|
- (озабоченно) У тебя есть платок для носа?
- Ах, я забыла проверить, выключен ли газ!
Упражнение 7. Подумайте, какие свойственны вам и вашим знакомым синтетически,
качественно и предметно акцентированные субличности. Есть ли у вас потребность
в предметном выражении синтетически и качественно акцентированных субличностей?
Если да, то что этому мешает?
Упражнение 8. Попытайтесь определить, на какой тип акцентуации субличности -
синтетический, качественный или предметный - указывают следующие фразы, и
назовите эту субличность. То же задание для пяти фраз по вашему выбору.
1. - Я не люблю людей в принципе.
2. - Как ни увижу кошку - обязательно ее поглажу и постараюсь подкормить.
3. - Я, если у меня в течение недели не появилось новой женщины, чувствую себя
ну просто не мужчиной, а непонятно, чем.
4. - Я - любитель отдохнуть - в смысле, ничего не делать некоторое время.
5. - Я всегда должен быть чем-то занят - неважно, чем, а иначе не нахожу себе
места.
6. - Я - дворянин.
7. - Я - послушный сын, если от меня ничего особенно не хотеть, или если хорошо
со мной обращаться.
8. - Я ленив в принципе.
9. - Я озабочен состоянием земной экологии в целом.
10. - Если меня кто о чем попросит - никогда не могу сразу отказать.
Упражнение 9. Предъявите в соответствующей реплике следующие субличности и пять
субличностей по своему выбору как акцентированные: а) синтетически, б)
качественно и в) предметно.
1. Обожатель женщин.
2. Нигилист.
3. Завистник.
4. Добрый дядюшка.
5. Филантроп.
6. Ревнитель справедливости.
7. Борец за истину.
8. Влюбленная женщина.
9. Заботливый муж.
10. Заботливая мать.
Пример.
1а). - Я женщин обожаю!
1б) - Я женщин обожаю, но по разному: иногда благоговею, порой преклоняюсь, а
бывает, что просто таю на глазах.
1в). - Я всех женщин обожаю, и как какую ни увижу - обязательно комплимент
придумаю, и мелкий какой подарочек вручу - непременно!
Янские и иньские субличности. Многие субличности имеют отчетливое тяготение к
янскому архетипу, используя иньский с трудом или вовсе его избегая - такие
субличности называются янски-окрашенными, или просто янскими. Наоборот,
субличности, отчетливо тяготеющие к иньскому архетипу и с трудом использующие
янский, называются иньски-окрашенными, или просто иньскими.
Янские субличности часто соответствуют ролям, предполагающим от человека
активную деятельность, проявления воли, инициативы, взятия на себя
ответственности и удержания ситуаций под контролем.
Иньские субличности соответствуют адаптивным ролям и разнообразным характерным
для человека состояниям, которые он воспринимает как данность и не склонен с
ними бороться или иным образом на них целенаправленно воздействовать.
Упражнение 10. Определите, является ли актуальная субличность следующих реплик
янской или иньской. Аналогичное задание для пяти реплик по вашему выбору.
1. - Как мне хорошо, когда я лежу на своем любимом диване! И ничего уже мне не
надо больше - ни от людей, ни от жизни.
2. - Мне очень плохо, когда я выхожу на улицу - страшно, неуютно, как-то тесно
и жутко.
3. - Я как отец тебя воспитаю - ты у меня шелковой будешь, и музыку, и
рисование, и танцы освоишь!
4. - С моими детьми всегда начеку надо быть - но в принципе они сами все делают.
5. - (при знакомстве; энергично протягивая руку; с нажимом) Я - Филимон!
6. - (подчиненному) Зачем тебе думать, если у тебя начальник имеется, который
все и решит?
7. - Я от него все терплю, не знаю уж, почему - так сложилось с самого начала.
8. - Ну, чтобы какую-нибудь эдакую пакость не придумать - я без этого никак не
могу, словно черт какой кусать меня начинает.
9. - Я же никогда на тебя не сержусь, ты же сама это знаешь, Аглая.
10. - Почему меня все всегда мучают?
Конечно, каждая субличность реально использует как янский архетип, так и
иньский, но чаще всего одному из них отдает решительное предпочтение, то есть
большую часть субличностей можно отнести к иньским или янским, и предъявляя
свою субличность, человек часто дает понять, какой именно она является. Хотя, с
другой стороны, опыт показывает, что если хотя бы немного поучить свои янские и
иньские субличности "нелюбимым" ими модальностям, то эти субличности после
первичного шока начинают чувствовать себя в психике и внешнем мире куда
увереннее; о способах освоения диадических модальностей см. книгу автора
"Грамматика общения".
Упражнение 11. Предъявите в репликах следующие субличности и пять субличностей
|
|