50. Но вместе они поддерживают друг друга, сражаясь, споря и конфликтуя. А 
третьего этому двухмерному сознанию понять не дано.
     
     51. Тройка – это Знания. А Знания – это оружие Бога.
     
     52. Строя храм, школу, больницу или государство, немного прихватив и 
присвоив себе от чужих денег, получается «пятьдесят на пятьдесят». Это - когда 
с каждого помалу, а себе в результате – много.
     
     53. Все эти проблемы общечеловеческие и касаются как отдельного 
государства, так и семьи и отдельного человека.
     
     54. Поделив пищу на духовное и материальное «пятьдесят на пятьдесят», 
человек сам себя обманывает, так как тело желает и получает больше, а дух и 
душа меньше.
     
     55. Тело должно питаться тем, чем ему предписано и положено, согласно 
уровню развития сознания.
     
     56. Если телу требуется больше, а духу меньше, тогда ум и его 
представления о жизни побеждают.
     
     57. Теперь удобно: разделив Божье Наследие «пятьдесят на пятьдесят», тело 
и эго человека требуют все больше и больше. Так творится беззаконие и 
несправедливость.
     
     58. Притрагиваясь и пробуя не свое, Сущность загрязняет весь свой род.
     
     59. Вседозволенность, свобода, равенство и братство приводят человека к 
тупиковой отметке своего развития.
     
     60. Так иллюзия свободы, смешивая все уровни, самооправдывается свободой 
выбора и правом на выбор.
     
     61. Пограничный круг прав и обязанностей должен соблюдаться. Каждый 
уровень имеет право знать свои права и обязанности.
     
     62. Сколько бы несовершенное и незрелое сознание ни практиковало методы 
Свыше, оно будет не приобретать, а наоборот - терять. Украденными знаниями 
воспользоваться никому не удасться, а пропущенные ступени обязательно отомстят.
     
     63. Когда эго побеждает, сердце становится убогим, а когда сердце 
побеждает, эго становится нищим.
     64. Мир не таков, каким он нам представляется, он такой, какой есть на 
самом деле.
     
     Ом Намах Шивая
     
     57. Живые и мертвые. Настоящее и ушедшее.
     
     1. Одно спросит у другого: «Ну, как живешь?»
     «Живу» - ответит другое: «А ты как?» 
     «Не живу» - ответит первое.
     
     2. Живые питаются мертвыми, а мертвые – живыми. Это ориентир неправильного 
питания настоящего времени.
     
     3. Консервы и продукты питания длительного хранения есть суть мертвого. А 
не живого.
     
     4. Целостное зерно, овощ, фрукт – есть живое, целостное и раздельное 
питание.
     
     5. Целостное сохраняет целостность, силу и энергию.
     6. Салат, винегрет – суть смешанного питания.
     
     7. Чистое - это чистое и нераздельное. А любое смешение есть суть 
алхимическое соединение, это питание не живое и не живых.
     8. Элемент питания должен быть чистым, целостным и живым, а не мертвым.
     
     9. Искусственное питание есть суть фекалий и отходов настоящего. Это 
питание и суть «фекалиедов».
     
     10. Итак, трезво посмотрев на вещи - на такие какие они есть, можно без 
труда увидеть, что сущности питаются живой, мертвой и искусственной 
(фекалиевидной) пищей.
     
     11. К питанию относится образ жизни человека, воздух, вода, огонь, речь, 
вкус, запах, цвет, вещи, дом, быт, информация и все остальное.