!
5. - Нет особого смысла в моей жизни - а ты что скажешь?

Упражнение. Сформулируйте в синтетически-иньской модальности обращения в 
следующих ситуациях и в пяти ситуациях по своему выбору. Ответьте на эти 
обращения: а) синтонно и б) антитонно.
1. Объявление форс-мажора родителям.
2. Объявление о прекращении финансирования старшему сыну.
3. Отказ от выгодного предложения родителей.
4. Сомнение в эффективности плана развития фирмы, предложенного начальником.
5. Согласие с предложение подчиненного реорганизовать отдел фирмы.

Качественно-янская модальность звучит, например, в обращениях и управляющих 
трансляциях, в которых акцентированы свойства или действия:
- (глядя в глаза) Витольд! Любимый и ненаглядный! (кач-ян)
- Остановись! (кач-ян)
- И прошу как отец: веди себя прилично! (кач-ян)

Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где естественна качественно-янская 
модальность.

Упражнение. Переведите следующие трансляции и пять трансляций по своему выбору 
в качественно-янскую модальность.
1. - Совсем как-то мне невмоготу...
2. - Отойди от стрелы, а то крюком по голове!
3. - У шофера такая работа.
4. - Где моя юность? Неужели-таки не вернется никогда?
5. - Это, Харитонушко, детство.

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в качественно-янской модальности.
1. - Почему это я должен сейчас ложиться спать?
2. - Уйди, Флориан, не путайся под ногами!
3. - А что значит "жили-были"?
4. - Мой долг - это мой долг.
5. - Плати, дорогой Тимур, плати по счетам - в жизни еще пригодится.

Упражнение. Сформулируйте в качественно-янской модальности обращения в 
следующих ситуациях и в пяти ситуациях по своему выбору. Ответьте на эти 
обращения: а) синтонно и б) антитонно.
1. Соболезнование по случаю утраты водительских прав неопытному водителю.
2. Обвинение обдуманное малое существенное пятилетней племянницы.
3. Извинение существенное серьезное лживое публичное перед подчиненным.
4. Требование неслучайное обычное обдуманное к бабушке.
5. Просьба косвенная наедине терпящая на равных к сотруднику.

Качественно-иньская модальность характерна для описаний состояния:
- Мне было так трудно тогда, и хлопотно, и безнадежно-хмуро… (кач-инь)
- Я тогда жил как придется, никуда не стремился, довольствовался пошлыми 
пустыми обыкновениями, - словом, опускался нравственно и физически. (кач-инь)

Упражнение. Приведите примеры ситуаций, где естественна качественно-иньская 
модальность.

Упражнение. Переведите следующие трансляции и пять трансляций по своему выбору 
в качественно-иньскую модальность.
1. - Арбузика желаешь, Созон?
2. - Чего тебе принести - яблок или лучше лимонов, Эсфирь?
3. - А теперь я жду твоего ответа, Якуб.
4. - Дорожка-то по жизни одна твоя, не больше, Флавиан.
5. - Не ходи поперек моей дороги, Августа - поостерегись маленько!

Упражнение. Ответьте на следующие обращения и на пять обращений по своему 
выбору в качественно-иньской модальности.
1. - Это ты хорошо сказал, Терентий!
2. - А наша экономика еще не то выдержит.
3. - Сразу скажу: не воин я, купец скорее.
4. - Ну-ка, выкладывай, дорогой Протас, что у тебя за душой?
5. - Зачем твоя мать тебя добру учила - не понимаю.

Упражнение. Сформулируйте в качественно-иньской модальности обращения в 
следующих ситуациях и в пяти ситуациях по своему выбору. Ответьте на эти 
обращения: а) синтонно и б) антитонно.
1. Просьба косвенная публичная важная к знаменитости.