бывают 
связаны с последующим в скором будущем замужеством или женитьбой. Если, к 
примеру, 
первый половой контакт подростков имеет место в возрасте 15-16 лет, а в брак 
они 
вступают, когда им за двадцать (причем в промежутке между этими событиями 
неоднократно меняют половых партнеров), первый сексуальный опыт следует 
рассматривать как самоцель, как событие, не имеющее никакого отношения к поиску 

спутника жизни" (Gagnon, 1989). 
Формы взаимоотношений, обычные между подростками и их половыми партнерами, 
представлены в табл. 9.3. Было бы, однако, ошибкой считать тенденцию к более 
раннему 
началу половой жизни признаком неразборчивости подростков, поскольку у 
большинства 
из них одновременно имеется лишь один половой партнер. Многие потерявшие 
девственность подростки лишь время от времени имеют новые половые контакты 
(Shah, 
Zelnik, 1980). У некоторых подростков интерес к ним значительно ослабевает, как 
только 
спадает завеса таинственности, особенно если начало половой жизни не было 
связано с 
любовными переживаниями, а рассматривалось всего лишь как эксперимент. В 
результате 
на протяжении длительного периода они могут не иметь новых половых сношений или 

последние бывают редки. Некоторые подростки при этом ждут встречи с человеком, 
соответствующим их идеалу. Более регулярную половую жизнь ведут молодые люди, 
долгое время сохраняющие влюбленность друг в друга. 
Таблица 9.3 
Распределение подростков (женщин в возрасте 15-19 лет и мужчин в возрасте 17-21 
года) 
по типу отношений с первым половым партнером в зависимости от расовой 
принадлежности (в %) 
Тип 
отношений 
Женщины: 
всего (936) 
белые 
(478) 
черные 
(458) 
Мужчины: 
всего (670) 
белые 
(396) 
черные 
(274) 
Помолвка 9,3 9,6 8,2 0,6 0,5 1,0 
Устойчивая 
связь 55,2 57,6 46,5 36,5 39,2 21,9 
Свидания 24,4 22,2 32,6 20,0 20,2 19,0 
Дружба 6,7 6,0 9,4 33,7 30,2 5,7 
Недавнее 
знакомство 4,4 4,6 3,3 9,3 9,9 5,7 
Всего 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 
Перепечатано с разрешения из Family Planning Perspectives, v. 15, № 2,1983.


На протяжении последнего десятилетия стало очевидным, что среди подростков, 
имеющих опыт половой жизни, можно выделить группу, "несчастных, разочарованных 
и 
неудовлетворенных своими сексуальными отношениями". По мнению Колодни и сотр. 
(Kolodny et al., 1984), такие чувства испытывают до 30% всех подростков, 
ведущих 
половую жизнь. Некоторые из них имеют чрезмерно преувеличенное представление о 
том, что "должен" давать секс, и чувствуют себя неполноценными, когда реальный 
акт не 
вызывает потрясения и не приводит в экстаз. Часть подростков этой группы 
страдает 
половыми расстройствами, которые исключают наслаждение сексом, а другие 
получают 
удовольствие в начале половой жизни, но когда секс становится доминирующим 
компонентом отношений с партнером ("Теперь ему не надо ничего другого") или 
когда 
отношения прерываются и подросток чувствует, что им просто манипулировали или 
использовали в корыстных целях, он может испытать сильное разочарование. 
Большинство таких "несчастных" в качестве средства выхода из сложившейся 
ситуации 
избирают половое воздержание, надеясь, что с возрастом (или когда встретится