жном, соответствующем майе направлении. "Плохо" блокируется. Ведь пока Эго 
не умеет работать с собой, оно не готово спокойно принять себя всего. Так вот, 
когда в осознании Эго появляется объект, который демонстрирует "плохие" 
качества, в Эго возникает Гнев. 
	Здесь получается двойственный эффект. С одной стороны, объект (чаще всего, это 
человек с соответствующими качествами характера) вызывает резонанс с "плохими" 
сторонами и они хотят вырваться. С другой стороны, этот человек является зримым 
воплощением несоответствия требований социума и его реалий. Ведь говорят, что 
"плохим" быть нельзя, а вот он - "плохой"! Значит и мне можно! Эго на самом 
деле хочет быть цельным, проявлять все свои качества, блокировка "плохих" 
качеств осуществляется из-за необходимости подстроиться под социум. 
	И вот, чтобы убрать соблазн, чтобы, не дай Бог, никто не подумал, что ты такой 
же, Эго отторгает "плохого" человека из своего мира силой гнева. Это то, что в 
эзотерике называют "человек-зеркало". Любая степень неприятия кого-то, желания 
"исправить" кого-то, научить, "как надо жить, а как не надо" - это урок Гнева. 
Причем пройденный на отрицательном уровне. Доведенный до абсурда такой урок 
выглядит примерно так - полное уничтожение всех людей вокруг, тогда и гнев 
вызывать некому. 
	Положительный уровень - вы осознаете, что "плохо" в вас. И если сила Гнева 
возникла, то направляете ее внутрь себя, на "плохую" зону сознания. Тогда вы не 
исторгаете ее, не блокируете, не бежите от себя. Вы силой Гнева, Огня 
переплавляете и блоки, и саму программу сознания через катарсис выхода на 
нужный вам уровень сознания. 
	К счастью для идущих в Духе Гнев вовсе не следует использовать столь 
радикально. Гнев для нас является сигналом, звонком тревоги - "в тебе есть 
нечто, требующее внимания. Работай над этим, осознавай, осознанно изменяй!" Мы 
признает Гнев, мы благодарим его и отпускаем. Если энергия Гнева уже 
активизировалась, то мы с любовью направляем ее не необходимое место сознания, 
как струю очищающего, трансформирующего огня Духа. 
	ЧЕТВЕРТЫЙ УРОК - ЖАДНОСТЬ 
	Душа отождествила себя с телом. Душа-тело отождествила себя с миром Майи. 
Душа-тело-мир слила себя в Эго, и оно начало процесс самовосстановления в Гневе.
 Теперь необходимо обрести опыт самостоятельного удовлетворения возникших 
потребностей Эго. Пока это лишь видимые примеры того, как кто-то работал и 
что-то получал. Но к Эго это отношения не имело. Шел глубинный внутренний 
процесс самостановления. 
	И вот теперь Эго осознало свои потребности, отождествило себя с ними и решило 
научиться их удовлетворять. Возникает Жадность. Эго еще не знает ни границ 
удовлетворения, ни способов удовлетворения, ни умения стабилизировать эти 
процессы. И Эго начинает хватать все и желательно побольше. 
	Сознание Эго просто, оно живет в мире тела и материальных вещей, поэтому его 
интересы - конкретные вещи, приносящие удовлетворение потребностей. Круг 
интересов - безопасность, еда, отдых, деньги. 
	В положительном прохождении урока Жадности Эго обретает опыт и определяет 
доступные ему границы удовлетворения потребностей, находит четко определенные 
пути удовлетворения и включается в необходимые процессы. 
	В отрицательном аспекте - ни опыта, ни границ, ни направлений не находится. 
Эго хватает все подряд, теряет, бросается в другую сторону - результат тот же. 
Зачастую здесь отражаются предыдущие уроки, не пройденные до конца. О чувстве 
полноценности, удовлетворения речи уже нет, и гнев проявляет себя очень активно 
- ведь вокруг много людей, которые уже изжили Жадность. 
	Таковы первые четыре урока Кармы, урока 1-й чакры - осознайте их. 
Проанализируйте себя: а как я прохожу эти уроки? Изначально вся первая чакра 
проходилась человеком в первые 7 лет жизни, то есть это уроки, по сути, 
младенца и планы его осознания. Так, скажем, первичные проявления гнева - когда 
младенец учится проситься на горшок (положительный уровень урока). Если это 
подвластно младенцу - подвластно и нам, взрослым людям, не поддаваться 
искушению гнева, а осознавать себя, свои мотивы и причины поведения и строить 
свое поведение на полном осознании. 
	В предыдущей статье я упомянул о прохождении уроков кармы - уроков сознания 
1-й чакры до 7 лет. По традиционным представлениям человек в принципе имеет все 
возможности пройти уроки одной чакры за период 7 лет. То есть 1-я чакра - до 7 
лет, 2-я - до 14, 3-я - до 21 года и т. д. И в течение одной жизни обрести 
полную свободу от кармы, обрести абсолютное слияние с сознанием высшего "Я". 
Однако, наличие социума, построенного на основе государственно-тоталитарных 
структур (а декларирующие демократию государства тоже в своей основе 
тоталитарны), это сделать не позволяет. 
	С точки зрения эзотерики, социум - это самостоятельная энергоинформационная 
сущность, включающая в себя как отдельных людей, так и создаваемые ими 
эгрегорные структуры. Социум имеет тысячелетнюю историю и постоянно развивается,
 используя энергию поддерживающих его людей. По сути, социум погружает человека 
в мир майи - иллюзии и обманом заставляет людей направлять энергию творения (а 
она проецируется в мир материи через человека) на собственное существование. 
	Поэтому социум не заинтересован в духовном развитии человека. Ведь уже 
поднявшись на уровень третьей чакры, человек видит возможности как использовать 
социум в своих целях. На четвертой чакре он получает независимость от социума, 
по сути не отдавая ему силу, а значит - ослабляя его. Для социума это 
смертельно опасно. И он останавливает развитие человека на уровнях второй и 
первой чакр. А у избранных членов, полностью преданных ему, - на уровне третьей.
 
	Жизненные устремления человека под влиянием социума вращаются вокруг еды, 
денег, отдыха, безопасности (1-я чакра). Еще больше денег, развлечения, секс, 
в