от 5 до 34% суточного фонда времени.

Среди членов обследованных в 1990 г. семей почти 20% составили учащиеся. Вот 
как 
распределилось свободное время у учащихся в возрасте 18-19 лет: его 
продолжительность в среднем за день составляет 4 ч 12 мин, в том числе; 
просмотр 
телепередач 1 ч 23 мин, чтение - 29 мин, посещение театров, концертов, музеев 
-4 мин, 
дискотек - 10 мин.
На бюджет времени населения влияет сезонный фактор. Поэтому бюджет времени в 
целом и особенно несвободное время изучаются раздельно для летнего (с апреля по 

сентябрь) и зимнего (с октября по март) периодов - для мужчин и женщин с учетом 

социальной или социально-профессиональной группы.
Что касается других стран, то по результатам международного исследования, 
проведенного учеными Мичиганского университета, меньше всего свободного времени 

остается у японцев, традиционно отличающихся трудолюбием и высокой 
работоспособностью: немногим более 13ч в неделю - у мужчин и около 11 ч - у 
женщин. На другом полюсе датчане, у которых время на отдых составляет 54 ч в 
неделю 
- у мужчин и на 1 ч меньше - у женщин. На "среднего" мужчину в США приходится в 

неделю 20,4 ч отдыха и на женщину - около 22 ч.
Наша страна (бывший СССР) в этом исследовании фигурировала в числе лидеров по 
продолжительности рабочей недели: мужчины в неделю проводили на работе в 
среднем 
54 ч (для сравнения в Японии-52, США-44, в Дании-33,4 ч). Среди женщин здесь 
также было наше лидерство: продолжительность рабочей недели составляла более 39 
ч.
Изучение структуры свободного времени у отдельных социальных групп, 
половозрастных 
категорий населения, жителей города и села, сезонных и территориальных различий 

составляет основную задачу статистики бюджета времени населения. Она решается с 

помощью разного рода группировок и известных показателей статистики. Для оценки 

различий в структуре временных затрат у отдельных групп и категорий населения 
уместно воспользоваться показателями среднего линейного и среднего 
квадратического 
структурных различий, построенных по аналогии с показателями вариации. Только в 

данном случае берутся разности не между вариантами и средней величиной, а между 

структурными составляющими бюджета времени двух сравниваемых совокупностей.
Более универсальным показателем, обобщающим различия в структуре временных 
затрат, 
считается коэффициент А. Салаи:

где  и  - затраты времени на m-й элемент затрат в i-и и j-й группах;
  - число элементов затрат времени.
Этот показатель принимает значения в интервале их различий. Воспользуемся 
приведенными ранее данными о распределении свободного времени у мужчин и женщин 

по рабочим дням (в часах и минутах) и рассчитаем  А. Салаи, переведя часы в 
минуты, 
поданным табл. 8.3:

Как видно, различия у мужчин и женщин в использовании своего свободного времени 
в 
рабочие дни невелики.
Расчет того же показателя по выходным дням дал следующий результат:

Здесь различия оказались более значительными и возросли по сравнению с рабочими 

днями почти в 1,4 раза. Наибольшее влияние на этот результат оказали различия у 
мужчин 
и женщин в использовании ими свободного времени на просмотр телепередач и 
прослушивание радио (преимущество здесь у мужчин в 1 ч, или в 1,4 раза), чтение 
(у 
мужчин преимущество составило 36 мин, или в 1,9 раза) и особенно прогулки и 
занятия 
спортом (существенное преимущество у женщин -40 мин, или в 3,4 раза).
Изучая структуру свободного времени населения, важно выделить долю общественно 
полезных его затрат, исключив из общей его величины затраты на встречи, визиты, 

рестораны, кафе и т, п. По тем же данным этот показатель составил:
по рабочим дням

по выходным дням

В статистике свободного времени широко могут применяться показатели структуры 
численности обследованного населения отдельных социальных групп, имеющего те 
или 
иные затраты времени, а также показатели продолжительности выполнения 
определенного ви