члена семьи ослабляет связь и общение между мужем и женой; младенец оказывается 
в центре забот одного или обоих родителей (Кота-rovskiM., 1964).
   К интересным выводам в результате своего исследования пришла Ю. Е. Алешина 
(1985). Когда в семье появляется ребенок, уход и забота о нем сразу же ложатся 
на плечи матери, способствуя тому, что семейные роли начинают распределяться в 
соответствии с полом супругов. Муж при этом больше ориентирован на события, 
происходящие вне семьи, его роль более инструментальна, а жена отвечает за все 
происходящее внутри дома, исполняя традиционно женскую экспрессивную роль. 
Таким образом, после рождения первого ребенка происходит усиление поло-ролевой 
дифференциации.
   Рождение ребенка сопровождается не только изменением структуры социальных 
потребностей супругов, но и переориентацией профессиональных потребностей. Как 
отмечает И. Ф. Дементьева (1991), потребность профессиональной деятельности у 
работающей женщины оттесняется на второй план, уступая место реализуемой 
потребности в материнстве. Определенные качественные изменения наблюдаются с 
рождением ребенка и в структуре профессиональных потребностей отца. Прежде 
всего это относится к потребностям профессионально-статусного характера: 
актуализируется потребность в повышении рабочей квалификации как фактора 
увеличения заработной платы. Рождение ребенка может служить также косвенной 
причиной изменения профессиональных планов молодого отца.
   Подобные же изменения приоритетов наблюдались и в американских семьях. 
Женщины после рождения ребенка, как правило, изменяют свой образ жизни, отдавая 
приоритет родительским и семейным ролям. Большинство же мужчин начинает больше 
работать, чтобы лучше обеспечить семью (Крайг Г., 2002). Появление ребенка 
становится причиной новых стрессов и трудностей, причем, как указывает Росси, 
изменение ролей происходит довольно внезапно (Rossi A. S., 1979).
   Представления о распределении ролей в семье, свидетельствующие о 
принятии-непринятии своей семейной роли, также со временем меняются. Наше 
исследование представлений о распределении обязан- <

ностей в семье молодых незамужних женщин-студенток двух петербургских вузов 
показало, что практически все бытовые обязанности в семье студентки хотели бы 
выполнять совместно (кроме ремонта, который они предписывают мужу).
   Переход к замужеству и материнству приводит к изменению взглядов на 
семейно-бытовые обязанности. Изучение проблем молодых матерей-петербурженок (с 
детьми от рождения до 7 лет) показало, что часть функций молодые женщины-матери 
соглашаются взять полностью на себя. Опрошенные терпимы к выполнению 
внутрисемейных чисто хозяйственно-бытовых обязанностей, в особенности это 
касается ухода за ребенком, — подавляющее большинство женщин занимается этим 
сами, и 70% из них согласны и дальше продолжать выполнять эти функции, не 
привлекая к данным обязанностям мужа. Около половины молодых матерей 
рассматривает и как чисто женскую обязанность некоторые домашние бытовые 
функции (уборку и т. п.), а реально выполняют их без помощи мужей около 80% 
опрошенных.
   Не претендуют на то, чтобы муж сопровождал их в походах в поликлиники с 
ребенком 25% матерей, однако большинство опрошенных женщин хотели бы совместно 
с мужем выполнять функции, касающиеся общения с детьми и взаимодействия с 
внешним миром по поводу детей (посещение поликлиник, детского сада и т. д.). 
Весьма незначительная часть замужних женщин (от 0 до 12% в зависимости от 
функции) хотели бы, чтобы та или иная семейная обязанность выполнялась только 
мужем.
   В целом удовлетворенность браком молодых матерей высокая, несмотря на то что 
идеальные представления о распределении бытовых и родительских обязанностей и 
их реальное выполнение сильно расходятся (по некоторым пунктам, таким, например,
 как общение с детьми — в два и более раза) (Андреева Т. В., Кононова А. В., 
2002).
   Опрос севастопольских супругов обоего пола, имеющих ребенка-первенца 
дошкольного возраста, показал, что лишь в части семей представления о 
распределении ролей приближаются к эгалитарному типу. Так, 36% молодых отцов (и 
33% матерей) считают, что воспитанием детей супругам следует заниматься 
совместно. Большинство же — 56% мужчин и 50% женщин отводят воспитательные 
функции женщине-матери. Только 6% мужчин и 16% женщин отводят исполнение этой 
роли мужчине. Мужчины предпочитают заниматься материальным обеспечением семьи 
(56%), 30% и мужей и жен хо-

тели бы обеспечивать семью совместно, а 10% мужчин и 16% женщин считают, что 
материальным обеспечением семьи должна заниматься женщина.
   Более половины женщин считает себя ответственной не только за выполнение 
роли воспитателя детей, но и «психотерапевта», хозяйки. Лидерство в сексуальных 
отношениях женщины отводят мужчине (73%), в то время как среди мужчин с этим 
согласны лишь 33%. Треть (36%) мужчин полагает, что хозяйственные функции в 
семье супруги должны выполнять совместно, а еще 30% согласны взять на себя эту 
роль полностью.
   Таким образом, в представлениях семейных мужчин и женщин наблюдается 
некоторая тенденция к совместному выполнению ролей, однако по-прежнему 
доминирует общая установка на то, что семейные обязанности, включая воспитание 
детей, — удел женщин, мужчины в своем большинстве чувствуют себя ответственными 
только за одну роль — материального обеспечения. Приближается к половине (около 
40%) число мужей и жен, полагающих, что каждую из семейных ролей супруги должны 
делить поровну (Андреева ТВ., Бакулина Ю. А., 1996).