день, а я сидела одна в беседке и плакала, мне было очень плохо. А когда 
вернулись ребята, они все только и обсуждали чудесное событие: был найден 
первый цветок — подснежник. И мальчик, который его нашел, подарил его мне. Я 
помню, какое спокойствие и счастье я тогда ощутила. В моей жизни это был первый 
подаренный мне цветок мальчиком, которому я нравилась! Чувство было 
великолепное.
   Эмоциональный ребенок-СЭИ очень легко расстраивается, как, впрочем, и любой 
другой этик. Но даже небольшой подарок, проявленные теплота и забота быстро 
восстанавливают прекрасное настроение сенсорик особенно чувствителен к приятным 
ощущениям, красоте цветов.
   Я стараюсь смотреть на мир проще, руководствуясь правилом: что ни происходит 
— происходит к лучшему, а мне только надо приспосабливаться к создавшейся 
ситуации.
   Если то дело, которым я занимаюсь, мне начинает надоедать, то я стараюсь 
закончить его побыстрее, но не бросаю — мне жалко свой уже вложенный труд. 
Когда по каким-то обстоятельствам я не могу осуществить задуманного, тогда 
огорчаюсь, но не надолго, стараюсь найти что-то более выполнимое в данной 
ситуации.
   Я привыкла жить одним днем. Не люблю строить планы на будущее: мне кажется, 
если что-то задумаешь наперед, это наверняка не исполнится.
   Не ломать ситуацию, а приспосабливаться к ней, плыть по течению, следуя за 
всеми поворотами событий — такова жизненная тактика СЭИ, иррационального 
сенсорика, умеющего жить «здесь и теперь».
   С детства помню себя веселой, подвижной и общительной. Мир виделся мне в 
светлых красках. Даже когда наступали не лучшие времена, меня не покидала 
уверенность, что полоса неудач пройдет и все наладится. Я была эмоциональна, 
чувствительна и очень любила природу. Никогда не забуду эпизод, когда, много 
лет назад, я вечером купалась в море — это было в Сочи. Картина была 
восхитительной. Солнце окрасилось в оранжевый цвет, оно касалось края воды и 
бросало на воду яркие оранжевые блики. Я плыла, я брала в руки эту оранжевую 
воду, будучи зачарованной всей этой красотой, а в голове звучала фаустовская 
фраза: «Остановись, мгновенье, ты — прекрасно!» Тогда я поняла, что это 
«оранжевое море» останется со мной на всю жизнь.
   Вот уже два года я дружу с парнем, у нас прекрасные отношения, несомненно, 
мы любим друг друга. Мне с ним хорошо и спокойно, но иногда — слишком спокойно. 
Не терплю скуки, обыденности в отношениях двоих. Как только мне становится 
скучно, я подогреваю страсти, заставляю его ревновать. Серьезных поводов, 
конечно, не подаю, но ему достаточно и этого: сразу начинает дарить мне цветы, 
о чем некоторое время уже не вспоминал, водить в кино и на концерты. Он снова 
становится пылким влюбленным, что мне и надо. Проходит некоторое время, его 
активность начинает затухать, и тогда я снова принимаю меры.
   Первый абзац этого рассказа иллюстрирует действие программной функции СЭИ: 
девушка воспринимает мир очень чувственно — краски, ощущения... Вторая часть 
рассказа подчеркивает умение СЭИ манипулировать чувствами людей. Именно такова 
роль функции 2-го канала СЭИ — эмоции: воздействовать эмоциями на окружающих, 
чтобы доставить удовольствие себе и им.
   Для моего мужа самое главное — получать удовольствие от жизни. Он всегда 
старается, чтобы жизнь состояла из маленьких радостей. Умеет и любит говорить 
комплименты и ждет этого от других.
   Полгода он уговаривал меня купить миксер, без которого, как мне кажется, мы 
могли бы и обойтись. Когда я, наконец, согласилась — был целый день в 
приподнятом настроении, сам стал проверять этот миксер, тут же начал его 
пробовать, делать что-то вкусненькое. И теперь еще не устает повторять, какая 
это хорошая вещь, с довольным видом делает коктейль и торжественно преподносит 
его мне в самом красивом бокале.
   Он любит дарить цветы. При этом не ленится ранним утром сходить в 
ботанический сад, чтобы самому выбрать самые красивые и обязательно с приятным 
запахом. Поставив их в вазу, долго будет любоваться букетом, подходить к нему и 
без конца повторять, какой у них великолепный аромат.
   Может сам встать пораньше и приготовить завтрак, но еще и обязательно 
придумает дополнительно какое-нибудь лакомство — конфетку, грецкий орех, 
молочный коктейль...
   Когда покупает мороженое, обязательно принесет домой и выложит в вазочку, 
добавит варенье или орехи и будет есть самой маленькой чайной ложечкой, по 
капельке растягивая удовольствие. Когда предлагает мороженое мне, то делает это 
с таким видом, как будто это — царское кушанье.
   Любит музыку. Особенно — работать под музыку. Когда мы вечером начинаем 
купать нашего малыша, он может забыть приготовить мыло, но никогда не забывает 
включить магнитофон.
   Но и в практичности ему не откажешь: недавно я собралась выкинуть свои 
сапоги, им уже 3 года, они совсем развалились, так он забрал их у меня и срезал 
с них кожу, сказал, что она еще может пригодиться.
   В начале 2-го курса меня и еще одну девочку поселили в большой комнате 
нашего общежития, в которой до нас жило несколько парней. Это была темная, 
синяя, страшная комната, в которой я просто не могла находиться — приходила 
туда только спать, а остальное время проводила в читальном зале. И вот однажды 
я пришла домой в 6 вечера — читалку в этот день закрыли и идти было больше 
некуда. Сев на кровать, я сказала: «Или со мной сейчас начнется истерика, или я 
поеду домой». Соседка посоветовала ехать домой. Я схватила сумку и в 11 часов 
вечера уже ехала в Алма-Ату.