е люди, они заслуживают бесспорно осуждения и строгого 
наказания.
     5. Жизнь должна быть всегда радостной, приятной, любая фрустрация 
(крушение надежд), дискомфорт, страдание или боль — нестерпимы.
     6. Необходимо иметь людей, на которых всегда можно положиться, абсолютно 
надежных людей.
     7. Вполне возможно определить, чего стоит тот или иной человек (и ты сам) 
на воображаемой шкале общечеловеческих ценностей, и сравнивать людей по этой 
шкале.
     8. Тяжелый опыт прошлого постоянно разрушает настоящее, влияние прошлого 
опыта (а также наследственности и т.п.) невозможно изменить, невозможно 
изменить себя и свою жизнь.
     9. Эмоциональные расстройства всегда возникают только под действием 
внешних обстоятельств, вряд ли возможно контролировать свои чувства.
     10. Каждый человек должен быть отзывчивым, думать о других, сочувствовать 
их проблемам и переживаниям.
     11. Когда в жизни возникает какая-то угроза от вещей или людей, необходимо 
об этом постоянно помнить, тревожиться, беспокоиться, иначе не удастся избежать 
того, что угрожает.
     12. Нужно всегда находить самое правильное решение своих проблем и любых 
проблем.
     13. Необходимо уметь управлять чувствами и отношением других людей.
     14. Лучше избегать трудностей, чем преодолевать их.
     15. Для полной уверенности в своей правоте необходимо убедить в ней других.

     

     
          1. Желательно и продуктивно сосредоточиваться на поступках, которые 
обеспечивают самоуважение, на достижении желаемых практических результатов, на 
том, чтобы любить, вместо того, чтобы стремиться постоянно быть любимым и 
зависеть от одобрения других, их отношения.
     2. Более благоразумно реалистически воспринимать себя как несовершенное 
творение с человеческими ограничениями и слабостями- Лучше стремиться 
действовать, чем стремиться действовать только самым совершенным образом, 
только максимально хорошо, что не противоречит постоянному 
самосовершенствованию и высоким требованиям.
     3. Жизнь и люди таковы, каковы они есть. Конечно, я стремлюсь, чтобы все 
было так, как мне хочется, но понимаю, что вряд ли так может быть всегда и во 
всем. Если я не достигаю желаемого, то не впадаю в уныние, а ищу желаемого в 
чем-то другом, там, где его можно достичь.
     4. Жизнь полна несправедливости, люди часто поступают глупо, несправедливо,
 неэтично. Хорошо, когда можно им помочь поступать лучше.
     5. Редко бывают возможны достижения без усилий, без боли, без труда. Я 
смогу выдержать дискомфорт, и страдание, и боль, хоть мне и плохо, когда 
приходится это переносить...
     6. Дружба и общение — важная часть жизни, но и они будут полней, когда вы 
сможете всегда опираться на себя, не нуждаясь в ком-то, кто помогал бы вам идти 
по жизни.
     7. Люди крайне сложны, невозможно их мерить одной мерой, невозможно 
определять «ценность» человека по какой-то общей шкале.
     8. Влияние прошлого опыта можно преодолеть, пересмотрев, переоценив 
события прошлого, а также свои интерпретации настоящего в свете прошлого опыта.
     9. Я в большей степени сам ответственен за свои эмоциональные расстройства.
 Я могу управлять своими эмоциями, разбираясь в ситуации, меняя свой взгляд на 
события, их оценку и свой прогноз их последствий.
     10. Я рад помочь другому, но лучше всего я смогу помочь, оставаясь 
спокойным и четко оценивая, чем именно я могу помочь. Если же помочь невозможно,
 постараюсь не терять свой душевный покой, если это ничему не помогает,
     11. Тревога или ужас не приводят магически к исчезновению предметов 
беспокойства. Я постараюсь наилучшим образом справляться с угрожающими 
событиями, но если это невозможно, я приму неизбежное.
     12. Мир — это весьма неопределенное место для жизни. Для того, чтобы 
полноценно радоваться жизни, я должен уметь принимать решения и рисковать, не 
имея никаких гарантий.
     13. Хоть мне и желательны привязанность и уважение других людей, нет 
никакого закона, по которому каждый должен меня любить или желать мне 
подчиняться.
     14. Проблемы не проходят мимо, если я прячу голову в песок.
     15. Я хорошо понимаю, что возможны ситуации, когда большинство еще не 
видит правильного решения (не может, не хочет), кроме того, я не боюсь 
ошибиться и, наконец, довольно часто возможны разные мнения по одному вопросу- 
Пожалуй, убеждать других мне скорей необходимо, пока я сам не вполне уверен, 
что прав.
     
          
     
     
     профессиональном росте, в удовлетворении прежних увлечений, накапливается 
усталость, могут проявляться противоположные представления по вопросам 
воспитания и профессиональной ориентации детей. Такая обстановка может 
провоцировать межличностные конфликты.
     Третий период — появление новых членов семьи во взаимодействии — невест, 
зятьев, внуков, родителей другой стороны. Наступающие зрелый возраст и старость 
также создают свои проблемы.
     Каждый из этих периодов характеризуется своими специфическими конфликтными 
ситуациями и конфликтами. На возникновение межличностных конфликтов в семье на 
любом отрезке ее развития могут влиять различные внешние факторы. Прежде всего, 
это изменения, происходящие в обществе, например, изменение моральных и 
культурных критериев, утверждение культа наживы и ориентация на удовлетворение 
чувственных потребностей (в противоположность интеллектуальным, требующим 
огромных затрат времени и внутренней энергии), отсутствие социальной 
защищенности семьи и др.
     Социология вычленяет несколько важнейших функций семьи:
     1) репродуктивную (воспроизводство новых членов), 2) воспитательную 
(воспитание нового поколения