коллегами - Г.Кассадо и Э.Майнарди. Ряд миниа-
тюр он написал сам: <Пляска>, <Скерцо>, Вариа-
ции на тему Паганини, музыкальная шутка для
инструмента Solo <Прогулка Прокофьева и
Шостаковича по Москве> - все они свиде-
тельствуют о наличии у музыканта сочинитель-
ских способностей, о его совершенном владе-
нии выразительными тайнами виолончели.

С середины 30-х и до последнего года жиз-
ни П. концертировал во всех странах мира. Он
выступал со знаменитыми оркестрами под уп-
равлением Тосканини, Стоковского, Кусевиц-
кого, Вейнгартнера, Казальса, Бичема, Барби-
ролли, играл в сонатных ансамблях с С.Рахма-
ниновым. С 1930 участвовал в фортепианном
трио с В.Горовицем и Н.Мильштейном, а с
1949 - с А.Рубинштейном и Я.Хейфецем.

Огромным успехом пользуются осуществ-
ленные П. записи на пластинки, особенно пять
сонат Л.Бетховена (совм. с пианистом Ф.Салмо-
ном), соната С.Барбера, Концерт Уолтона, пье-
са <Шелом> Э.Блоха, Двойной концерт И.Брам-
са (с Мильштейном). В 1966 вышла в записи
серия - <Концерты Хейфеца и Пятигорского>.
Этот цикл камерных скрипично-виолончельных
программ был задуман и исполнен великими
артистами еще в 1961 в Лос-Анджелесе, а за-
тем повторен в Нью-Йорке в 1964.

Немало сил П. отдавал педагогической дея-
тельности, в которой столь своеобразно сочета-
лись национальные черты американской и рус-
ской культур. П. преподавал в целом ряде учеб-
ных заведений США: в 1941-49- профессор
Музыкального института Кёртис в Филадель-
фии; с 1957 - мастер-классы в Бостоне; с
1960 - руководитель камерно-музыкального
отдела фестивалей Беркширского музыкально-
го центра: в 1962-75 - профессор универси-
тета Южной Калифорнии (Лос-Анджелес), Од-
новременно П. проводил летние курсы и семи-
нары в др. странах. Как и в исполнительстве, в
методике преподавания П. не было ничего фор-
мального, схоластичного. Все шло от естествен-
ности движений, логики музыкального содер-
жания. Обладая редким даром и тактом, П. не
подавлял личность молодого исполнителя, а, на-
против, развивал ее и совершенствовал. Про-
грессивность его педагогического метода на-
шла осязаемое подтверждение в успехах мно-
жества его учеников, в числе которых лауреа-
ты международных конкурсов Л.Парнас, Л.Лас-
сер, С.Кейтс, Н.Розен, Д.Девис и др. Заслуги П.
в области педагогики были отмечены званиями
почетного доктора университетов Филадель-
фии, Чикаго, Лос-Анджелеса, Техаса и др.
(всего 14), Он являлся также почетным прези-
дентом виолончельного общества в Нью-Йор-
ке, где в 1962 была учреждена премия его
имени, присуждаемая каждые три года одному
из молодых виолончелистов. П. - почетный
член Королевской академии музыки и Королев-
ского филармонического оркестра (Англия). Он
был награжден золотой медалью Королевского
музыкального общества (1957) и удостоен ор-
дена Почетного легиона.

Жизнь П. на чужбине складывалась более
чем благополучно. Всегда и везде ему сопутст-
вовали успех и признание. Тем не менее мысли
о родине не оставляли его, тревожа душу. В
письме к брату Александру, также виолончели-
сту (псевд. Стогорский), П. признавался: <Мне
хочется все больше и больше в Россию. Я с
жадностью читаю про все, что пишут о Рос-
сии>. Отголоски ностальгии звучат и в других
письмах: <Все-таки Родина - это великая шту-
ка, а для музыканта в особенности>. В 1962,