крепким кофе), а порой занимаясь предпринимательством, ни только не разбогател, 

но частенько с трудом выпутывался из долгов. Его пример наглядно показывает", 
"кому при капитализме жить
236
100 ВЕЛИКИХ ГЕНИЕВ
хорошо". Его наивные мечты о благородных аристократах и духовных ценностях явно 

не соответствовали наступившей эпохе и тому будущему, которое ожидало 
техническую цивилизацию. Некоторые мысли Оноре де Бальзака:
- Задача искусства не в том, чтобы копировать природу, но чтобы ее выражать!
- Подражай, и ты будешь счастлив, как дурак!
- Стремление мерить человеческие чувства единой меркой - нелепость; у каждого 
человека чувства сочетаются с элементами, свойственными только ему, и принимают 

его отпечаток.
- Предел жизненных сил человека еще не исследован; они сродни могуществу самой 
природы, и мы их черпаем из неведомых хранилищ!
Пушкин
(1799-1837)
Принадлежал он к небогатому, но старинному дворянскому роду, получил домашнее 
воспитание и отличное образование в Царскосельском лицее, где и начал писать 
стихи, стал печататься с 1814 года. Окончив лицей, жил в Петербурге, служа в 
Коллегии иностранных дел. Писал, помимо лирических сочинений, острые эпиграммы, 

свободолюбивые и обличительные стихи.
Ода "Вольность", а затем "К Чаадаеву" и "Деревня" послужили основанием его 
высылки на юг России. Перед этим он закончил поэму-сказку "Руслан и Людмила"; в 

ссылке написал романтические поэмы "Кавказский пленник", "Бахчисарайский 
фонтан", "Братья-разбойники", "Цыганы". С 1824 года ему было разрешено жить в 
имении в Михайловском Псковской губернии. Здесь он создал трагедию "Борис 
Годунов", работал над романом в стихах "Евгений Онегин".
Высоко оценивая деяния Петра I, восславил его в поэмах "Полтава" и "Медный 
всадник". В 1830 году написал замечательные "Маленькие трагедии". Его "Повести 
покойного Ивана Петровича Белкина", "Дубровский", "Капитанская дочка" открыли 
новый этап развития русской реалистической прозы. Ему принадлежат прекрасные 
сочинения для детей ("Сказка о царе Салтане", "Сказка о золотом петушке" и 
другие).
Многие стихотворения Пушкина стали классикой, знакомы русскому человеку с 
детства, переложены на музыку композиторами. Недаром его называют "Солнцем 
русской поэзии". Мы не будем пересказывать или разбирать его произведения. 
Задумаемся над тем,
ПУШКИН
237
каким образом и почему стал он гением? Сразу же отметим, что ему был присущ 
один 
из признаков гениальности: гармоничное сочетание противоречивых качеств. Одного 

этого, возможно, еще недостаточно, хотя без соединения мудрости с легкомыслием, 

бурного
¦<'•¦ *.•
темперамента с меланхолической задумчивостью, способности понимать самого себя 
и 
других не может быть такого всеобъемлющего мыслителя-поэта, каким был Пушкин.
Его пример легко опровергает предрассудки блюстителей "чистоты расы": среди 
близких предков Александра Сергеевича были не только русские, но и "арап" 
(эфиоп, абиссинец) и немка. Его бабушка по линии матери Марья Алексеевна, дочь 
тамбовского вое-
'*,
238
100 ВЕЛИКИХ ГЕНИЕВ
воды, и дедушка Осип Абрамович Ганнибал, морской офицер, соединились браком по 
страстной любви. Однако вскоре выяснилось, что они не сходятся характерами. Они 

разошлись, никогда более не встречаясь. Можно предположить, что резкие различия 

характеров этих двух людей сочетались в их внуке Александре, причем не только в 

гармонии, но и в противоречиях.
Другая особенность детства Пушкина связана с окружающей его обстановкой. 
Представляется патриархальная помещичья усадьба, размеренный быт. Не случайно 
же 
восемнадцатилетний Пушкин признался в стихотворении-послании другу Дельвигу:
С какою тихою красою Минуты детства протекли...
Правда, эти строки остались в черновом варианте стихотворения. Но и в 
окончательной редакции слышится отзвук милых воспоминаний:
Я лирных звуков наслажденья Младенцем  чувствовать умел, И лира стала мой удел.