инского корня "intuire" и означает созерцание и познание 
объекта бессознательным путём, методом растворения в интересующем объекте. 
Хорошая интуиция позволяет колдуну "видеть" потенциальные возможности объекта 
при исследовании его свойств в настоящем, сам "созерцающий" в этот момент 
выглядит погружённым в себя и несколько отстранённым, но это не значит, что в 
данный момент он не участвует в процессе познания вещи, явления или ситуации.
Вот ещё несколько мгновений назад человек, не понимавший совсем ничего в 
сложившейся ситуации, вдруг спонтанно через "инсайт" (озарение) неизвестного 
происхождения подобного вспышке молнии и удару грома, мгновенно прозревает и 
осознаёт всё в мельчайших деталях, причём то, что он "познал", как правило, 
соответствует истине. Что это такое и как такое возможно? Чтобы ответить на 
этот вопрос, нам придётся проследить, как решает стандартные школьные задачки 
ученик, склонный к образному мышлению.
Приведём решение классической задачи для средней школы о 4 трубах, заполняющих 
некий бассейн, выполненное ярким представителем 4 фазы. Итак, есть 4 трубы, 
заполняющие бассейн, причём 1+2+3 труба совместно заполняют бассейн за 12 минут,
 2+3+4 труба, работая параллельно, заполняют бассейн за 15 минут, а 1+4 трубы, 
включенные вместе, наполняют водой бассейн за 20 минут. Спрашивается, за 
сколько минут наполнят бассейн все 4 трубы, работая одновременно? Конечно, 
решающий эту задачу обычными методами школьник составит систему уравнений и 
потом, упрощая данное математическое выражение, найдёт ответ этой задачи. Не 
таков представитель 4 фазы, "шаман". Он воочию представит себе этот бассейн и 
будет рассуждать совсем по-другому. Он "увидит", что 1+2+3 труба в минуту 
заполняют 1/12 объёма, 2+3+4 в ту же минуту заполнят 1/15 всего объёма бассейна,
 а 1+4 в минуту наполнят бассейн на 1/20 объёма. Складывая эти дроби и замечая, 
что в условиях задачи номера труб упоминаются по 2 раза, получается, что 8 труб 
в минуту заполнят данную ёмкость на 1/5 объёма или за 5 минут. Соответственно 
имеющиеся 4 трубы - в два раза дольше, т.е. за 10 минут. Этот простой пример, 
демонстрирующий всю мощь, элегантность, красоту и потенциальные возможности 
творческого воображения, и школьники, представляющие несколько странноватых 
шаманов в школе, решают подобные задачи в уме. Причём для них здесь всё 
элементарно, только объяснять всё это они, как правило, логично не умеют.
В восприятии текущего момента у "шаманов" присутствует многоплановость и 
иерархическая подчиненность отдельных связей друг другу. Они почти всегда в 
своих умозаключениях первоначально стараются не выделить главное и не отделить 
его от второстепенного и малозначительного. В момент "внедрения в объект или 
проблему" они как бы здесь не присутствуют, а находятся где-то далеко (это 
заметно по отсутствующему взгляду). Их точка зрения скорее философская, что 
позволяет не попасть под влияние эмоций и личных пристрастий.
Гораздо позже у продвинутого "колдуна" внутри начинает звучать негромкий, но 
уверенный голос мудрого учителя, который с легкостью комментирует любые 
повороты событий. В этот момент "видящий" убегает по времени немного вперед или 
назад и способен прозреть, что же из всего этого получится. Колдун отвлекается 
от повседневной суеты, выкидывает из головы множество мелких и пустых мыслишек 
и просто начинает "слушать" наступившую тишину. Тогда вся тонкая" энергетика, 
растаскиваемая по мелочам "никчемными" мыслями, способна сконцентрироваться 
подобно лучу лазера и пронзить пространство и время.
Какие же возможности даёт столь необычный дар самому человеку? Безусловно, это 
способность оценить скрытые возможности человека, события или вещи, а значит 
наличие некого дара предвидения, пророчества.
Шаман как бы волею судьбы оказывается в нужное время в нужном месте и часто в 
результате каких-то непонятных жизненных коллизий или обстоятельств. Именно по 
такому сценарию развиваются сюжеты многих триллеров и детективов.
Оказавшись в затруднительной ситуации, колдун часто делает правильный 
(оптимальный) ход. По крайней мере, предрасположенность к этому у него выше, 
чем у представителя любой другой фазы Меркурия. Другое дело, что улаживать 
проблемы все же предпочтительнее человеку 1 фазы, но только из-за того, что он 
более адекватен в социуме, а 4 фаза имеет некоторые странности и сложности 
характера, которые сразу настораживают окружающих. Для индивида, привыкшего 
мыслить логически завершенными построениями, парадоксальность мышления шамана 
вызывает состояние ступора (часто в быту это называется "женская логика"), а 
спор 1 и 4 фазы напоминает разговор слепого с глухим. Причём не слышит, как 
правило, 1 фаза, а не видит 4. Подробнее об этом см. раздел "Взаимодействие и 
сотрудничество фаз". Но вернёмся к теме. Сознание колдуна находится наиболее 
близко к подсознанию (то, что у Юнга носит название коллективного 
бессознательного) и поэтому, он не понаслышке знает о всевозможных комплексах, 
фобиях и иррациональном поведении. В этой связи, стремясь пересечь быстрее 
чёрную полосу своей жизни, обыкновенный человек этого склада характера склонен 
к резким движениям, и когда кардинально меняет круг общения, профессию у него 
появляются новые увлечения и хобби. Психологически это вполне объяснимо: 
"простой" человек стремится убежать от своих страхов и комплексов, и только 
человек духовно продвинутый (колдун) способен долгое время жить бок о бок со 
своими страхами и изучать их.
Соответственно и путь знания о самом себе у колдуна лежит в областях, красочно 
описываемых Карлосом Кастанедой в его многотомных исследованиях. Здесь Меркурий 
в первоначальном виде предстаёт в страшном и ужасном образе, не пуская человека 
"идущего" за границы дозволенного. Этот страж порога подавляет своей мощью и 
кровожадностью, но со временем страх перед ним проходит, появляется любопытство,
 а внешний вид его