проходивший через обмотку записывающей головки, образовывал магнитное поле, 
которое проходило по магнитному сердечнику и выходило из его рабочего зазора в 
окружающее пространство. Когда это поле было постоянно, оно равномерно 
намагничивало всю проходящую через него ленту. Когда же через обмотку головки 
проходил электрический ток, возникавший вследствие звукового воздействия на 
микрофон, магнитное поле в зазоре головке изменялось в зависимости от силы тока 
микрофона, то есть в соответствии с силой звуковых колебаний. Лента приобретала 
при этом различную намагниченность и превращалась в фонограмму. Различные ее 
участки оказывались различно намагниченными, как по силе, так и по направлению. 
Магнитные силовые линии этих отдельных участков, замыкаясь в пространстве, 
образовывали внешнее магнитное поле. При воспроизведении магнитной фонограммы 
лента с той же скоростью, что и при записи, двигалась мимо воспроизводящей 
головки и возбуждала в ее обмотках электрический ток, который изменялся в 
соответствии с силой магнитного поля ленты. Затем ток, возникший в обмотке и 
усиленный, поступал к динамику.
      Для многократного использования одной и той же ленты имелась головка 
стирания, питаемая от специального лампового генератора токами высокой частоты. 
Ток, создаваемый этим генератором, пропускался через обмотки стирающей головки. 
Пока лента проходила через поле, создаваемое этой головкой, она многократно 
перемагничивалась и в результате покидала ее в размагниченном состоянии. После 
стирания магнитная лента попадала в поле записывающей головки. Здесь каждый 
элемент ленты подвергался двойному воздействию магнитного поля, которое 
образовывалось, с одной стороны, током записывающего сигнала, а с другой — 
током дополнительного смещения, поступающим в записывающую головку из 
высокочастотного генератора. Это дополнительное питание током высокой частоты 
получило название подмагничивания. Оно необходимо для борьбы с искажениями, 
которые оказывали на чувствительную магнитную ленту различные части магнитофона 
— прежде всего лампы и трансформаторы. Во время работы вокруг них создавалось 
достаточно сильное магнитное поле, которое также намагничивало ленту. Долгое 
время это нежелательное намагничивание (проявлявшееся при прослушивании в виде 
шума, треска и гула) очень снижало качество фонограмм. Лишь после того как 
научились подмешивать к току сигнала высокочастотный ток подмагничивания, 
качество магнитной фонограммы возросло настолько, что стало конкурировать с 
механической звукозаписью — граммофонными пластинками.
      На магнитофоне имелись две катушки — подающая и приемная. Для перемещения 
ленты служил механизм, состоящий из электродвигателя, ведущего вала, прижимного 
ролика и других деталей. Обычно в магнитофоне имелось устройство для ускоренной 
перемотки ленты с катушки на катушку в оба направления.
      
82. ПЕНИЦИЛЛИН
      
      Антибиотики — одно из замечательнейших изобретений XX века в области 
медицины. Современные люди далеко не всегда отдают себе отчет в том, сколь 
многим они обязаны этим лечебным препаратам. Человечество вообще очень быстро 
привыкает к поразительным достижениям своей науки, и порой требуется сделать 
некоторое усилие для того, чтобы представить себе жизнь такой, какой она была, 
к примеру, до изобретения телевизора, радио или паровоза. Так же быстро вошло в 
нашу жизнь огромное семейство разнообразных антибиотиков, первым из которых был 
пенициллин. Сегодня нам кажется удивительным, что еще в 30х годах XX столетия 
ежегодно десятки тысяч людей умирали от дизентерии, что воспаление легких во 
многих случаях кончалось смертельным исходом, что сепсис был настоящим бичом 
всех хирургических больных, которые во множестве гибли от заражения крови, что 
тиф считался опаснейшей и трудноизлечимой болезнью, а легочная чума неизбежно 
вела больного к смерти. Все эти страшные болезни (и многие другие, прежде 
неизлечимые, например, туберкулез) были побеждены антибиотиками.
      Еще более поразительно влияние этих препаратов на военную медицину. 
Трудно поверить, но в прежних войнах большинство солдат гибло не от пуль и 
осколков, а от гнойных заражений, вызванных ранением. Известно, что в 
окружающем нас пространстве находятся мириады микроскопических организмов 
микробов, среди которых немало и опасных возбудителей болезней. В обычных 
условиях наша кожа препятствует их проникновению внутрь организма. Но во время 
ранения грязь попадала в открытые раны вместе с миллионами гнилостных бактерий 
(кокков). Они начинали размножаться с колоссальной быстротой, проникали глубоко 
внутрь тканей, и через несколько часов уже никакой хирург не мог спасти 
человека: рана гноилась, повышалась температура, начинался сепсис или гангрена. 
Человек погибал не столько от самой раны, сколько от раневых осложнений. 
Медицина оказывалась бессильна перед ними. В лучшем случае врач успевал 
ампутировать пораженный орган и тем останавливал распространение болезни.
      Чтобы бороться с раневыми осложнениями, надо было научиться парализовать 
микробов, вызывающих эти осложнения, научиться обезвреживать попавших в рану 
кокков. Но как этого достигнуть? Оказалось, что воевать с микроорганизмами 
можно непосредственно с их же помощью, так как одни микроорганизмы в процессе 
своей жизнедеятельности выделяют вещества, способные уничтожать другие 
микроорганизмы. Идея использовать микробов в борьбе с микробами появилась еще в 
XIX веке. Так, Луи Пастер открыл, что бациллы сибирской язвы погибают под 
действием некоторых других микробов. Но понятно, что разрешение этой проблемы 
требовало огромного труда — нелегко разобраться в жизни и взаимоотношениях 
микроорганизмов, еще труднее постичь, какие из них находятся во вражде друг с 
другом и чем один микроб побеждает другого. Однако сложнее всего было 
вообразить, что грозный враг кокков уже давно и хорошо известен человеку, что