Druzya.org
Возьмемся за руки, Друзья...
 
 
Наши Друзья

Александр Градский
Мемориальный сайт Дольфи. 
				  Светлой памяти детей,
				  погибших  1 июня 2001 года, 
				  а также всем жертвам теракта возле 
				 Тель-Авивского Дельфинариума посвящается...

 
liveinternet.ru: показано количество просмотров и посетителей

Библиотека :: Психология :: Психология для Чайников... :: Владимир Леви :: В.Леви - Как воспитывать родителей, или Новый нестандартный ребенок
<<-[Весь Текст]
Страница: из 122
 <<-
 
влечения совмещаются, как право- и леворукость у «амбидекстеров».)
        Вариант человеческой природы; мы не понимаем, зачем он нужен (очевидно, 
не для размножения), но это не значит, что мы должны считать его только пороком.

        Многие гомосексуалисты отличаются великими способностями, вносят 
огромный вклад в культуру, творят прекрасное и прекрасны сами. Чувства какие 
угодно - не порок вовсе. Порочны только действия, если затрагивают других и 
оскорбляют их чувства, и насилуют их природу. Такие действия могут производить 
и люди с обычным типом влечения...
        Сосредоточь силы не на непосильной переделке своей натуры, а на 
одухотворении.
        Жить тебе предстоит дальше одновременно в двух мирах. Один - малый мир 
людей, в этом устроенных как ты и этим объединенных. Повсюду разбросаны 
сообщества гомосексуалистов, и внутри них (очень разных по духу и уровню) 
человек, подобный тебе (и мужчина, и женщина), может найти то, без чего не 
может...
        А другой - Большой Мир, в котором живем мы все, Большой Мир Общей Нормы 
и Разных Норм.
        В Большом Мире разные нормы враждуют в сознании людей, и не в наших 
силах их примирить.
        Задача твоя - найти в себе способ сосуществования их обоих: Большого 
мира и малого, части и Целого.
        Помни всегда, что особенности твоих чувств тебя не исчерпывают. Половое 
влечение - только часть человека, и от тебя зависит, стать ли его низменным 
прислужником, рабом, роботом - или, отдав телу телесное, а духу духовное, найти 
свой способ прожить достойно...
        
       Двойной счет
        
        Незабываемо это событие, когда наше невинное чадо в первый раз приносит 
домой со двора или из садика нечто благоуханное. Реакции взрослых - от смеха до 
ремня. Но так или иначе в бытность детьми мы узнаем, что бывают слова 
обыкновенные, хорошие и бывают плохие, и что говорить, эти плохие слова - 
значит быть плохим и делать плохо другим.
        А значит - нельзя. А почему?.. Почему нельзя произносить и писать слова,
 обозначающие всем известные части тела и действия, с ними связанные? Кто 
придумал эти негодные слова и зачем? Кто автор мата?.. Почему другие слова, 
обозначающие то же самое, говорить можно? Слово «спаривание», например, 
считается приличным, употребляется в учебниках. А ведь?..
        Почему, почему?.. Не всякий взрослый ответит на эти вопросы. Далеко не 
всякому они и приходят в голову.
        Взрослые просто хорошо запомнили, выучили, какие из придуманных ими 
слов говорить можно, а какие нельзя. Но иногда забывают...
        Из рассказа одного недовзрослого матерщинника.
        
        - Воспитали меня на литературной речи, на классической музыке, на 
математической строгости в моральных вопросах. Никогда ни одного недостаточно 
интеллигентного словца в семействе не проскользнуло.
        А вот теперь небольшим начальником на своем участке работаю, и такая 
кругом математика, что хоть с заткнутыми ушами ходи. Самое интересное: люди в 
большинстве неплохие, отчасти даже культурные. Что делать прикажете? 
Протестовать? Жаловаться?
        Перевоспитывать? Были попытки. С единственным результатом: утратой 
доверия, от чего страдал и заработок. В радиусе двух метров воздерживались, но 
не далее..
        Задумался: может, воспитали меня чересчур стерильно? Может, чего-то не 
постигаю? А если попробовать овладеть предметом?..
        Попробовал: муть, дрожь под ложечкой. Попробовал еще раз: стошнило.. Но 
вот теперь, после трехмесячного мат-тренинга матюгаюсь таким автоматом, что не 
могу удержаться ни с родителями, ни с любимой. В интимные моменты она затыкает 
уши и, блин, не верит, что я, блин, по обеим родительским линиям, блин, 
дворянин седьмого колена..
        
        В пятом классе на одной парте могут оказаться отменнейший специалист по 
непечатному лексикону и строжайший пурист, краснеющий при одной мысли о слове, 
совпадающем с уменьшительным обозначением попугая. К десятому может произойти 
обмен ролями...
        Я знал одного десятиклассника, сильного парня, не дававшего спуску 
никому, кто позволял себе грязно выражаться в присутствии особ женского пола. 
Вступал в рукопашные с целыми компаниями. И он же, этот рыцарь, в обществе 
однокашников, если только поблизости не было женских ушей, матерился без удержу.

        Я спросил его как-то, почему такое рассогласование. - Мы мужики. Между 
нами можно. - А почему между ними, я имею в виду женщин, нельзя? - Ну... Так 
принято. - Почему? - Им не нравится. Это их оскорбляет...
        Я знал, что он был слабым, пока не занялся спортом; что у него запойный 
отец; что он нежно любит мать...
        - Не думал, зачем это тебе? - Да так... Без мысли. - Чему-нибудь 
помогает? - Да вроде бы... Ну, свободней.. Ничего такого, без мысли. А еще 
когда злишься, как выхлопной газ выходит. Разрядка, ну. - А фальши не 
 
<<-[Весь Текст]
Страница: из 122
 <<-