Ефросиньей новости большой политики. Та пытается перевести разговор на понятные 
ей категории.
4. Мальчик Евстафий и его пес Шустрик готовятся к появлению родителей Евстафия, 
отсутствовавших в квартире неделю.
5. Первоклассник Виля не понимает, зачем ему всегда нужно рано ложиться спать. 
Мама пытается ему это объяснить.
"Тонкая змейка": (фон) – ког – фон – ког – …
 Эта формула используется для гладкого, ненавязчивого, не слишком 
содержательного неограниченно продолжающегося устного рассказа. 
Пример: рассказ мужа "Почему я задержался на работе на четыре часа".
– Жизнь человека изобилует непредсказуемостью, неожиданными событиями и 
поворотами темы. (фон) Прямо перед обедом звонит мне мой начальник и говорит: 
"Во второй половине дня у нас важные гости, из Италии. Принимай меры". (ког) А 
у нас ведь на фирме как: чем важнее и иностраннее гость – тем больше его надо 
уважить, посидеть с ним, поговорить о том о сем... наш национальный колорит 
предъявить... (фон) Ну, короче, пришлось мне заказать столик в ресторане и 
лично принять участие в мероприятии. (ког) А ведь у нас известное дело – никто 
никуда не торопится, особенно если закуска выпивке соответствует. (фон) Но ведь 
я же уже здесь! (ког)
Упражнение . Найдите в этом рассказе прямые и косвенные семантические маркеры.
Упражнение . Сочините рассказы по формуле "тонкая змейка" на следующие темы и 
на пять тем по своему выбору.
1. Три попытки сватовства (рассказ старого холостяка). 
2. Предки уехали, или Один день на свободе (рассказ старшеклассника). 
3. Как я ловил удава в джунглях Амазонки (рассказ зоолога). 
4. Шторм на яхте. 
5. Как кошка за мышкой охотилась. 
6. Как я разговаривал с директором школы. 
7. Как меня выгоняли из школы (рассказ нарушителя дисциплины). 
8. Жизнь дивана. 
9. Утиные радости (день из жизни утенка). 
10. Наводнение. 
11. Как я искал себе работу по вкусу. 
12. Как я перевоспитал своего начальника. 
Формула "плотная змейка": (ког ) – стил – ког – стил – …
Эта формула "плотная змейка" полезна, если вы хотите произвести на партнера 
сильное впечатление и вам есть что ему сказать. Однако этой формулой не следует 
злоупотреблять, то есть рассказ не должен быть слишком длинным, иначе партнер 
заблокирует восприятие или убежит.
Пример. Рассказ ребенка: "Как я несправедливо получил двойку по математике".
– Она меня сразу же вызвала к доске! (ког) (с большими глазами)Я ОХНУТЬ даже не 
успел! (стил) И спрашивает: домашнее задание сделал? (ког) Это я-то?! Это 
его-то! Ух, ненавижу! (стил) – Конечно, – говорю, – сделал, а что? (ког) – 
Тогда расскажи (с негодованием) ДВА ВАРИАНТА Пифагора. (стил) Это значит, что я 
с утра должен ей вспоминать, что Пифагор две тысячи лет назад придумал. (ког) – 
Не помню, – говорю, – никого такого Пифагора вам с утра! (стил) Ну вот и 
поставила она мне двойку. (ког) Зараза такая! Жадина-говядина! САДИСТКА. (стил)
Упражнение . Придумайте устные рассказы по формуле "плотная змейка " на 
следующие темы и на пять тем по своему выбору.
1. Моя собака. 
2. Моя кошка. 
3. Как я ходил в кино. 
4. Как в школе ко мне приставали нарушители дисциплины. 
5. Моя любимая игрушка. 
6. Как наступала весна. 
7. Как ко мне приходили гости. 
8. Как мне понравилась одна девочка (мальчик). 
9. Как я поссорился с мамой. 
10. Как я читал лекцию по психологии. 
11. Как я однажды опростоволосился. 
12. Гусь свинье не товарищ. 
Мягкие модальные переходы
Во многих случаях переход от одной чистой модальности М1 к родственной ей 
чистой модальности М2 (например, от чисто фоновой к чисто когнитивной) 
оказывается грубым, создавая впечатление разрыва в логике трансляции и 
коммуникации в целом. Для того, чтобы этого избежать, можно пользоваться 
промежуточной репликой в сложной модальности М1(М2) или М2(М1), то есть одной 
из следующих формул:
"ковер": М1 – М1 (М2) – М2, или
"плащ": М1 – М2 (М1) – М2.
Например, переход от фоновой модальности к когнитивной по формуле "ковер" (то 
есть "фоно-когнитивный ковер") может выглядеть так:
– Хорошо сегодня на улице, тепло… (фон) Много счастливых малышей на солнышке 
греются, между прочим, твоих закадычных друзей. фон (ког) Беги прямо к ним, 
Виля! (ког)
Модальный переход от фоновой модальности к когнитивной по формуле "плащ" 
иллюстрирует следующая трансляция:
– Хорошо сегодня на улице, тепло… (фон) И смотри, Виля: там много твоих 
закадычных друзей! ког(фон) Скорее одевайся и беги прямо к ним! (ког)
Упражнение . Продолжите следующие трансляции и пять фоновых фраз по вашему