все сферы человеческой деятельности.
    Программа предполагает методы активного обучения: тематические лекции, 
проблемные дискуссии, анализ ситуаций, индивидуальную реферативную работу.
   Цель курса: Сформировать сексуальную культуру, установки и ценности на 
основе современных научных знаний по психологии сексуальности, которые дадут 
возможность сохранить свое сексуальное и репродуктивное здоровье, понимать 
сексуально обусловленные особенности поведения людей, распознавать сексуальные 
дисфункции и девиации.
   Объектом изучения курса «Психология сексуальности» является сексуальность 
человека, которая понимается как способность человека к сексуально-эротической 
реакции и как личностное свойство, описываемое сексуально-эротическими 
переживаниями и чувствами, типами межличностных отношений, сценариями, 
установками, ценностями. Как феномен присущий мужчинам и женщинам, 
сексуальность имеет ряд закономерностей, присущих каждому полу, а также 
индивидуальные и возрастные особенности проявления.
175

    Главными задачами изучения дисциплины являются: освоение понятийного 
аппарата дисциплины, основ сексуального и репродуктивного здоровья; 
рассмотрения исторических и культурных представлений о сексуальности и 
сексуальном поведении человека, эротики и любви, сексуально-эротических 
установок и ценностей в социальных группах; рассмотрение знаковой системы, 
которая моделирует представление о мужском и женском, взаимоотношениях между 
мужчиной и женщиной; овладение методиками и техниками исследований мужской и 
женской сексуальности, сексуального поведения, взаимоотношений в партнерской 
паре; изучение детерминант сексуально-эротического возбуждения и цикла 
сексуальной реакции и его нарушений, этапов психосексуального развития и его 
нарушений, представлений о любви, семье и браке; понимание психологических 
трудностей вступления в интимные отношения, сущности психоэмоциональных реакций 
на измену, инфицирование болезнями, передающимися половым путем, конрацепцию и 
бесплодие; понимание психологической и психопатологической сущности сексуальных 
дисфункций и девиаций.
    Основываясь на полученных знаниях, студенты обязаны усвоить закономерности 
и детерминанты возникновения и протекания сексуально-эротического возбуждения, 
сексуальной реакции, любовного переживания; приобрести навыки в понимании 
личностных и социальных факторов как трудностей вступления в интимную близость; 
приобрести навыки в понимании психологических причин возникновения сексуальных 
дисфункций и девиаций, а также навыки в использовании методик для исследования 
женской и мужской сексуальности; умение разрабатывать программу полового 
воспитания и образования.
  Структура и содержание курса Раздел I. Сексуальность человека и методология 
исследований сексуальности Тема 1. Аспекты сексуальности
    Понятие пола. Биологический пол человека. Выражение половой принадлежности 
в языке и коммуникации. Пол и сексуальность. Сексуальность биологическая 
потребность и функция человеческого организма. Сексуальность как выражения 
влечения, чувств, доверия, безопасности, удовлетворения, которые являются 
универсальными потребностями человека. Сексуальность как один из основных 
факторов, способствующих установлению межличностных отношений. Теории, 
раскрывающие сущность и смысл сексуальности: эволюционные, теологические, 
психоаналитические, бихевиористские. Функции сексуальности: репродуктивная, 
коммуникативная. Прокреативный, рекриативный и релятивный секс.  Пол и тендер. 
Аспекты сексуальности: биоло-
176

гические, психологические, поведенческие, медицинские, культурные, 
социально-правовые. Сексуальность в границах различных категорий ценностей: 
витальная (аспект здоровья), культурная (исторические традиции), моральная 
(этико-правовые аспекты), личностная (значение разных форм сексуальной 
активности для конкретного человека).
    Психогидравлическая модель сексуальности. Экологическая модель 
сексуальности. Теория сексуального сценария У. Саймона и Д. Ганьона. Концепции 
сексуальности: 1) источник напряжения и его редукция; 2) источник получения 
удовлетворения и удовольствия; 3) источник получения удовлетворения в интимной 
близости с другим человеком и др.
Тема 2. Сексуальная культура
    Культурно-исторический подход к изучению сексуальности. Влияние религиозных,
 культурных, этических, социальных представлений на формы сексуального 
поведения, решения проблем сексуальности и репродукции.
    Сексуальность в доисторический период. Миф и библия о происхождении 
человека как мужчины, как женщины. Андрогиния и представления о двуполости, 
бинарности человека. Метаморфозы мужского и женского в мифе. Половой и 
тендерный символизм. Мужское и женское как архетипы бессознательного (по К. 
Юнгу). Секс и ритуал. Полигамия и институт брака. Инцест и запрет инцеста.
   Сексуальная культура Древнего Востока и Запада. Модели го-мо- и 
гетеросексуального поведения. Сексуальная культура и представления о любви в 
Средние века и эпоху Возрождения. Научные открытия XVIH-XIX вв., повлиявшие на 
трансформацию представлений о сексуальности человека. Двойной стандарт 
сексуальной морали XVIII-XIX вв. Пионеры научных исследований сексуального 
поведения: Р. Крафт-Эбинг, М. Хиршфельд, 3. Фрейд, И. Блох, X. Эллис, А. Кинзи.
    Сексуальная революция: причины, трансформация представлений, установок,