цейскими или болельщиками другой команды. Для них главное результат — 
выброс отрицательных эмоций. Но как только это произошло, конфликт 
заканчивается.
     Говоря о различии между реалистическими и нереалистическими конфликтами, 
следует иметь в виду, что в реальной жизни они могут взаимодействовать и 
дополнять друг друга. Например, участники военных сражений наряду с 
необходимыми для выполнения поставленной задачи операциями и акциями могут 
совершать поступки, которые не являются таковыми, но связаны с разрядкой 
напряжения, высвобождения накопившегося чувства агрессии.
     Таким образом, каждый конфликт имеет свой объект и свой предмет. В каждом 
конфликте присутствуют определенные цели, мотивы и интересы сторон, которые 
вступают в противоречие. Если же при взаимодействии индивидов отсутствует 
объект, по поводу которого они вступают в него, то можно говорить и об 
отсутствии целей, мотивов и интересов такого взаимодействия. Но в этом случае 
вообще не имеет смысла говорить о конфликте. Примером этого может служить 
случайное убийство одним индивидом другого. Другими словами, не всякое 
нанесение вреда одним индивидом другому происходит в результате конфликта.
     3.3. Проблема типологии конфликтов
     Исходя из изложенного выше понимания сущности конфликта, его объекта и 
предмета, мы не будем рассматривать типологию «конфликтов» в рамках неживой 
природы, деление конфликтов на биологические и социальные, на человеческие и 
природные. Речь пойдет о конфликте в собственном, «узком» смысле слова, т.е. о 
конфликтах, возникающих в процессе человеческой деятельности и поведения людей, 
о конфликтах, представляющих собой особое качество взаимодействия между людьми 
или между различными элементами внутренней структуры самой личности.
     Однако даже в этом случае, имея в виду только человеческое взаимодействие, 
дать какую-либо законченную типологию конфликтов не представляется возможным. 
Это объясняется тем, что имеется огромное разнообразие субъектов, целей, 
мотивов, областей, видов, систем и уровней, временных рамок и человеческого 
взаимодействия, каждое из которых может служить основанием для типологии 
конфликтов. Однако в целях изложения материала в рамках учебника определенную 
классификацию конфликтов сделать необходимо1.
     Одним из наиболее широких и очевидных оснований классификации конфликтов 
является разделение их по субъектам, или сторонам конфликта. С этой точки 
зрения все конфликты делятся на:
     1) внутриличностные,
     2) межличностные,
     3) между личностью и группой,
     4) межгрупповые,
     5) межгосударственные (или между коалициями государств). 
     Внутриличностный 
     конфликт
     Носитель внутриличностного конфликта — отдельная личность. Содержание 
этого конфликта выражается в острых негативных переживаниях личности, 
порожденных ее противоречивыми стремлениями. Например, в теории психоанализа З. 
Фрейда внутриличностный конфликт возникает в результате противоречия между 
желаниями «Оно» и «Сверх-Я» (инстинктивными побуждениями и моральными чувствами 
и требованиями).
     Эти конфликты по своей природе и содержанию являются во многом 
психологическими и вызываются противоречиями мотивов, интересов, ценностей и 
самооценок личности и сопровождаются эмоциональным напряжением и негативными 
переживаниями сложившейся ситуации. Как и всякий другой конфликт, он может 
носить и деструктивный и конструктивный характер, т.е. иметь как положительное, 
так и отрицательное последствия для личности.
     В общей форме внутриличностный конфликт можно сформулировать как проблему 
между наличным состоянием субъекта и его желаемым состоянием, между 
действительностью и возможностью, актуальным и потенциальным. Например, 
самооценка студента вуза такова, что ему давно бы уже пора быть кандидатом наук.
 В результате может возникнуть конфликт нереализованного желания.
     По своему содержанию и форме сам внутриличностный конфликт не является 
однотипным. В его основании могут лежать самые разнообразные внутриличностные 
причины, например:
        
        1 Классификация (от лат. classis — разряд, класс и facio — делаю, 
раскладываю) – это система соподчиненных классов объектов или понятий 
какой-либо области знания или деятельности человека, используемая как средство 
для установления связей между этими объектами или понятиями. Классификация 
конфликтов также отражает характерные связи между ними и заключается в 
объединении их в группы по какому-либо признаку, который называется основанием 
деления или основанием классификации.
     
     • противоречие потребностей;
     • противоречие между внутренней потребностью и социальной нормой;
     • противоречие между различными ролями индивида;
     • трудность выбора между различными вариантами поведения. 
     Межличностный 
     конфликт
     Это столкновение между отдельными индивидами в процессе их социального и 
психологического взаимодействия. Конфликты этого типа возникают на каждом шагу 
и по самым разным поводам.
     Примерами таких конфликтов являются: противоборство между студентами из-за 
влияния в группе или привлекательной девушки; противоречие между руководителем 
и подчиненным из-за размера зарплаты; между пассажирами общественного 
транспорта. Такие противоборства могут происходить в различных сферах 
общественной жизни: быто